284

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.А. Мольков

ТЕХНОЛОГИЯ ЗАПОЛНИТЕЛЕЙ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям по дисциплине «Технология заполнителей»

для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций

Нижний Новгород

2016

УДК 691.322

Мольков А. А. Технология заполнителей [Электронный ресурс] : учебно - метод, пос. / А. А. Мольков; Нижегор. гос. архитектур. - строит, ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2015. – 9 с. электрон. опт. диск (CD-R)

Даются тематика лекций, их краткое содержание, планы занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Технология заполнителей». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения и даются рекомендации по их изучению.

Предназначено студентам ННГАСУ направления 08.03.01 «Строительство» профиля «Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций».

3

СОДЕРЖАНИЕ

4

1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Технология заполнителей» являются:

-формирование правильного технологического мышления, привитие навыков решения конкретных практических задач;

-изучение влияния исходного сырья и технологии его переработки на свойства заполнителей и их рациональное применение в бетонах.

2 МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

2.1Учебная дисциплина «Технология заполнителей» относится к профессиональному циклу, вариативной части, дисциплинам по выбору студента, модулю 1. Технология, экономика и организация производства строительных материалов и изделий.

2.2Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые дисциплинами физика, химия, охрана труда, охрана окружающей среды, основы автоматики и автоматизации производственных процессов, строительные материалы, методы исследования строительных материалов, вяжущие вещества, процессы и аппараты технологии строительных изделий, теплотехника и теплотехническое оборудование, механическое оборудование.

2.3Перечень последующих теоретических дисциплин и практик, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- Технология бетона, строительных изделий и конструкций; - Технологии стеновых и отделочных материалов;

- Контроль качества железобетонных конструкций; - Проектирование предприятий стройиндустрии.

5

3 УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Для освоения дисциплины студенту предлагается ознакомиться с программой курса, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.

Весь часовой объем курса делится на часы контактной работы обучающихся с преподавателем (лекции, практические занятия, лабораторные работы) и самостоятельную работу обучающихся (подготовка к практическим занятиям, к экзамену).

В течение курса со студентами проводятся групповые консультации по вопросам выполнения РГР и подготовки к экзамену.

Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу как, правило, имеют проблемно-тематическую структуру и выстраиваются по принципам систематичности, последовательности и научности, что, во-первых, дает возможность сформировать понимание необходимых математических знаний при их последовательном изложении, во-вторых, обеспечить создание верных представлений о соответствие содержания курса уровню современной науки.

Практические занятия представляют собой реализацию текущего контроля работы обучающихся и направлены на освоение теоретических знаний и выработку умений и навыков самостоятельного решения задач по рассматриваемым темам.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих весь спектр тем по курсу.

По окончании курса студенты сдают экзамен.

3.2 Промежуточная аттестация структурно состоит из устного экзамена. Экзамен является средством промежуточного контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В

6

соответствии с компетенцией, определяющей содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов, определяются критерии оценивания.

Успешная промежуточная аттестация выражается числом оценивающим теоретические знания на экзамене.

На экзамене задаются два вопроса, каждый из которых оценивается по шкале от 0 до 2,5. В соответствии со шкалой оценивания полученный балл переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Во время экзамена студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины.

Преподаватель при проведении экзамена должен руководствоваться Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ННГАСУ.

4 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Свойства заполнителей и методы испытаний Содержание раздела:

Основные свойства заполнителей. Стандартные методы испытаний заполнителей. Испытание заполнителей в бетоне. Влияние заполнителей на свойства бетонной смеси и бетона.

4.2 Заполнители из природных плотных каменных пород Содержание раздела:

Сырьевая база основных нерудных строительных материалов, основные процессы при добыче горных пород. Технологические процессы переработки и обогащения горных пород. Мелкие заполнители – природные и дробленые пески. Крупные заполнители – щебень, гравий, щебень из гравия.

4.3 Заполнители из отходов промышленности Содержание раздела:

7

Металлургические шлаки. Шлаки и золошлаковые смеси тепловых электростанций. Заполнители из попутно добываемых горных пород, из отходов обогащения полезных ископаемых. Брак продукции и отходы заводов сборного железобетона – сырье для производства заполнителей. Возможные направления утилизации отходов производства других отраслей промышленности.

4.4 Заполнители для специальных бетонов Содержание раздела:

Заполнители для гидротехнического, дорожного, асфальтового, автоклавного, силикатного, жаростойкого, кислотостойкого, щелочестойкого, декоративного, гипсового, радиационно-защитного бетонов.

4.5 Пористые заполнители Содержание раздела:

Общие требования к пористым заполнителям, их классификация. Природные пористые заполнители. Искусственные пористые заполнители: керамзит, керамзитовый песок, глинозольный керамзит, шунгизит, термолит, азерит, вспученный перлит, аглопорит, шлаковая пемза.

4.6 Органические заполнители Содержание раздела:

Заполнители из отходов деревообрабатывающей промышленности. заполнители из отходов переработки сельскохозяйственной продукции, стеблей растений: костра лубяных культур, сечка камыша и др.

4.7 Охрана труда, техника безопасности, производственная санитария, противопожарные мероприятия и охрана окружающей среды при производстве заполнителей для бетонов.

Содержание раздела:

Обеспыливание воздуха. Допустимая концентрация пыли в помещениях и при выбросе в атмосферу. Нормативные требования к производственным зданиям. Допустимые уровни звукового давления. Допустимые виброскорости. Температурные режимы и вентиляция. Средства индивидуальной защиты рабочих. Меры по обеспечению условий труда. Обеспечение противопожарных требований.

8

На основании данного плана студенты готовятся к лекционным, практическим и лабораторным работам используя основную и дополнительную литературу приведенную в разделе 5 настоящего пособия.

5 ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РАСЧЁТНО-ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ, ПРИМЕРЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

5.1 Расчётно-графическая работа на тему:

«Проектирование технологической линии по производству наиболее эффективных видов заполнителей на основе прогрессивной технологии и новых научно-исследовательских разработок в направлении снижения материалоемкости и топливно-энергетических ресурсов».

5.2 Примеры экзаменационных вопросов

1.Назначение заполнителей. Классификация.

2.Состояние и основные направления производства заполнителей бетона. Экономия топливно-энергетичексих ресурсов при производстве различных видов заполнителя.

3.Свойства заполнителей и методы испытаний. Насыпная плотность, средняя плотность зерен, истинная плотность.

4.Свойства заполнителей и методы испытаний. Пористость зерен и пустотность. влажность, водопоглощение.

6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1 Основная литература

1.С.М. Ицкович, Л.Д. Чумаков, Ю.М. Баженов Технология заполнителей бетона М.: Высшая школа, 1991.

2.М.И. Роговой Технология искусственных пористых заполнителей и керамики

9

М.: Эколит, 2011.

3.В.Т. Никулин, А.А. Мольков Основы проектирования технологических линий по производству заполнителей бетона: Методические указания к выполнению расчетно-графической работы по дисциплине «Технология заполнителей» Н.Новгород: ННГАСУ, 2016.

4.В.Т. Никулин, А.А. Мольков Заполнители неорганические для бетона: Методические указания для выполнения лабораторных работ по курсу «Технология заполнителей» Н.Новгород: ННГАСУ, 2016.

6.2. Дополнительная литература

1.Ю.М. Баженов Технология бетона М.: Изд-во АСВ, 2011.

2.Ю.П. Горлов Искусственные пористые заполнители и бетоны на их основе: Справочное пособие М.: Стройиздат, 1987.

3.В.В. Олюнин Переработка нерудных строительных материалов М.: Недра,

2008.

4.С.П. Онацкий Производство керамзита М.: Стройиздат, 1987.

5.В.Т. Никулин Рабочая тетрадь для лабораторных работ по дисциплине «Технология заполнителей» Н.Новогород: ННГАСУ, 2016.

6.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Может использоваться информационно-справочная система «Консультант

плюс»