559
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего обра-
зования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
О.Н. Воронина
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ЛАНДШАФТНОГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям
и рекомендации по организации самостоятельной работы
по дисциплине «Стратегическое ландшафтно-градостроительное планирование» для обучающихся по направлению подготовки
35.04.09 Ландшафтная архитектура Профиль - Архитектурно-ландшафтное проектирование
Нижний Новгород
2016
1
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего обра-
зования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
О.Н. Воронина
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ЛАНДШАФТНОГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным и практическим занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы
по дисциплине «Стратегическое ландшафтно-градостроительное планирование» для обучающихся по направлению подготовки
35.04.09 Ландшафтная архитектура Профиль - Архитектурно-ландшафтное проектирование
Нижний Новгород ННГАСУ
2016
2
УДК 712(075.8)
Воронина О.Н. Стратегическое ландшафтно-градостроительное планирование / [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / О.Н.Воронина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 16 с.– 1 электрон. опт. диск (CDRW)
Ключевые слова: проблемы урбанизации, |
ревитализация, экологический |
каркас, техногенные и нарушенные ландшафты |
|
Дисциплина Б1.В.ОД.8 Стратегическое ландшафтно-градостроительное планирование направлена на овладение теоретическими положениями, передовыми технологиями и практическими навыками, ознакомление студентов с современными проблемами урбанизации и устойчивым развитием.
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.04.09 Ландшафтная архитектура
© |
О.Н.Воронина, 2016 |
© |
ННГАСУ, 2016 |
|
|
3 |
|
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
|
Введение................................................................................................ |
|
|
4 |
1. |
Цели и задачи дисциплины………................................................ |
...... |
5 |
|
2. |
Компетенции, формируемые дисциплиной........................................ |
|
5 |
|
3 |
Методические указания для обучающихся по освоению дисци- |
|
||
|
плины………………………………………………………….. |
7 |
|
|
4. |
Содержание дисциплины .................................................................... |
|
8 |
5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на лекцион-
ных занятиях ……………………………………………….. |
9 |
6.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения
дисциплины ……………………………..……………........................ |
10 |
7.Промежуточная аттестация по дисциплине «Стратегическое
ландшафтно-градостроительное планирование» |
14 |
4
Введение
Дисциплина Б1.В.ОД.8 Стратегическое ландшафтно-
градостроительное планирование относится к обязательным дисциплинам вариативной части блока 1 "Дисциплины (модули)" ОПОП
Студенты должны
-знать основы и историю градостроительства
-уметь собирать и анализировать информацию, выявлять пробле-
мы и формулировать задание на проектирование градостроительных си-
стем
- владеть навыками проектирования с помощью программ ЭВМ.
Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Стратеги-
ческое ландшафтно-градостроительное планирование» необходимые в дальнейшем при изучении дисциплин:
-Производственная практика (Научно-исследовательская работа)
-Государственная итоговая аттестация.
5
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины Б1.В.ОД.8 Стратегическое ландшафтно-градостроительное планирование являются:
овладение компетенциями, обеспечивающими знания, умения и навыки, овладение студентами теоретическими положениями, передовыми технологиями и практическими навыками по дисциплине, ознакомление студентов с современными проблемами урбанизации и устойчивым развитием, стратегиями и технологиями по ревитализации ранее освоенных антропогенных территорий, восстановлению утраченных звеньев экологического каркаса, создании объектов ландшафтной архитектуры населенных мест и межселенных территорий, техногенных и нарушенных ландшафтов; формирование у студентов способности пространственно-временного мышления и проектирования динамически развивающихся систем.
2. Компетенции, формируемые дисциплиной
Изучение дисциплины Б1.В.ОД.8 Стратегическое ландшафтно-
градостроительное планирование направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:
-готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социаль-
ную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2) -готовностью к получению новых знаний и проведению прикладных ис-
следований в области ландшафтной архитектуры (ПК-16)
-способностью к разработке рабочих планов и программ проведения научных исследований в области ландшафтной архитектуры, способно-
стью организовать сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-
технической информации по теме исследования, выбор методик и средств
6
решения задач (ПК-17)
-готовностью к формированию целей и задач проекта (программы),
разработке заданий на проектировании и технических заданий (ПК-20) -готовностью участвовать в проектной деятельности организаций, к
работе в команде специалистов, связанной с устойчивым развитием терри-
торий на этапе территориального планирования и подготовки генеральных планов поселений и городских агломераций (ПК-22)
В результате освоения дисциплины студенты должны
Знать:
-основы ландшафтного и территориального планирования; -историю развития комплекса наук, связанных со стратегическим
ландшафтным планированием; -основы методологии исследований в области ландшафтного пла-
нирования; -цели и задачи стратегического территориального планирования;
-основы формирования системы озелененных территории в мас-
штабе агломерации.
Уметь:
-сравнить варианты решений, принятых на уровне развития межсе-
ленных территорий; -назвать основные современные исследования в области ланд-
шафтной архитектуры; -определить задачи исследования в области стратегического ланд-
шафтно-градостроительного планирования, структуру целевой комплекс-
ной программы территориального развития; -определить цели регионального планирования, направленные на
устойчивое развитие межселенных территорий.
Владеть:
- аргументировать необходимость применения ландшафтного под-
хода в деятельности по территориальному планированию; -выделить современные тенденции в области территориального
7
планирования; -разработать проект исследования в области стратегического ланд-
шафтно -градостроительного планирования; -дать экспертную оценку ландшафтного архитектора при составле-
нии задания на проект территориального развития; -разработать раздел ландшафтного планирования в комплексе тер-
риториального планирования.
3. Методические указания для обучающихся по освоению дис-
циплины
Призваны сориентировать студента в процессе освоения дисципли-
ны, помочь ему решить основные учебные задачи курса и освоить меха-
низмы их реализации. Для этого студенту предлагается ознакомиться с программой курса, озвучивается основной и дополнительный список ре-
комендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.
Так как весь часовой объем подразделяется на практический и лек-
ционный, основными формами его являются семинарские занятия, а также формы самостоятельной работы: подготовка к семинарам и практическим занятиям подготовка к собеседованию, зачету.
Семинарские занятия позволяют в максимально сжатые сроки озна-
комить студента с большим объемом дисциплины. Магистру заранее вы-
даются темы для семинарских занятий, которые проходят в форме научной дискуссии.
Перед сдачей зачета студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих весь спектр тем по курсу "Стратегическое ланд-
шафтно-градостроительное планирование".
8
4. Содержание дисциплины
Стратегическое планирование. Цели и задачи стратегического пла-
нирования. Стратегическое планирование развития регионов. Анализ внешних и внутренних факторов развития регионов. Управление развити-
ем регионов.
Становление регионального планирования как науки. Региональ-
ное планирование. Районная планировка. Территориальное планирование.
Цели и задачи территориального планирования. Система документации территориального планирования
Ландшафтное планирование. Цели и задачи ландшафтного плани-
рования, уровни ландшафтного планирования.
Нормативно-правовые акты по защите окружающей среды.
Принципы декларации по окружающей среде и развитию 1992 года. Киот-
ский протокол по климату. Хартии сохранения ландшафта и объектов культурного наследия. Культурный ландшафт. Международные конвен-
ции на защите окружающей среды. Конвенция по биоразнообразию. Ос-
новные нормативные правовые акты в области охраны окружающей среды.
Законодательство Российской Федерации, субъектов Российской Федера-
ции, органов местного самоуправления. Градостроительный кодекс РФ.
Повышение устойчивости среды современных городов. Основные приемы ландшафтной архитектуры, направленные на повышение устойчи-
вости городского ландшафта и межселенных территорий.
Современные тенденции территориального планирования. Ланд-
шафтный урбанизм. Экологический урбанизм. Ландшафтная инфраструк-
тура.
9
5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу
на лекционных занятиях
Цели и задачи стратегического планирования.
Стратегическое планирование развития регионов.
Анализ внешних и внутренних факторов развития регионов. Управление развитием регионов.
Региональное планирование.
Районная планировка.
Территориальное планирование. Цели и задачи территориального плани-
рования. Система документации территориального планирования. Градо-
строительный кодекс РФ.
Цели и задачи ландшафтного планирования, уровни ландшафтного плани-
рования.
Принципы декларации по окружающей среде и развитию 1992 года.
Киотский протокол по климату.
Хартии сохранения ландшафта и объектов культурного наследия.
Культурный ландшафт.
Международные конвенции на защите окружающей среды. Конвенция по биоразнообразию.
Основные нормативные правовые акты в области охраны окружающей среды.
Законодательство Российской Федерации, субъектов Российской Федера-
ции, органов местного самоуправления.
Основные приемы ландшафтной архитектуры, направленные на повыше-
ние устойчивости городского ландшафта и межселенных территорий.
Примеры Ландшафтный урбанизм.
Экологический урбанизм.
Ландшафтная инфраструктура.