297

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Н.М. Плотников

СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и лабораторно-практическим занятиям по дисциплине

Б.1.49.1,Б.1.49.01«Строительные машины и оборудование»для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство,

профиль Промышленное и гражданское строительство заочная форма обучения

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

УДК 624.014 (075)

Плотников Н.М.Строительные машины и оборудование. [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Н.М. Плотников; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 8 с;1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Приведены рекомендации по изучению курса лекций и подготовке к практическим занятиям по строительным машинам и оборудованию. Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к лекционным и практическим занятиям по учебной дисциплине «Строительные машины и оборудование» по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Промышленное и гражданское строительство. заочная форма обучения

3

Введение.

Всвоей практической деятельности бакалавр направления 08.03.01 Строительство профиль Промышленное и гражданское строительство (ПГС) может встречаться с вопросами проектирования, организации возведения зданий и сооружений

Впроцессе этой деятельности ему наряду с решением организационнотехнологических задач необходимо иметь четкое представление о парке современных строительных машин и оборудования, принципах комплексной механизации строительных процессов.

Комплексная механизация строительства позволяет резко увеличить производительность труда, сократить сроки строительства, повысить качество строительной продукции и существенно облегчить условия труда строителей.

Изучив курс “ Строительные машины и оборудование” студент должен овладеть навыками рационального и обоснованного выбора необходимого комплекта строительных машин и оборудования для обеспечения строительных технологических процессов в полном объеме.

Изучению курса строительные машины и оборудованиедолжно предшествовать изучение следующих дисциплин: сопротивление материалов, теоретическая механика, строительная механика, строительные материалы, механика грунтов, металлические конструкции, электротехника и электроника.

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2 курса (4семестр) ННГАСУ в помощь при изучении курса лекций и лабораторно-практических занятий, на которые преподавателю в соответствии с действующим учебным планом выделено:16 академических часовлекций на поток из трех групп и 16 часовлабораторнопрактических занятий на каждую группу. Исходя из выделенного объема аудиторных часов в учебно-методическом пособии изложены основные рекомендации для студентов по освоению следующих тем курса:

1.Введение. Основные сведения о строительных машинах.

2.Машиностроительные материалы. Основные части машин.

3.Грузоподъемные машины.

4.Транспортные, транспортирующие и погрузочно-разгрузочные машины.

5.Машины для производства земляных работ.

6.Машины и оборудование для свайных работ.

7.Машины для приготовления и транспортирования бетонных и растворных смесей.

8.Основы эксплуатации строительных машин и оборудования.

4

Тема 1. Введение. Основные сведения о строительных машинах.

Приступая к изучению данной дисциплины студент, должен как будущий бакалавр по направлению Строительство с профилем Промышленное и гражданское строительство, понять, что современное строительное производство невозможно без применения эффективных строительных машин и оборудования, причем максимальный эффект можно получить при применении комплекта или системы машин и оборудования, взаимодополняющих друг друга.

Студент знакомится с методикой качественной и количественной оценки степеней механизации строительных процессов и приходит к выводу, что максимальный производительный эффект обеспечивает комплексная механизация, предусматривающая как механизацию основных производственных процессов, так и механизацию вспомогательных строительных процессов.

Тема 2.Машиностроительные материалы. Основные части машин.

При освоении данной темы на лекциях студент знакомится с номенклатурой современных машиностроительных материалов.

Особое внимание следует уделить такими таким конструкционным свойствам материалов как антифрикционные и антикоррозионные свойства. Также машиностроительные материалы оцениваются с точки зрения возможности их механической обработки.

После изучения основных свойств и возможностей технологического применения машиностроительных материалов студенты приступают к изучению основных частей(узлов) строительных машин.

В рамках этой темы студенты изучают и выполняют сравнительный анализ рабочего оборудования, силового оборудования, трансмиссий, ходового оборудования и систем управления строительных машин. Особое внимание студентов обращается на наиболее технически современные конструкции узлов строительных машин.

Тема 3. Грузоподъемные машины.

При освоении данной темы студент изучает основные параметры, конструкции, принцип действия и технологические возможности легких вспомогательных грузоподъемных машин, строительных кранов и строительных подъемников. Студент осваивает навыки рационального выбора грузоподъемных машин применительно к решению технологических задач при проектировании технологических карт на производство работ и проектов производства работ.

5

Тема 4. Транспортные, транспортирующие и погрузочно-разгрузочные машины.

При освоении данной темы на лекциях студент изучает конструкции и принцип действия машин для транспортирования строительных грузов - автомобилей и тракторов. Далее рассматриваются транспортирующие машины – ленточные, скребковые, цепные и винтовые конвейеры. Определяются их область применения, оцениваются их достоинства

инедостатки.

Врамках рассмотрения группы погрузочно-разгрузочных машин студенты изучают конструкцию, принцип работы и технологические возможности фронтальных одноковшовых погрузчиков и автопогрузчиков с основным рабочим органом – валочным захватом.

Тема 5. Машины для производства земляных работ.

Освоение данной темы на лекциях предусматривает изучение студентами современных конструкций землеройно-транспортных и землеройных машин.

Студенты изучают конструкции рабочего оборудования бульдозеров и экскаваторов. Рассматривают возможности их рационального применения в условиях разработки определенных видов земляных сооружений.

Студенты изучают специализированные виды машин и оборудования для бестраншейной прокладки трубопроводов и гидромеханизированной разработки грунтов и сыпучих строительных материалов

Тема 6. Машины и оборудование для свайных работ.

При освоении этой темы на лекциях студент в первую очередь знакомится с составом машин и оборудования, необходимым для погружения в грунт, а в некоторых случаях для извлечения свай и шпунта из грунта.

Студент изучает современные копровые установки, рассматривает конструкции и принципы работы копровых установок на рельсоколесном ходу, мобильных установок на базе гусеничных тракторов, а также на базе крана-экскаватора.

Также внимание студентов обращается на сваепогружающие машины: штанговые и трубчатые дизель-молоты, гидравлические молоты и вибропогружатели различных конструкций.

Обучающиеся оценивают технологические возможности машин и оборудования для свайных работ и приобретают практические навыки для рационального выбора необходимого комплекта машин для выполнения комплекса свайных работ на конкретном объекте.

Тема 7. Машины для приготовления, транспортирования, укладки и уплотнения бетонных и растворных смесей.

Освоение данной темы предусматривает изучение студентом на лекциях и в процессе лабораторно-практических занятий парка разнообразных машин и оборудования для механизации бетонных работ на современных строительных площадках. Технология бетонных работ включает следующие процессы: приготовление смесей, внепостроечное и внутрепостроечное транспортирование смесей, подачу и укладку смесей в блоки бетонирования, виброуплотнение смесей, а также уход в процессе набора бетоном прочности.

6

Студент изучает конструкции и принцип работы современных стационарных смесительных машин, а также мобильных автобетоносмесителей, стационарных гидравлических бетононасосов и автобетононасосов, глубинных и поверхностных электромеханических вибраторов для уплотнения смесей.

В результате детального изучения парка машин и оборудования студент приобретает навыки самостоятельного рационально выбора комплекта машин и оборудования для механизации бетонных работ.

Тема 8. Основы эксплуатации строительных машин и оборудования.

При освоении данной важной темы на лекциях студент должен понять, что под эксплуатацией машин и оборудования понимают совокупность организационных и технических мероприятий, обеспечивающих наиболее рациональное и эффективное использование средств механизации.

Студент учится различать производственную эксплуатацию, охватывающую выбор машин, режим их работы, расстановку машин и техническую эксплуатацию, включающую приемку машины, ее испытания, монтаж, демонтаж, техническое обслуживание, ремонт, хранение и т.д. Правильно организованная техническая эксплуатация решает вопрос длительной и бесперебойной работы машины. Студент на лекциях знакомится с основными правилами эксплуатации машин и изучает особенности техники безопасности при работе строительных машин.

Особое внимание студентов следует обратить на вопросы технического обслуживания и ремонта строительных машин. Студент знакомится с системой плановопредупредительного ремонта с использованием запасных частей из сменно-запасного фонда. Именно такая организация ремонта позволяет увеличить межремонтный период машин и оборудования и наиболее эффективно организовать их эксплуатацию.

Самостоятельная работа студента.

Студенту рекомендуется самостоятельно изучить следующие темы: тема 2. Машиностроительные материалы и тема 8. Основы эксплуатации строительных машин и оборудования. Параллельно с лекционным курсом студент выполняет 8 лабораторнопрактических работ, в процессе которых изучает назначение и область применения основных строительных машин, их конструктивное устройство, принцип работы и основные технико-эксплуатационные характеристики. Далее студент самостоятельно готовит отчет по работе и защищает его. Выполненный в полном объеме комплекс лабораторно-практических работ является допуском к сдаче зачета по дисциплине.

Результатом изучения данного лекционного и практического курса будущими бакалаврами является освоение компетенций, предусмотренных рабочей программой дисциплины.

В результате изучения данной дисциплины будущий бакалавр должен достичь понимания сущности, структуры, состава современного парка строительных машин и оборудования, а также принципов обоснованного выбора необходимых технических средств для комплексной механизации строительных технологических процессов.

Все это подводит будущего бакалавра к следующему образовательному этапуизучению дисциплин «технология строительных процессов» и «технология возведения зданий и сооружений».

7

Рекомендуемая литература

1.Дроздов,А.Н. Строительные машины и оборудование: учебник для студентов строительных вузов / А.Н. Дроздов.-М.: ИЦ “ Академия”, 2011.-448 с.

2.Волков, С.А., Евтюков, С.А. Строительные машины: учебник для строительных вузов / С.А. Волков, С.А.Евтюков.- СПб.: Изд-во ДНК, 2011.-597с.

Дополнительная литература

1.Белецкий, Б.Ф. Строительные машины и оборудование: Справочное пособие для производственников-механизаторов, инженерно-технических работников строительных организаций, а также студентов строительных вузов /Б.Ф. Белецкий.- Ростов н/д.: Феникс, 2005.-608с.