Тема 2. Культура: определение, подходы, модели

Оглавление

§ 1. Подходы к изучению культуры 1

§ 2. Становление понятия культура 3

§ 3. Модели культуры 5

§ 3. Классификации национальных культур 8

3.1. Концепция «культурной грамматики» Э.Холла 8

3.2.Теория культурных измерений Г.Хофстеде 13

3.3.Классификации культур по Р.Льюису 17

3.4. Теория культурной грамотности Э. Хирша 22

3.5.Теория ценностных ориентаций Клакхон-Стродбека 23

§ 1. Подходы к изучению культуры

Культура – основная категория культурологии. Проблеме определения понятия «культура» посвящена книга американских культурологов Крёбера и Клакхона «Культура. Критический обзор определений» - 1952 г. В этой книге Крёбер и Клакхон насчитали более 150 определений культуры. Во втором издании – 200 определений при этом каждый тип определений определяет свою грань в изучении культуры.

Среди наиболее распространенных определений понятия культуры являются 3 определения :

1) Культура как способ существования человека и общества, отличающийся творческим преобразованием мира

2) Культура как совокупность достижений в разных сферах жизни общества (произв-ной, интеллектуальной, творческой)

3) Культура как результат образования и воспитания.

Первоначально для выражения понятия «культура» (в эпоху античности в Др. Греции) применялись разные слова и словосочетания, вызывающие у нас богатые образные ассоциации.

Все определения культуры американские антропологи А. Кребер и К. Клакхон разделили на 6 классов (типов).

1. Описательные определения, которые интерпретируют культуру как сумму всех видов человеческой деятельности, обычаев, верований.

2. Исторические определения, которые связывают культуру с традициями и 3

социальным наследием общества.

3. Нормативные определения, которые рассматривают культуру как совокупность

норм и правил, организующих человеческое поведение.

3. Психологические определения, в соответствии с которыми культура представляет

собой совокупность форм приобретенного поведения, возникающих в результате

приспособления и культурной адаптации человека к окружающим условиям жизни.

3. Структурные определения, которые представляют культуру в виде различного рода

моделей или единой системы взаимосвязанных феноменов.

3. Генетические определения, основывающиеся на понимании культуры как

результате адаптации человеческих групп к среде своего обитания.

Основные подходы к определению понятия культуры:

1) Аксиологический, который трактует культуру как мир ценностей.

2) Антропологический, который трактует культуру как совокупность артефактов, созданных человеком.

3) Функциональный подход рассматривает культуру как систему нормативных технологий, которые регулируют различные сферы человеческой жизни.

4) Идеационный подход рассматривает культуру как сферу духовного.

5) Деятельностный подход рассматривает культуру как совокупность умений, образцов и форм деятельности человека.

6) Семиотический подход, который рассматривает культуру как совокупность знаков, символов, текстов.

7) Информационный подход рассматривает культуру как систему информации.

Наиболее распространенным обыденным значением понятия «культуры» является его понимание как совокупности материальных предметов, объектов, идей, образов, созданных человеком на протяжении его истории. В этой̆ интерпретации культура предстает как сумма всех достижений человечества, как «вторая природа», сотворенная самим человеком, образующая собственно человеческий̆ мир в отличие от дикой̆ природы.

Именно такое понимание культуры было сформулировано Кребером и Клакхоном, которые считали, что «культура состоит из выраженных и скрытых схем мышления и поведения, являющихся специфическим, обособляющим достижением человеческих общностей, воплощенным в символах, при помощи которых они воспринимаются и передаются от человека к человеку и от поколения к поколению. Сюда необходимо включить также и те достижения, которые проявляются в созданных культурным обществом материальных благах. Ядром любой культуры являются идеи... и особенно ценности, передающиеся при помощи традиций. Культурные системы могут рассматриваться, с одной стороны, как результат совершенных действий, с другой стороны, как одна из основ действия в будущем» (Kroeber A., Kluckhon С.; 161).

Согласно этому определению, культура представляет собой сложный феномен, который включает в себя как материальные и социальные явления, так и различные формы индивидуального поведения и организованной̆ деятельности.

Приведем три наиболее емких «совокупностных» определения понятия культуры.

Культура - это совокупность осмысленной творческой деятельности людей, многофункциональная система, вбирающая в себя разнообразные аспекты человеческой деятельности.

Культура - это совокупность всех видов, способов и приемов человеческой деятельности и самих результатов этой деятельности, проявляемая, накапливаемая и передаваемая последующим поколениям в виде артефактов, т.е. неделимых единиц культуры (предметов, процессов или явлений искусственного происхождения).

Культура - это совокупность искусственных порядков и объектов, созданных людьми в дополнение к природным; это «возделанная» среда обитания людей, организованная посредством специфических человеческих способов (технологий) деятельности и насыщенная продуктами (результатами) этой деятельности.