книги / Страноведение

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»

О.Д. Козлова

СТРАНОВЕДЕНИЕ

Учебно-методическое пособие по развитию речи, чтению и аудированию

для студентов, изучающих русский язык как иностранный

Утверждено Редакционно-издательским советом университета

в качестве учебно-методического пособия

Издательство Пермского национального исследовательского

политехнического университета

2017

Модуль 1. Общие сведения о России…

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебно-методическое пособие по курсу «Страноведение» предназначено для студентов, изучающих русский язык как иностранный (РКИ), и составлено в соответствии с программой 1-го сертифицированного уровня. Пособие завершает серию книг по РКИ, составленных на региональном материале и изданных в Пермском национальном исследовательском политехническом университете: «Пермь и пермяки», 2010; «Пермский гид», 2012; «Пермская игротека», 2015.

В пособии «Страноведение» представлены тексты для чтения и послетекстовые задания, выполнение которых способствует формированию социокультурной компетенции и активизирует адаптацию иностранных студентов в языковой

икультурной среде. В пособие также включены материалы, направленные на закрепление знаний по актуальной страноведческой лексике.

Цели пособия – лингвострановедческая адаптация иностранных слушателей к культуре и истории России и Пермского края – территории изучаемого языка и подготовка к сдаче экзамена по РКИ на 1-й сертификационный уровень и экзаменов на получение разрешения на временное проживание (РВП).

Курс «Страноведение» рассчитан на 100 аудиторных часов. Темы занятий объединены в три модуля, содержащих сведения о географическом положении России, истории России

исовременной культуре России. Каждое занятие включает в себя тексты и задания, которые охватывают наиболее актуальные

проблемы, интересующие иностранных учащихся, живущих

иизучающих русский язык в Пермском крае. В конце каждого изученного модуля даны тест для контроля усвоенных знаний

итекст для контрольного чтения. Кроме того, предлагается раздаточный материал, который может быть использован препода-

3

Страноведение

вателем для интерактивных заданий на занятиях по курсу «Страноведение».

Итоговый контроль по курсу предполагает участие иностранных студентов в конференции по страноведению. Темы для выступления и алгоритм работы над презентацией представлены в конце учебного пособия.

Материалы учебного пособия «Страноведение» были опробованы в 2016 году в смешанной группе студентов подготовительного отделения ПНИПУ, в состав которой входили слушатели из Франции, Китая, Филиппин, Узбекистана, Эритреи, Сирии и Японии. Всем им большое спасибо за помощь и советы, связанные с выбором тем для последующего обсуждения, а также за живой интерес, проявленный к истории и культуре России.

4

Модуль 1. Общие сведения о России…

МОДУЛЬ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РОССИИ. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ И ПРИРОДНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РОССИИ

5

Модуль 1. Общие сведения о России…

ница России расположена в водах Азовского, Каспийского

иЧёрного морей. По поверхности Чёрного моря проходит граница между Европой и Азией.

Авы знаете, что Россию отделяют от Америки всего 4 километра? Это расстояние между островом Ратманова (Россия)

иостровом Крузенштерна (Америка), которые разделяет Берингов пролив. По этому проливу проходит линия перемены дат: на острове Ратманова сутки начинаются, а на острове Крузенштерна заканчиваются.

Граничит Россия с КНДР (самая короткая граница), КНР, Монголией, Казахстаном (самая длинная граница), Азербайджаном, Грузией, Украиной, Белоруссией, Литвой, Польшей, Латвией, Эстонией, Финляндией и Норвегией.

Население России составляет около 145 миллионов человек. На её территории проживает более 100 народностей. Больше всего, конечно, русских, татар, украинцев. Ещё живут в России белорусы, немцы и чеченцы, армяне и евреи… Государственный язык – русский. В русских школах и университетах детей и студентов обучают другим языкам, например: английскому, немецкому, французскому. Но далеко не все русские говорят на этих языках. Интересно почему?

Кто есть кто?

Макар РатмАнов – русский мореплаватель, в честь которого назван остров – остров Ратманова.

Адам Иоганн фон КрузенштЕрн – русский мореплава-

тель немецкого происхождения, в честь которого назван остров – остров Крузенштерна.

Витус Ионассен БЕринг – русский мореплаватель датского происхождения, в честь которого названы море и пролив – Берингово море, Берингов пролив.

Дмитрий и Харитон ЛАптевы – русские полярники,

в честь которых названо море – море Лаптевых.

7

Страноведение

Задание 1. Назовите 5 фактов, о которых вы прочитали в тексте и которые вас удивили.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Задание 2. Ответьте на вопросы.

1.Как называется самая длинная железная дорога в мире?

_______________________________________________________

2.Сколько времени понадобится, чтобы проехать всю Россию от Москвы до Владивостока на поезде? __________________

3.НакакомрасстояниинаходитсяРоссияотАмерики? ______

4.Сколько народностей проживает в России? ___________

5.Почему русские плохо говорят на других языках? _____

_______________________________________________________

6.Какиеязыки, кромерусского, изучаютвроссийскихшколах?

_______________________________________________________

7.Какие существуют материки? ______________________

_______________________________________________________

8.Как называется море, названное в честь братьев – рус-

ских полярных исследователей? ___________________________

9.Какназываетсяпроливмежду Россиейи США? _________

_______________________________________________________

10.По поверхности какого моря проходит граница между Европой и Азией?_______________________________________

11.На каком материке расположена ваша страна? ________

_______________________________________________________

12.С какими странами граничит ваша страна? ___________

_______________________________________________________

8

Модуль 1. Общие сведения о России…

Задание 3. Вы приехали из разных стран. Давайте вспомним столицы других государств.

По вертикали: 1 – столица Португалии, 2 – столица Китая, 3 – столица Литвы, 4 – столица Таиланда, 5 – столица Молдавии, 6 – столица Афганистана, 8 – столица Румынии, 12 – столица Германии, 14 – столица Вьетнама, 15 – столица Азербайджана, 16 – столица Сирии, 18 – столица Швеции, 20 – столица Нидерландов, 22 – столица Финляндии, 25 – столица Ирана, 26 – столица Словении, 28 – столица Непала.

По горизонтали: 3 – столица Польши, 7 – столица Пакистана, 9 – столица Турции, 10 – столица Киргизии, 11 – столица Хорватии, 13 – столица Туркменистана, 17 – столица России, 19 – столица Сербии, 21 – столица Швейцарии, 23 – столица Украины, 24 – столица Узбекистана, 27 – столица Македонии, 29 – столица Шри-Ланки, 30 – столица Италии, 31 – столица Ливана, 32 – столица Белоруссии, 33 – столица Латвии, 34 – столица Иордании, 35 – столица Ирака, 36 – столица Ирландии.

9