Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги / Современные социальные технологии

..pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
12.11.2023
Размер:
290.78 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Пермский национальный исследовательский политехнический университет»

Кафедра социологии и политологии

СОВРЕМЕННЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Методические указания для студентов магистратуры, обучающихся

по направлению «Социология»

Издательство Пермского национального исследовательского

политехнического университета

2017

1

С56

Рецензент доктор философских наук, профессор В.Н. Стегний

(Пермский национальный исследовательский политехнический университет)

Современные социальные технологии : метод. указания С56 для студ. магистратуры, обучающихся по направлению «Социология» / сост. Е.А. Лазукова. – Пермь : Изд-во Перм. нац. исслед.

политехн. ун-та, 2017. – 12 с.

Приведены цели и задачи дисциплины, план занятий, содержание тем, индивидуальные задания, список литературы, которые студенты могут использовать при подготовке к занятиям по дисциплине «Современные социальные технологии».

Предназначено для студентов магистратуры гуманитарного факультета вуза.

© ПНИПУ, 2017

2

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «СОВРЕМЕННЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

Цель изучения дисциплины

Цель учебной дисциплины – приобретение систематизированных знаний в области современных социальных технологий, совершенствование способностей использования новых методов и технологий в профессиональной деятельности социолога.

В процессе изучения данной дисциплины студент расширяет и углубляет следующие компетенции:

способность использовать углублённые знания правовых и этических норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов;

способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам;

способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей

изадач исследования.

Задачи изучения дисциплины

Задачами изучения дисциплины являются:

изучение социальных технологий как инновационного способа оптимизации социальной деятельности на всех ее уровнях;

формирование четких представлений о месте социальных технологий в системе социологической науки, в соотношении ее теоретического и практически-прикладного уровней;

приобретение навыков понимания завершающего, итогового характера знаний и умений по социальным технологиям как направления реализации научного багажа, накопленного в процессе профессионального обучения;

3

формирование понимания актуальности социальных технологий, их гуманистической сущности, их связи с решением насущных глобальных, национальных и конкретных социальных задач жизнедеятельности социума;

приобретение знаний и практических умений разработки и организации внедрения (реализации) социальных технологий;

приобретение навыков анализа проблемных ситуаций, возникающих в профессиональной деятельности социолога, а также формирование умения нахождения вариантов успешных решений различных социальных проблем.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников

Дисциплина «Современные социальные технологии» относится к вариативной части цикла профессиональных дисциплин и является дисциплиной по выбору студента при освоении ООП по направлению 040100.68 «Социология», магистерской программы «Социология труда и предпринимательства».

Изучение дисциплины основывается на ранее изученных дисциплинах: «Философские проблемы науки и техники», «Социальная защита и права работников», «Психология интеллектуальной деятельности», «Социология труда», «Современные проблемы социологии», «Социология рынка», «Методология социального познания», «Социальное прогнозирование и проектирование».

Знания, умения и части компетенций, сформированные данной дисциплиной, используются при изучении следующих дисциплин образовательной программы: «Научно-исследовательский семинар 1», «Собственность и социальная дифференциация общества», «Современные методы социологических исследований», «Педагогические и методические проблемы преподаваниясоциологии», «Научно-исследовательскийсеминар2».

4

II. МОДУЛЬНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

 

 

Самост.

Модуль

Темы

Лекции

работа

(часы)

студента

 

 

 

 

 

(часы)

 

Тема 1. Предмет курса «Совре-

2

27

Модуль 1.

менные социальные технологии»

 

 

Предмет курса

Тема 2. Современный мир как

3

27

«Социальные тех-

исторически переходное время

 

 

нологии и совре-

Тема 3. Социальное государство

 

 

менный мир»

и российская постсоциалистиче-

3

27

 

ская трансформация

 

 

Итого по 1-му модулю:

8

81

Модуль 2. Соци-

Тема 4. Предприятие как функ-

2

27

альные технологии

циональная система

 

 

в производствен-

Тема 5. Важнейшие комплексные

3

27

ных организациях

социальные технологии

 

 

и в социальной

Тема 6. Социальные технологии

3

27

политике

в социальной политике

 

 

Итого по 2-му модулю:

8

81

Итого:

 

16

162

5

III. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «СОВРЕМЕННЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

Модуль 1 ПРЕДМЕТ КУРСА «СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

И СОВРЕМЕННЫЙ МИР»

Раздел 1. Предмет курса. Понятие «социальная технология»

Тема 1. Предмет курса «Современные социальные технологии»

Понятие «социальная технология». Единство технологизации, информатизации и инновирования в социальных технологиях. Отражение в социальных технологиях особенностей социальных явлений. Историческое время появления социальных технологий.

Библиографический список

1.Караваева Ю.В., Литвинова С.В. Подходы к определению социальных технологий // Теория и практика общественного развития. – 2015. –

24. – С. 99–101.

2.Петренко И.А. Понятие социальных технологий в социологической науке: интерпретация и операционализация // Наука. Инновации. Техноло-

гии. – 2011. – № 5. – С. 151–155.

3.Иванов В.Н., Патрушев В.И. Инновационные социальные технологии государственного и муниципального управления. – М.: Экономика, 2001. – 326 с.

4.Иванов В.Н. Социальныетехнологии. – М.: Муниц. мир, 2004. – 479 с.

5.Социальная технология: содержание, описание, презентация / под

ред. П.И. Блусь. Пермь: Перм. книжное изд-во, 2005. 31 с.

6. Бабосов Е.М. Прикладная социология. – Минск, 2001. (Гл. «Инно- вационно-практическая направленность социальных технологий»). –

С. 399–409.

Индивидуальное задание:

Сравнение подходов различных авторов в литературе по социальным технологиям.

6

Раздел 2. Современный мир и социальные технологии

Тема 2. Современный мир как исторически переходное время

Поиск новой цивилизации и нового мировоззрения. Человек как личность, как цель и как средство. Приоритет социального развития над экономическим в современном мире. Современный этап НТР как материальная основа повышения роли социального развития.

Библиографический список

1.Личность в информационно-инновационном обществе: коллективная монография / под ред. В.Н. Стегния. Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2015 (Гл. «Человеквпостиндустриальномобществе»). – С. 96–103.

2.Кравченко С.А. Социология. Социальная диагностика жизни: учебник и практикум для акад. бакалавриата. – М.: Юрайт, 2016 (Гл. «Современные уязвимости: востребованность интегрального диагностического инструментария нового типа»). – С. 264–286.

3.Личность в информационно-инновационном обществе: коллектив-

ная монография / под ред. В.Н. Стегния. Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2015 (Гл. «Личность в информационном обществе

исоциальная оценка техники»). – С. 103–112.

4.Манхейм К. Диагноз нашего времени. М.: Юрист, 1994 (Гл. I «Диагноз нашего времени»).

5.Тоффлер Э. Третья волна. М.: АСТ, 2004. 781 с.

6.Белл Д., Иноземцев В. Эпоха разобщенности: размышления о мире

XXI века. М.: Изд-во журн. «Открытая политика»: Центр исслед. постиндустр. общ-ва, 2007. 303 с.

7. Назаретян А.П. Цивилизационные кризисы в контексте универсальной истории (синергетика – психология – прогнозирование): пособие для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Мир, 2004. 367 с.

8. Гриценко В.С. Труд в постиндустриальном обществе: монография. Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2013. 209 с.

Тема 3. Социальное государство и российская постсоциалистическая трансформация

Социальное государство и российская постсоциалистическая трансформация как проблематика социальных технологий. Старая и новая коллективность в социальных государствах.

7

Библиографический список

1.Мартьянов В. Кризис социального государства и городской креативный класс // Свободная мысль. – 2016. – № 2. – С. 5–14.

2.Тавокин Е.Л. К вопросу о концепции социального государства // Социологические исследования. – 2015. – № 9. – С. 125–134.

3.Куликов Н.М. От государства общественных благ к социальному государству // Наука. Технологии. Образование: материалы V регион. на-

уч.-практ. конф. Чайковский, 2013. – С. 31–38.

4.Заславская Т.И. Современное российское общество: социальный механизм трансформации. М: Дело, 2004 (Гл. «Посткоммунистические трансформации в свете классических теорий развития»). – С. 73–95.

5.Заславская Т.И. Современное российское общество: социальный

механизм трансформации. М: Дело, 2004 (Гл. «Пространство посткоммунистических трансформаций»). – С. 96–110.

6.Шайдарова Е.С. Историческое место и цели российского перехода // Социология и общество: тез. докл. Первого Всерос. социолог. конгресса. –

СПб., 2000. – С. 15–17.

7.Шайдарова Е.С. Постсоциалистическая трансформация: методологический аспект // Вестник Перм. гос. техн. ун-та. Социально-

экономические науки. – 2010. – № 8 (27). – С. 29–43.

Индивидуальное задание:

Составление последовательного плана разработки и внедрения конкретной социальной технологии на предприятии.

Модуль 2 СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ

ОРГАНИЗАЦИЯХ И В СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ

Раздел3. Социальныетехнологиинапроизводственномпредприятии

Тема 4. Предприятие как функциональная система

Предприятие как производственная и социальная система. Единство и противоречия производственной и социальной систем предприятия. Технологизация социального пространства предприятия (социальная структура). Система социальной информации для разработки социальных технологий.

8

Библиографический список

1.Колесниченко М.Б. Социология организаций: учеб. пособие. Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2015. 129 с.

2.Барков С.А., Зубков В.И. Социология организаций: учебник для ба-

калавров. М.: Юрайт, 2013. 395 с.

3.Корель Л.В., Комбаров В.Ю. Субъект труда на промышленном предприятии (опыт социологического исследования инженерно-технических работников) // Социологическиеисследования. – 2012. – №10. – С. 3–10.

4.Антоновский А.Ю. От интеграции к информации. К коммуникативным трансформациям в российской нации // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2012. – № 3 (109). –

С. 4–12.

5.Попов В.Д. Социальная информациология и журналистика: учеб.

пособие. М.: Изд-во РАГС, 2007. 335 с.

6. Климова С.Г. Региональный контекст проблемной ситуации на предприятии: опыт анализа // Социологические исследования. – 2011. –

№ 12. – С. 25–34.

Индивидуальное задание:

Анализ материала по социальным технологиям и социальной работе на 1–2 предприятиях (по материалам текущей печати или вторичного анализа проведенных ранее исследований).

Тема 5. Важнейшие комплексные социальные технологии

Важнейшие комплексные социальные технологии, применяемые на предприятии. Социальный диагноз, планирование социального развития коллектива, управление персоналом. Социологическая служба предприятия. Проблемыорганизации разработкиивнедрениясоциальных технологий.

Библиографический список

1.Гайсина Л.М. Социальные технологии как инструмент преобразования системы управления персоналом // Власть. – 2015. – № 4. – С. 155–160.

2.Кравченко С.А. Социология. Социальная диагностика жизни: учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2016 (Гл. «Диагностический потенциал рефлексивной социологии П. Бурдье»). –

С. 188–198.

9

3.Еркин А.В. О соотношении понятий «социологическая диагностика»

и«социологическое исследование» // Социологические исследования. – 2012. – № 12. – С. 97–99.

4.Кравченко С.А. Социология. Социальная диагностика жизни: учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2016 (Гл. «У. Бек: диагностический инструментарий рисков “общества риска”»). –

С. 209–215.

5.Бизюков П.В. Служба управления персоналом: функции, типология модели // Социологические исследования. – 2007. – № 5. – С. 53–61.

6.Одегов Ю.Г. Аутсорсинг в управлении персоналом: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры. – М.: Юрайт, 2015. – 389 с.

Индивидуальное задание:

Составление социального портрета заводского социолога.

Тема 6. Социальные технологии в социальной политике

Понятие «социальная политика», ее субъекты, объекты, структура, цели. Крупнейшие «узлы» социальных проблем и подходы социальной политики. Актуальные направления и принципы построения эффективной социальной политики в РФ. Социальные технологии обеспечения адресности и индивидуализации социальной политики. Социальные технологии и проблемы ликвидации бедности, социального неравенства, безработицы и т.д.

Библиографический список

1. Рожкова М.С. Актуальные проблемы государственной социальной политики на муниципальном уровне // Формирование гуманитарной среды в вузе: инновационные образовательные технологии. Компетентностный подход: материалы XV Всерос. науч.-практ. конф. Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2015. – С. 99–105.

2.Рыбаковский Л.Л. Концепция демографической политики России: опыт разработки и пути совершенствования // Социологические исследо-

вания. – 2015. – № 9. – С. 62–69.

3.Сауткина В. Критерии оценки эффективности социальной политики государства // Мировая экономика и международные отношения. – 2014. –

7. – С. 87–97.

4.Социальная политика: учебник для вузов / под ред. Н.А. Волгина. –

М., 2004. – 734 с.

10