Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

417

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
117.69 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Н.М. Плотников

МЕХАНИЗАЦИЯ И АВТОМАТИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и лабораторно-практическим занятиям по дисциплине Б.1.43

«Механизация и автоматизация строительства» для обучающихся по направлению подготовки 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений, специализация Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений.

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Н.М. Плотников

МЕХАНИЗАЦИЯ И АВТОМАТИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и лабораторно-практическим занятиям по дисциплине Б.1.43

«Механизация и автоматизация строительства» для обучающихся по направлению подготовки 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений, специализация Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений.

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

УДК 624.014 (075)

Плотников Н.М. Механизация и автоматизация строительста. [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Н.М. Плотников; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т

– Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 9 с; 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Приведены рекомендации по изучению курса лекций и подготовке к практическим занятиям по механизации и автоматизации строительства. Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к лекционным и практическим занятиям по учебной дисциплине «Механизация и автоматизация строительства» по направлению подготовки 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений,

специализация Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений.

©

Н.М. Плотников, 2016

©

ННГАСУ, 2016.

3

3

Введение.

Всвоей практической деятельности специалист направления 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений специализации Строительство высотных

ибольшепролетных зданий и сооружений(СУЗ) может встречаться с вопросами проектирования, организации возведения уникальных зданий и сооружений

Впроцессе этой деятельности ему наряду с решением организационнотехнологических задач необходимо иметь четкое представление о парке современных строительных машин и оборудования, принципах комплексной механизации строительных процессов.

Комплексная механизация строительства позволяет резко увеличить производительность труда, сократить сроки строительства, повысить качество строительной продукции и существенно облегчить условия труда строителей.

Изучив курс “ Механизация и автоматизация строительства” студент должен овладеть навыками рационального и обоснованного выбора необходимого комплекта строительных машин и оборудования для обеспечения строительных технологических процессов в полном объеме.

Изучению курса механизация и автоматизация строительства должно предшествовать изучение следующих дисциплин: сопротивление материалов, теоретическая механика, строительная механика, строительные материалы, механика грунтов, металлические конструкции, электротехника и электроника.

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 и 4 курса (6 и 7 семестры) ННГАСУ в помощь при изучении курса лекций и лабораторнопрактических занятий, на которые преподавателю в соответствии с действующим учебным планом выделено: 32 академических часа лекций на поток из двух групп и 32 часа лабораторно-практических занятий на каждую группу. Исходя из выделенного объема аудиторных часов в учебно-методическом пособии изложены основные рекомендации для студентов по освоению следующих тем курса:

1.Введение. Основные сведения о строительных машинах.

2.Машиностроительные материалы. Основные части машин.

3.Грузоподъемные машины.

4.Транспортные, транспортирующие и погрузочно-разгрузочные машины.

5.Машины для производства земляных работ.

6.Машины и оборудование для свайных работ.

7.Машины для приготовления и транспортирования бетонных и растворных смесей.

8.Специализированные машины и оборудование для возведения высотных и большепролетных зданий и сооружений.

9.Системы автоматизации строительных машин и процессов.

10.Основы эксплуатации строительных машин и оборудования.

4

4

Тема 1. Введение. Основные сведения о строительных машинах.

Приступая к изучению данной дисциплины студент, как будущий специалист по направлению подготовки 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений, специализация Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений должен понять, что современное строительное производство невозможно без применения эффективных строительных машин и оборудования, причем максимальный эффект можно получить при применении комплекта или системы машин и оборудования, взаимодополняющих друг друга.

Студент знакомится с методикой качественной и количественной оценки степеней механизации строительных процессов и приходит к выводу, что максимальный производственный эффект обеспечивает комплексная механизация, предусматривающая как механизацию основных производственных процессов, так и механизацию вспомогательных строительных процессов.

Тема 2. Машиностроительные материалы. Основные части машин.

При освоении данной темы на лекциях студент знакомится с номенклатурой современных машиностроительных материалов.

Особое внимание следует уделить такими таким конструкционным свойствам материалов как антифрикционные и антикоррозионные свойства. Также машиностроительные материалы оцениваются с точки зрения возможности их механической обработки.

После изучения основных свойств и возможностей технологического применения машиностроительных материалов студенты студенты приступают к изучению основных частей(узлов) строительных машин.

В рамках этой темы студенты изучают и выполняют сравнительный анализ рабочего оборудования, силового оборудования, трансмиссий, ходового оборудования и систем управления строительных машин. Особое внимание студентов обращается на наиболее технически современные конструкции узлов строительных машин.

Тема 3. Грузоподъемные машины.

При освоении данной темы студент изучает основные параметры, конструкции, принцип действия и технологические возможности легких вспомогательных грузоподъемных машин, строительных кранов и строительных подъемников. Студент осваивает навыки рационального выбора грузоподъемных машин применительно к решению технологических задач при проектировании технологических карт на производство работ и проектов производства работ.

5

5

Тема 4. Транспортные, транспортирующие и погрузочно-разгрузочные машины.

При освоении данной темы на лекциях студент изучает конструкции и принцип действия машин для транспортирования строительных грузов - автомобилей и тракторов. Далее рассматриваются транспортирующие машины – ленточные, скребковые, цепные и винтовые конвейеры. Определяются их область применения, оцениваются их достоинства

инедостатки.

Врамках рассмотрения группы погрузочно-разгрузочных машин студенты изучают конструкцию, принцип работы и технологические возможности фронтальных одноковшовых погрузчиков и автопогрузчиков с основным рабочим органом – валочным захватом.

Тема 5. Машины для производства земляных работ.

Освоение данной темы на лекциях предусматривает изучение студентами современных конструкций землеройно-транспортных и землеройных машин.

Студенты изучают конструкции рабочего оборудования бульдозеров и экскаваторов. Рассматривают возможности их рационального применения в условиях разработки определенных видов земляных сооружений.

Студенты изучают специализированные виды машин и оборудования для бестраншейной прокладки трубопроводов и гидромеханизированной разработки грунтов и сыпучих строительных материалов

Тема 6. Машины и оборудование для свайных работ.

При освоении этой темы на лекциях студент в первую очередь знакомится с составом машин и оборудования, необходимым для погружения в грунт, а в некоторых случаях для извлечения свай и шпунта из грунта.

Студент изучает современные копровые установки, рассматривает конструкции и принципы работы копровых установок на рельсоколесном ходу, мобильных установок на базе гусеничных тракторов, а также на базе крана-экскаватора.

Также внимание студентов обращается на сваепогружающие машины: штанговые и трубчатые дизель-молоты, гидравлические молоты и вибропогружатели различных конструкций.

Обучающиеся оценивают технологические возможности машин и оборудования для свайных работ и приобретают практические навыки для рационального выбора необходимого комплекта машин для выполнения комплекса свайных работ на конкретном объекте.

Тема 7. Машины для приготовления, транспортирования, укладки и уплотнения бетонных и растворных смесей.

Освоение данной темы предусматривает изучение студентом на лекциях и в процессе лабораторно-практических занятий парка разнообразных машин и оборудования для механизации бетонных работ на современных строительных площадках. Технология бетонных работ включает следующие процессы: приготовление смесей, внепостроечное и внутрепостроечное транспортирование смесей, подачу и укладку смесей в блоки бетонирования, виброуплотнение смесей, а также уход в процессе набора бетоном прочности.

6

6

Студент изучает конструкции и принцип работы современных стационарных смесительных машин, а также мобильных автобетоносмесителей, стационарных гидравлических бетононасосов и автобетононасосов, глубинных и поверхностных электромеханических вибраторов для уплотнения смесей.

В результате детального изучения парка машин и оборудования студент приобретает навыки самостоятельного рационально выбора комплекта машин и оборудования для механизации бетонных работ.

Тема 8. Специализированные машины и оборудование для возведения высотных и большепролетных зданий и сооружений.

При освоении данной темы на лекциях будущий специалист знакомится и изучает комплекс машин и специализированного оборудования, ориентированное на высотное строительство и возведение уникальных зданий и сооружений. Студенты изучают назначение, конструктивное устройство и принцип работы высотных телескопических подъемников, грузопассажирских подъемников, мачтовых самоподъемных платформ, самоподъемных(ползучих) кранов, башенных кранов с неповоротными башнями и длиной стрелы 60 и более метров, самомонтируемых кранов, монтажных вышек и гидроподъемников.

Вчасти комплексной механизации бетонных работ студенты изучают стационарноприцепные бетононасосы, самоподъемные бетонораспределительные стрелы, самоподъемные опалубочные системы.

Особое внимание студентам следует уделить изучению защитно-улавливающих систем коллективной безопасности и автоматизированных систем управления высотными зданиями.

Врезультате освоения этой темы будущий специалист приобретает навыки рационального выбора необходимого комплекта специальных технических средств для возведения высотных и большепролетных зданий и сооружений.

Тема 9. Системы автоматизации строительных машин и процессов.

При освоении этой темы на лекциях будущий специалист должен усвоить, что оснащение современных строительных машин и технологических процессов современными средствами автоматизации позволяют резко увеличить производительность труда, сократить сроки строительства, улучшить качество строительной продукции и существенно облегчить условия труда строителей.

Студент изучает основные законы автоматического управления, технические средства автоматизации, принципы функционирования систем автоматического управления.

На лекциях и в ходе практических занятий студенты рассматривают структурные схемы и принципы действия систем автоматизированного управления землеройнотранспортными машинами(бульдозеры и скреперы), землеройными машинами(одно- и многоковшовыми экскаваторами), машинами для уплотнения грунта.

Особое внимание следует уделить изучению автоматизированных систем безопасности башенных и самоходных стреловых кранов.

7

7

Также студенты изучают системы автоматизированного управления технологическими процессами приготовления и транспортирования бетонных смесей ,строительных растворов и термовлажностной обработки железобетона.

В результате освоения данной темы студент должен овладеть навыками рационального выбора комплектов средств автоматизации строительных машин и технологических процессов.

Тема 10. Основы эксплуатации строительных машин и оборудования.

При освоении данной важной темы на лекциях студент должен понять, что под эксплуатацией машин и оборудования понимают совокупность организационных и технических мероприятий, обеспечивающих наиболее рациональное и эффективное использование средств механизации.

Студент учится различать производственную эксплуатацию, охватывающую выбор машин, режим их работы, расстановку машин и техническую эксплуатацию, включающую приемку машины, ее испытания, монтаж, демонтаж, техническое обслуживание, ремонт, хранение и т.д. Правильно организованная техническая эксплуатация решает вопрос длительной и бесперебойной работы машины. Студент на лекциях знакомится с основными правилами эксплуатации машин и изучает особенности техники безопасности при работе строительных машин.

Особое внимание студентов следует обратить на вопросы технического обслуживания и ремонта строительных машин. Студент знакомится с системой плановопредупредительного ремонта с использованием запасных частей из сменно-запасного фонда. Именно такая организация ремонта позволяет увеличить межремонтный период машин и оборудования и наиболее эффективно организовать их эксплуатацию.

Самостоятельная работа студента.

Студенту рекомендуется самостоятельно изучить следующие темы: тема 2. Машиностроительные материалы и тема 8. Основы эксплуатации строительных машин и оборудования. Параллельно с лекционным курсом студент выполняет 15 лабораторнопрактических работ, в процессе которых изучает назначение и область применения основных строительных машин, их конструктивное устройство, принцип работы и основные технико-эксплуатационные характеристики. Далее студент самостоятельно готовит отчет по работе и защищает его. Выполненный в полном объеме комплекс лабораторно-практических работ является допуском к сдаче зачета по дисциплине.

Результатом изучения данного лекционного и практического курса будущими бакалаврами является освоение компетенций, предусмотренных рабочей программой дисциплины.

В результате изучения данной дисциплины будущий бакалавр должен достичь понимания сущности, структуры, состава современного парка строительных машин и оборудования, а также принципов обоснованного выбора необходимых технических средств для комплексной механизации строительных технологических процессов.

Все это подводит будущего бакалавра к следующему образовательному этапуизучению дисциплин «технология строительных процессов» и «технология возведения зданий и сооружений».

8

8

Рекомендуемая литература

1.Дроздов,А.Н. Строительные машины и оборудование: учебник для студентов строительных вузов / А.Н. Дроздов.-М.: ИЦ “ Академия”, 2011.-448 с.

2.Волков, С.А., Евтюков, С.А. Строительные машины: учебник для строительных вузов / С.А. Волков, С.А.Евтюков.- СПб.: Изд-во ДНК, 2011.-597с.

Дополнительная литература

1.Белецкий, Б.Ф. Строительные машины и оборудование: Справочное пособие для производственников-механизаторов, инженерно-технических работников строительных организаций, а также студентов строительных вузов /Б.Ф. Белецкий.- Ростов н/д.: Феникс, 2005.-608с.

9

9

Плотников Николай Михайлович

МЕХАНИЗАЦИЯ И АВТОМАТИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и лабораторно-практическим занятиям по дисциплине Б.1.43

«Механизация и автоматизация строительства» для обучающихся по направлению подготовки 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений, специализация Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, tsp@nngasu.ru

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]