327

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

И.Г. Куклина

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ОБРАБОТКА НАУЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Автоматизированная обработка научной информации»

по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

1

УДК 681.3 (075)

Куклина И.Г./ Автоматизированная обработка научной информации [Электронный ресурс]: учеб. – метод. пос./ И.Г. Куклина; Нижегор. гос. архитектур. – строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. - 11 с. 1 электрон. опт.

диск (CD-R)

Даются тематика лекций, их краткое содержание, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Автоматизированная обработка научной информации». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Автоматизированная обработка научной информации» по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля.

© И.Г. Куклина © ННГАСУ. 2016.

2

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Автоматизированная обработка научной информации» предназначены для студентов четвертого курса, обучающихся по направлению 09.03.02 Информационные системы и технологии, и содержат программу для проведения лекционных занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе.

Цель учебно-методического пособия: помочь студентам при изучении учебной программы с использованием лекционных материалов и рекомендуемой учебно-методической литературы при формировании необходимых компетенций дисциплины «Автоматизированная обработка научной информации».

Целями освоения дисциплины «Автоматизированная обработка научной информации» являются изучение принципов администрирование и управления групповыми политиками большой информационной системы.

В лекциях излагается общая характеристика вопросов тем, даются практические примеры применения стандартов, осуществляется групповая работа студентов и преподавателя по разработке соответствующих разделов пояснительной записки по разработке программного обеспечения или информационных систем. Главной целью лекции является привитие студентам интереса к изучаемому материалу, формирование мотивации к последующему самостоятельному анализу рассматриваемой проблематики. На лекциях студентам раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению теории и практики.

На лекциях по дисциплине «Автоматизированная обработка научной информации» широко используются активные формы проведения занятий. Такие формы организации образовательного процесса, способствуют разнообразному (индивидуальному, групповому, коллективному) изучению учебных вопросов (проблем), активному взаимодействию студентов и преподавателя, живому обмену мнениями между ними, нацеленному на выработку правильного понимания содержания изучаемой темы и способов ее практического использования.

Материал пропущенных лекций студент восстанавливает самостоятельно и по всем непонятным положениям и вопросам обращается за разъяснением к преподавателю.

Самостоятельная работа направлена на развитие компетенции дисциплины:

-ПК-26 - Готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований.

Виды и формы самостоятельной работы студентов по дисциплине:

-систематическая проработка лекций, основной и дополнительной литературы;

-подготовка к экзамену.

3

Содержание разделов дисциплины «Готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований» представлено в таблице 1.

Таблица 1 Содержание разделов дисциплины

История создания и возможности систем

4

На консультациях в течение семестра студенты могут обсуждать с преподавателем различные вопросы по выполнению отчетов.

Рекомендуется проработать конспект лекций, затем повторить теоретический материал, пользуясь рекомендованной основной и дополнительной литературой. Если после этого остаются вопросы, рекомендуется выписать их и обратиться к преподавателю на консультациях или по электронной почте istkuklina@rambler.ru

Вконце семестра студенты проходят тестирование по всем разделам курса,

иполучает балл в диапазоне от 0,0 до 5,0. Перед экзаменом студентам выдаётся список примерных вопросов, по которым можно понять, на что нужно сделать упор при подготовке к экзамену.

Студент допускается к экзамену, если он сдал все практические работы. При подготовке к экзамену после получения перечня вопросов рекомендуется:

1) внимательно прочитать материал лекций; 2) постараться разобраться с непонятными, в частности, новыми терминами,

используя рекомендованную литературу; 3) просмотреть все лабораторные работы;

4) выписать вопросы для подробного обсуждения с преподавателем на консультации.

Перечень примерных вопросов, выносимых на экзамен:

1.История создания и возможности систем математических расчетов.

2.Простейшие приемы работы в системе MathCAD.

3.Работа с файлами. Редактирование документов MathCAD.

4.Работа со вставками. Установки форматов объектов системы MathCAD.

5.Управление вычислительными процессорами и работа с символьными процессорами системы MathCAD.

6.Работа с файлами, редактирование документов MathCAD. Установка шаблонов графики.

7.Трассировка графика, форматирование координат осей, задание линий уровня MathCAD.

8.Установка шаблонов матриц и векторов, вывод функций MathCAD.

9.Работа с символьным процессором MathCAD (Symbolic).

5

10.Операции с выделенными выражениями.

11.Работа с символьным процессором MathCAD (Symbolic) MathCAD.

12.Дифференцирование по заданной переменной (Differentiate) MathCAD.

13.Интегрирование по заданной переменной (Integrate) MathCAD.

14.Входной язык системы MathCAD.

15.Оптимизация вычислений и программирование при помощи SmartMath Функции работы системы MathCAD..

16.Применение преобразований Лапласа для аналитического решения дифференциальных уравнений.

17.Функции работы системы MathCAD.

a.Наука и ее роль в развитии общества.

b.Научно-исследовательская деятельность.

c.Научные исследования.

d.Типология исследований.

e.Эмпирические методы исследования.

f.Научный эксперимент.

g.Специалист исследовательского типа.

h.Структура исследовательской работы.

i.Основные типы исследовательского процесса.

j.Типы исследовательских задач.

k.Организация и проведение научного эксперимента.

l.Научное познание.

m.Метод Декарта.

n.Принципы научного познания.

o.Методология научного познания.

p.Накопление и обработка научной информации.

q.Справочные информационные издания.

r.Система языковых средств, используемых в научно-исследовательской работе.

s.Защита интеллектуальной собственности автора.

t.Права интеллектуальной собственности.

u.Объекты авторского права в России.

v.Патентование программ для ПК.

w.Основные типы исследовательского процесса.

x.Накопление и обработка научной информации.

y.Система языковых средств, используемых в научно-исследовательской работе.

z.История создания и возможности систем математических расчетов.

Простейшие приемы работы в системе MathCAD.

6

aa.Основы пользовательского интерфейса и простейшие приемы работы с системами математических расчетов.

bb.Простейшие приемы работы. Создание, загрузка, сохранение и распечатка в системе MathCAD.

cc.Работа с файлами. Редактирование документов. Работа со вставками. Установки форматов объектов системы MathCAD.

dd.Редактирование документов. Управление документами и окнами. Символы для создания объектов в системе MathCAD.

ee.Работа со вставками. Установка шаблонов графиков в системе MathCAD.

ff.Установка шаблонов матриц и векторов. Установка единиц измерения различных величин в системе MathCAD.

gg.Форматирование математических выражений. Задание стиля в системе

MathCAD.

hh.Установка форматов объектов. Связь с другими компонентами в системе

MathCAD.

ii.Работа с символьным процессором MathCAD (Symbolic). Операции с выделенными выражениями.

jj.Управление вычислительными процессорами и работа с символьными процессорами системы MathCAD.

kk.Работа с символьным процессором MathCAD (Symbolic).

ll.Дифференцирование по заданной переменной (Differentiate).

mm.Интегрирование по заданной переменной (Integrate).

nn.Входной язык системы MathCAD. Оптимизация вычислений и программирование при помощи SmartMath.

oo.Функции работы системы MathCAD.

pp.Работа с символьным процессором MathCAD (Symbolic).

qq.Методы вычисления пределов последовательностей при помощи

SmartMath.

rr.Дифференцируемость, дифференциал, производные и дифференциалы высших порядков в системе MathCAD.

ss.Исследование функций и построение графиков в системе MathCAD.

tt.Производная, ее вычисление, геометрический смысл в системе MathCAD.

uu.Производные сложных, обратных функций в системе MathCAD.

vv.Произвести решение задач фильтрации при помощи системы MathCAD.

ww.Решить дифференциальное и интегральное уравнение, применить принцип Лапласа в системе MathCAD.

xx.Создать файл в системе MathCADдля вычисления плотности вероятности распределения.

7

Показатели оценки по зачёту представлены в таблице 2.

Таблица 2 Показатели оценки по зачёту

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.

Основная литература:

1.Болдин В. П., Филатов Л. В. Теория вероятностей и математическая статистика : учеб. пособие., Н. Новгород: ННГАСУ 2006

2.Гмурман В. Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике: Учеб. пособие для студентов вузов, Москва Высш. шк 2013.

3.Дьяконов В.П. Справочник по Math CADPLUS 7.0 PRO: Москва Пресс. 2003

Дополнительная литература:

1.Сокольский М.В. Понятный самоучитель работы Microsoft в Excel: СПб. :

Питер. - 223 с.: ил, 2013.

2.Куклина И.Г. Универсальные системы Math CAD для проведения математических расчетов. Для студентов всех специальностей, Н. Новгород: ННГАСУ 2007

Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «интернет» (далее - сеть «интернет»), необходимых для освоения дисциплины:

1. http://www.parallel.ru - Информационно-аналитический центр по параллельным вычислениям.

9