Міністерство охорони здоров’я України

Вінницький національний медичний університет ім. М.І.Пирогова

Кафедра філософії та суспільних наук

Історія України

Навчально-методичні матеріали

для студентів І курсу

медичного, стоматологічного, фармацевтичного факультетів

Історія України –

науково-методична основа вивчення

українського державотворення

Період розбудови незалежної України викликав небувале зростання інтересу до проблем вітчизняної історії, витоків національної культури, до непересічних досягнень минулого. Знання свого родоводу, історичних і культурних надбань предків необхідне не тільки для піднесення національної гідності, а й для використання кращих традицій у практиці сьогодення. В сучасних умовах історія стала одним з визначальних чинників державотворення. Завдання побудови в Україні громадянського суспільства вимагає формування відповідної суспільної свідомості, чому сприяє знання української історії. Розбудова держави потребує висококваліфікованих спеціалістів, здатних продовжити кращі традиції українства.

Навчальній дисципліні „Історія України” належить важливе місце в системі освіти, оскільки інтелектуальний потенціал людини визначається не лише глибокими спеціальними знаннями, а й високими громадянськими і національно-патріотичними почуттями.

Основною метою курсу „Історія України” як навчальної дисципліни є вивчення виникнення і розвитку суспільно-державних утворень на всіх українських землях, ґрунтуючись на об’єктивних законах розвитку людської цивілізації. Глибоке вивчення і усвідомлення історичного досвіду українського державотворення на різних етапах складає основний зміст курсу історії України.

Програма курсу історії України повинна допомогти студентам навчитися критично аналізувати, з наукових позицій оцінювати закономірності історичного розвитку українського суспільства, усвідомити роль і значення народних мас, визначних політичних, військових діячів, представників української науки, культури, охорони здоров’я, духовенства у творенні української державності. Наш час вимагає розвинутого, нешаблонного мислення, всебічного, неупередженого підходу до історичних подій.

Засвоєння цього курсу також допомагає студентам самовизначитися в особистих світоглядних позиціях та духовних інтересах, зрозуміти своє місце в історії і значення для суспільства своєї професійної діяльності.

Завданням курсу є формування у студентської молоді національної свідомості і патріотизму, громадянської зрілості, виховання у майбутнього лікаря шанобливого ставлення до українського народу, його державотворчих, духовно-культурних, морально-етичних, трудових традицій, причетності до тисячолітньої історії українського народу, вироблення умінь застосовувати набуті знання з історії у повсякденній діяльності, оцінці суспільних явищ і подій.

Тема 1. Основні етапи та методика вивчення державотворчих процесів в Україні.

1. Основні етапи українського державотворення в контексті історії України.

2. Методика вивчення державотворчих процесів в Україні.

3. Історіографія українського державотворення.

Мета заняття.

Загальна: ознайомлення студентів з метою курсу, визначення його предмету і функцій. Формування у студентів знань основних етапів українського державотворення. Розгляд процесу боротьби українського народу за власну державу. Подання основних методик вивчення державотворчих процесів в Україні, історіографії українського державотворення.

Конкретна:

а) знати – предмет та завдання курсу, концепції, наукову періодизацію, джерела вивчення історії України та історіографію;

б) вміти

• обгрунтувати появу історії українського державотворення як відгалуження політичної науки;

• оперувати методами історичного та системного аналізу, методом порівняння державотворчих явищ та процесів;

• використовувати в процесі вивчення предмета знання суміжних дисциплін: світової історії, політології, соціології, основ економічної теорії, етнографії, археології, культурології;

• оцінювати значення курсу історії України для формування національного світогляду та активної громадянської позиції;

• визначати історичні періоди та їх хронологічні рамки;

• оцінювати значення предмету для розуміння складних явищ і процесів, які відбуваються у сучасному українському суспільстві.

Основні поняття: історія, Україна, історія України, історіографія історії України, періодизація, історичні джерела, методологія, українська нація, українська національна ідея.