Вопросы философия
.pdfВопросы по дисциплине «Философия» (осенний и весенний семестры 2018-2019 уч. г.)
1.Происхождение философии. Источники философии и понятие предфилософии.
2.Предмет философии, его специфика. Основные проблемы философии. Структура и функции философии.
3.Философия и другие формы сознания и деятельности – наука, политика, искусство, религия, мораль.
4.Античная философия: Милетская школа, Гераклит, Пифагор.
5.Античная философия: элеаты, атомистика.
6.Философия софистов. Сократ.
7.Объективный идеализм Платона.
8.Философия Аристотеля.
9.Эллинистически-римская философия: киники, эпикурейцы, стоики, скептики.
10.Основные проблемы философии Средних веков. Патристика. Учение св. Августина.
11.Философия Средних веков. Схоластика. Учение Фомы Аквинского. Проблема универсалий: спор реалистов и номиналистов.
12.Основные проблемы философии эпохи Возрождения: гуманизм, картина природы, социальнополитическая философия.
13.Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени: Ф. Бэкон и Р. Декарт.
14.Учение о субстанции: Р. Декарт, Б. Спиноза, Лейбниц.
15.Сенсуализм: Д. Локк, Д. Беркли, Д. Юм.
16.Философия Французского просвещения: Вольтер, Дидро, Руссо, Гольбах.
17.Философия И. Канта: теория познания, этика, эстетика.
18.Философия Фихте и Шеллинга.
19.Философия Гегеля.
20.Антропологический материализм Л. Фейербаха.
21.Основные принципы философии К. Маркса.
22.Русская философия. Спор славянофилов и западников и его историческое значение.
23.Русская религиозная философия: В. С. Соловьев, Н. А. Бердяев.
24.Русский космизм.
25.Иррационалистическая философия А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.
26.Экзистенциализм. Основные проблемы.
27.Фрейдизм и его эволюция.
28.Позитивизм: О. Конт, Э. Мах, неопозитивизм.
29.Онтология и её предмет. Бытие и небытие.
30.Учение о материи. Материальное и идеальное.
31.Учение о пространстве и времени в философии и науке.
32.Движение и развитие. Диалектика как учение о развитии.
33.Происхождение сознания. Роль труда, морали и религии в антропосоциогенезе.
34.Сознание и язык. Сознание и мышление.
35.Сознание и самосознание. Бессознательное в психике.
36.Структура познавательной деятельности: чувственное и рациональное.
37.Специфика научного познания, его методы и формы.
38.Основные концепции истины.
39.Социальное и биологическое в человеке. Социологизаторство и биологизаторство в трактовке человека.
40.Человек, индивид, личность.
41.Смысл жизни и предназначение человека. Свобода воли и ответственность.
42.Модели исторического развития: циклические и прогрессистские. Критерии прогресса
43.Философское учение о государстве, его признаках и функциях. Формы политического правления, политические режимы и права личности.
44.Особенности информационной цивилизации.
Краткий план ответа на экзаменационные вопросы
В приведённом плане указаны основные моменты, которые мне хотелось бы увидеть в составленном на экзамене конспекте билета или услышать в устном ответе. Всё, что Вы расскажете помимо предложенных пунктов, будет дополнительно вознаграждено баллами, так что не нужно ограничиваться лишь предложенной ниже схемой. В сумме ответ, затрагивающий все предложенные пункты, принесёт Вам 20 баллов (помните, что в каждом билете два вопроса), ответ же, не затрагивающий хотя бы два пункта, – 0 баллов.
1.Происхождение философии. Источники философии и понятие предфилософии.
Время и географические области появления философии;
Первые философы (назвать хотя бы пятерых в разных культурах);
Источники философии, связь философского мировоззрения с научным, мифологическим, религиозным;
Предфилософия: определение, отличие от философии и мифологии, греческие представители;
Причины быстрого развития философии в Древней Греции;
2.Предмет философии, его специфика. Основные проблемы философии. Структура и функции философии.
Объект и предмет философии, изменение понимания последнего в истории философии;
Наиболее важные проблемы философии (в разные исторические периоды и в современности);
Основные разделы философии (хотя бы семь), краткое определение каждого;
Функции философии (хотя бы четыре), краткое определение;
3.Философия и другие формы сознания и деятельности – наука, политика, искусство, религия, мораль.
Различные формы мировоззрения, интегрирующая роль философского мировоззрения;
Является ли философия наукой? Аргументы «за» и «против», позиция экзаменуемого;
Связь философии с мифом и религией, сущностное различие с религиозным мировоззрением;
4.Античная философия: Милетская школа, Гераклит, Пифагор.
Основные проблемы раннего этапа античной философии;
Представители милетской школы, их учение об архэ;
Гераклит и его основные идеи;
Пифагор и пифагорейская школа: учение об архэ, космология;
5.Античная философия: элеаты, атомистика.
Примерное время жизни, основные представители элейской школы;
Учение элеатов о бытии и движении, апории;
Основатель атомизма, основания атомистического учения;
Продолжение атомистической традиции в античности;
6.Философия софистов. Сократ.
Наиболее известные софисты (хотя бы трое), время жизни Сократа, обстоятельства его смерти;
Ключевые положения учения софистов о познании, обществе;
Основные положения философии Сократа;
В чём Сократ расходился с софистами в понимании человека, морали, истины;
7.Объективный идеализм Платона.
Время жизни, учитель, в какой форме создавал философские произведения;
Учение об идеях, «миф о пещере»;
Учение о познании, его связь с учением об идеях;
Учение о государственном устройстве;
8.Философия Аристотеля.
Время жизни, учитель, основные труды;
Несогласие с теорией идей, предложенное взамен учение о первоначалах вещей;
Космология, учение о перводвигателе;
Эвдемонизм, учение о душе;
Учение о государстве;
9.Эллинистически-римская философия: киники, эпикурейцы, стоики, скептики.
Общая характеристика эпохи эллинизма, основные философские школы;
Представители и краткая характеристика учения каждой школы (всего их четыре с учётом киников);
10.Основные проблемы философии Средних веков. Патристика. Учение св. Августина.
Характеристика эпохи раннего средневековья, влияние христианства на философию;
Апологетика и патристика: основные мыслители, проблемы и пути их разрешения;
Блаженный Августин: время жизни, учение о Боге, человеке, обществе;
11.Философия Средних веков. Схоластика. Учение Фомы Аквинского. Проблема универсалий: спор реалистов и номиналистов.
Основные проблемы схоластической философии, её отличие от эпохи патристики;
Философия Фомы Аквинского: вера и разум, универсалии, доказательства бытия Божия и т.д.;
Суть вопроса о природе универсалий, три пути его решения в Средние века;
12.Основные проблемы философии эпохи Возрождения: гуманизм, картина природы, социально-политическая философия.
Датировка эпохи Возрождения, ключевые мыслители;
Изменение подходов к пониманию человека, гуманизм;
Натурфилософия Возрождения: представители, идеи, значение в истории культуры;
Философия индивидуализма, утопическая литература;
13.Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени: Ф. Бэкон и Р. Декарт.
Краткая характеристика философии Нового времени;
Суть расхождений между эмпириками и рационалистами;
Сущность эмпиризма, представители;
Сущность рационализма, представители;
14.Учение о субстанции: Р. Декарт, Б. Спиноза, Лейбниц.
Понятие «субстанция», его отличие от понятия «материя»;
Представления о субстанции Декарта;
Представления о субстанции Спинозы;
Представления о субстанции Лейбница;
15.Сенсуализм: Д. Локк, Д. Беркли, Д. Юм.
Определение понятия «сенсуализм»;
Учение о познании Локка;
Субъективный идеализм Беркли;
Скептицизм и агностицизм Юма;
16.Философия Французского просвещения: Вольтер, Дидро, Руссо, Гольбах.
Общая характеристика эпохи Просвещения (не только во Франции);
Деистическое направление, антиклерикализм;
Атеистическое направление, механистический материализм;
Социально-политические идеи просветителей, утопический социализм;
17.Философия И. Канта: теория познания, этика, эстетика.
Время и место жизни, влияние на последующую философскую традицию;
Теория познания Канта, его нововведения («Коперник в гносеологии»);
Учение о категорическом и гипотетических императивах;
Значение у Канта эстетического восприятия природы;
18.Философия Фихте и Шеллинга.
Время жизни, полное имя Фихте и Шеллинга, их связь с философской традицией (особенно с Кантом и Гегелем);
Субъективный идеализм Фихте;
Объективный идеализм Шеллинга;
19.Философия Гегеля.
Время жизни, полное имя, основные труды, значение в истории философии;
Система в философии Гегеля: учение о тождестве бытия и мышления, инобытии, превращениях Абсолютной Идеи;
Метод в философии Гегеля: что такое диалектика, её законы;
Социально-политическое учение Гегеля;
20.Антропологический материализм Л. Фейербаха.
Время жизни, полное имя;
Учение о природе и человеке;
Критика Фейербахом религиозных представлений, философии Гегеля;
21.Основные принципы философии К. Маркса.
Время жизни, полное имя, роль в истории Маркса и Энгельса;
Диалектический материализм;
Исторический материализм;
22.Русская философия. Спор славянофилов и западников и его историческое значение.
Краткая характеристика русской философии: ключевые фигуры, проблемы, эпохи расцвета;
Славянофилы: основные идеи и представители (хотя бы двое);
Западники: основные идеи и представители (хотя бы двое);
Историческое значение спора, выбранный в дальнейшем Россией путь;
23.Русская религиозная философия: В. С. Соловьев, Н. А. Бердяев.
Общая характеристика русской религиозной философии (несколько представителей, идей);
Примерное время жизни, имя и отчество Соловьёва и Бердяева;
Ключевые понятия, общие сведения о философских системах;
Понимание у Соловьёва и Бердяева отношений Бога и человека, Бога и общества;
24.Русский космизм.
Время и предпосылки появления, основные представители;
«Философия общего дела»;
Представления о ноосфере, будущем человечества, изменении общества;
25.Иррационалистическая философия А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.
Время жизни, имена Шопенгауэра и Ницше, краткое изложение биографии последнего;
Основные положения философии Шопенгауэра: воля, пессимизм и т.д.;
Основные положения философии Ницше;
Воля к власти, «Бог умер»;
26.Экзистенциализм. Основные проблемы.
Время появления, основные представители, связь с иррационалистической традицией;
Понятие «экзистенция», смысл формулы «существование предшествует сущности»;
Учение о существовании человека (абсурд, заброшенность), смысле жизни, свободе;
27.Фрейдизм и его эволюция.
Основные представители фрейдизма, значение для современной философии;
Ключевые положения теории бессознательного Фрейда;
Развитие и критика идей Фрейда Юнгом, коллективное бессознательное, архетипы;
28.Позитивизм: О. Конт, Э. Мах, неопозитивизм.
Общая характеристика философии позитивизма;
Первый позитивизм: основные идеи, представители;
Второй позитивизм: основные идеи, представители;
Неопозитивизм: основные идеи, представители;
29.Онтология и её предмет. Бытие и небытие.
Онтология: определение, предмет исследования, краткая справка из истории философии;
Понятия бытия, существования, сущего, небытия;
Основные подходы к пониманию небытия (в методичке указаны три);
30.Учение о материи. Материальное и идеальное.
Определение понятия «материя», его отличие от понятия «субстанция»;
Основной вопрос философии, различие между материализмом и идеализмом;
Этапы развития материализма (три), хотя бы один представитель каждого этапа;
Две основные формы идеализма с примерами из истории философии;
31.Учение о пространстве и времени в философии и науке.
Две основные концепции пространства и времени;
Примеры применения и сторонники каждой концепции в истории физики;
Примеры применения и сторонники каждой концепции в истории философии;
32.Движение и развитие. Диалектика как учение о развитии.
Определение диалектики, суть диалектического метода;
Краткая история развития диалектического метода (античность, Новое время, современность);
Три закона диалектики;
33.Происхождение сознания. Роль труда, морали и религии в антропосоциогенезе.
Антропосоциогенез: определение, разные подходы (креационизм и т.д.);
Основные этапы биологической эволюции человека;
Основные этапы эволюции социума, роль в ней труда и религии;
34.Сознание и язык. Сознание и мышление.
Определение основных терминов;
Трудная проблема сознания, попытки её решения;
Гипотеза лингвистической относительности Сепира-Уорфа;
Функции языка;
35.Сознание и самосознание. Бессознательное в психике.
Определение основных терминов;
Теория бессознательного Фрейда;
36.Структура познавательной деятельности: чувственное и рациональное.
Эмпиризм и рационализм: краткая историко-философская справка;
Индукция и дедукция;
Ступени чувственного и теоретического познания (по три ступени);
Связь чувственного и рационального познания в науке;
37.Специфика научного познания, его методы и формы.
Отличия научного познания от обыденного и философского;
Формы научного познания (их три), краткое определение каждой;
Общенаучные методы познания (хотя бы три), их краткое описание;
Теоретические методы научного познания (хотя бы два), их краткое описание;
Эмпирические методы научного познания (их всего два), краткое описание;
Доп. вопрос: что такое этос науки, каковы основные положения теории Р. Мертона?
38.Основные концепции истины.
Перечислить хотя бы 3 концепции (всего выделяют до 7, из них 4 основных), дать им краткую характеристику;
Проблемы классической концепции истины, мешающие широко использовать её в науке;
Концепции истины, дополняющие классическую в современной гносеологии;
39.Социальное и биологическое в человеке. Социологизаторство и биологизаторство в трактовке человека.
Человек как биосоциальное существо;
Сущность биологизаторского подхода, его сторонники в истории философии;
Социобиология: суть учения, имя основоположника;
Сущность социологизаторского подхода, его сторонники в истории философии;
40.Человек, индивид, личность.
Понятия «природа» и «сущность» применительно к человеку;
Примеры разных трактовок сущности человека в истории философии;
Понятия «индивид» и «личность»: их различность, связь с проблемой социального и биологического в человеке;
41.Смысл жизни и предназначение человека. Свобода воли и ответственность.
Религиозные, философские, обыденные представления о смысле жизни и предназначении (с примерами из истории философии или религии);
Проблема свободы воли и предопределения, трактовка свободы в христианской, экзистенциальной, марксистской философии (можно выбрать и иные направления);
42.Модели исторического развития: циклические и прогрессистские. Критерии прогресса.
Сущность прогрессистского подхода, хотя бы два представителя в истории философии;
Сущность циклического подхода, хотя бы два представителя в истории философии;
Развёрнутое описание хотя бы одной циклической историософской концепции;
43.Философское учение о государстве, его признаках и функциях. Формы политического правления, политические режимы и права личности.
Признаки государства;
Внешние и внутренние функции государства;
Формы правления;
Политические режимы;
44.Особенности информационной цивилизации.
Основные исторические типы цивилизаций, краткое описание их особенностей;
Переход от индустриальной цивилизации к информационной;
Характеристика информационной цивилизации;