302

3Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………….. 6

5.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

6.Промежуточная аттестация по дисциплине «История

4

Введение

Учебная дисциплина Б.1.49.01. История искусств относится к вариативной части дисциплин по выбору студента.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки:

Знать:

-основные стадии развития мирового искусства;

-виды и особенности формирования художественных стилей,

-основные шедевры искусства и знаменитых мастеров.

Уметь:

-использовать приемы анализа композиции произведений искусства, -определять особенности построения и колористического решения, -уметь пользоваться основными искусствоведческими терминами .

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «История искусств», необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин «Эстетика русского пейзажа», «Дизайн парковой среды», «Колористика пейзажа», а

также для развития общего культурного уровня студента – будущего специалиста в области ландшафтного искусства.

5

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.49.01. История искусств являются:

-повышение общекультурного уровня студентов,

-знакомство с основными этапами развития искусства,

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины «История искусств» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

- способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

(ОК-2); - способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая

социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

(ОК-6); - способностью применить творческий подход в проектировании и

дизайне объектов ландшафтной архитектуры с учетом современных тенденций (ПК-15).

В результате освоения дисциплины студенты должны

Знать:

- Пути развития основных этапов мирового искусства;

анализировать полученную информацию;

Уметь:

-Определять технику исполнения художественного произведения;

-Анализировать и определять необходимые приемы создания произведения искусства;

-Характеризовать различные виды композиции художественного произведения;

Владеть:

-Способностью определять различные виды искусства;

-Принципами оценки произведений искусства

-Способностью систематизировать исходный материал при анализе

произведений искусства.

3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Освоение дисциплины «Б.1.49.01. История искусств» осуществляется в форме лекционных и практических занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины.

7

Лекционный материал дает структурированную информацию по основным этапам развития мирового искусства. В курсе лекций рассматривается непрерывный процесс развития мирового искусства от древнего периода до начала ХХ столетия. Лекционный материал строится с учетом современных достижений науки и дополняется показом слайдов по всем направлениям искусства, творчеству великих художников, а также просмотром видеофильмов по теме лекции.

Практические занятия направлены на закрепление полученных теоретических знаний и отработку у студентов способности различать художественные направления, которые формировались на различных этапах искусства. На практических занятиях рассматриваются вопросы различных художественных направлений мировой культуры и творчество отдельных мастеров изобразительного искусства. При проведении практических занятий используют различные методики и формы работы:

фронтальный опрос, демонстрация мультимедийных презентаций, работа с наглядными пособиями. На практических занятиях осуществляется текущий контроль работы обучающихся.

Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лекционным и практическим занятиям, самостоятельное изучение литературы и методических пособий по дисциплине, а также самостоятельную подготовку к экзамену.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список вопросов,

включающий все разделы по изученному материалу. Непосредственно перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

8

4. Содержание дисциплины

Происхождение искусства. Вводная лекция. Виды и жанры

Искусство Древнего Рима.

Средневековое искусство Западной Европы. Искусство Византии. Романское искусство. Готическое искусство западной Европы.

Ренессанс в Италии. Проторенессанс. Раннее Возрождение.

Высокое и позднее Возрождение. Северное Возрождение.

Западноевропейское искусство ХУП-ХУШ вв. Искусство Голландии, Фландрии. Искусство Испании, Франции, Англии. Творчество имппрессионистов и постимппрессионистов.

5. Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

дисциплины

9

Дополнительная литература