11

ределения типологии кинофотофонодокументов он обозначает такие основные критерии как: способ кодирования информации, принципы их хранения, специфические черты как исторических источников, т.е. в основе такой классификации присутствуют документоведческие, архивоведческие и источниковедческие признаки. Каждый из этих источников отнесен к самостоятельному типу исторического источника. Так, кинодокументы отнесены к изобразительным (немое кино) и изобразительно-звуковым (звуковое кино, видеозвукозапись) источникам, фотодокументы

– к изобразительным и фонодокументы – к звуковым. Эти типы источников отличаются по форме и содержанию в отражении исторической реальности, что влияет на определение ценности каждого из источников, а также на разработку методики источниковедческого анализа.

Дальнейшая классификация кинофотофонодокументов проведена по родам, в основе нее лежат особенности, связанные с процессом кинофотодокументирования. Здесь автор использует сложившуюся практику создания рассматриваемых документов методом съемки или записи реальных событий действительности (документальные), популяризации научных и научно-техниче- ских достижений (научные) и использования актерской игры и соответствующих художественных средств выражения (игровые или художественные). Таким образом, кинофотофонодокументы разграничены по следующим родовым отличиям:

–документальные;

–научные;

–художественные (игровые).

С учетом следующего признака деления – формы организацииснятогоилизаписанногоматериала,­аудиовизуальныеисточники поделены на три больших вида:

–официальные;

–творческие;

–личного происхождения.

Первый вид представлен официальной документацией и включает:

–кино-телехронику и специальные кино-телевыпуски (кинодокументы);

–событийные съёмки (фотодокументы);

–информационное радиовещание (фонодокументы).

91

Ко второму виду источников (творческие) относятся:

–кинопублицистика в виде фильмов, отдельных кинотелесюжетов (кинодокументы);

–фотоочерки, портреты, пейзажи (фотодокументы);

–радиопередачи (фонодокументы).

Все кинофотофонодокументы, созданные или собранные кинофотолюбителями, коллекционерами, филофонистами и др., отнесены к третьему виду.

Видовая классификация создает основу для дальнейшей дифференциации документов, которая в данном случае подразумевает определение основных разновидностей кинофотофонодокументов. Для определения таких разновидностей В.М. Магидов считает целесообразным группировать по генетическому, тематическому и структурно-типизационному и другим признакам.

Генетический подход к классификации кинофотофонодокументов позволяет разграничить все создаваемые документы по хронологии, объекту и месту съемки или записи, авторству, исполнителям и другим критериям. Отметим, что подобная классификация предусмотрена Основными правилами работы государственных архивов с кинофотофонодокументами и прочно вошла в практику архивохранилищ аудиовизуальных документов.

Тематический признак дает возможность получить достаточно полное представление о составе и содержании выделенных для исследования комплекса кинофотофонодокументов.

Структурно-типизационный признак позволяет выделить все жанровые разновидности кинофотофонодокументов, осмыслить уровень интерпретации событий, явлений и фактов действительностипосредствомкинофотофонодокументирования[156,с.104107].

Висточниковедческой практике существенную роль играют

исугубо формальные признаки, на основании которых кинофотофонодокументы разграничиваются и по носителям информации (кинофотопленка, стекло, бумага, видеолента и др.), их размеру, цветности и др.

Сложившиеся в кинематографии, фотографии, радиовещании видовая и жанровая классификация кинофотофонодокументов часто используется в источниковедении и архивоведении для оценочногосужденияодокументахкакисторическомисточнике. Это дает нам основание обратиться к тем основным разновид-

92

ностям этих документов, которые в силу источниковедческой ценности становятся объектами постоянного хранения в архивах с последующим их потенциальным использованием исследователями.

Отметим, что системы жанров в кинематографии, фотографии, радиовещании и их разновидности складывались исторически. Внутренняя эволюция жанров во многом зависела от социальных потребностей общества, технических параметров коммуникационного канала, его специфики. На своеобразие систем жанров в интересующихся нас областях влияла и политическая установка государства, которая посредством этих сфер оказывала непосредственное воздействие на общественную жизнь с определенными политическими и идеологическими целями. Для источниковедения существенным также является и то, что в жанрах проявляются форма и содержание источника информации, его тематика, проблематика, творческая реализация. Видовые и жанровые разновидности рассматриваются в контексте специфики кинематографии, фотографии, радиовещания, каждый из которых определяет их формообразующие элементы и выразительные средства.

Совершенно отдельное явление киноискусства – документальное кино или, как его ещё называют, неигровое кино. Документальное кино род кинематографа, снимающий реальных людей в реальном окружении реального мира, либо сам этот мир с его событиями и явлениями. Своеобразие документального кино определяется созданием художественного образа на основе съемок подлинных событий и лиц.

Документальное кино может быть разных видов: событийная хроника, кинолетопись (съемки, создаваемые не для оперативных новостных журналов, а для истории), кинофиксация для специальных целей (научные съемки, видеонаблюдение), авторская журналистика, наконец – искусство. Последние два вида, в свою очередь, подразделяются на многие жанры: кинорепортаж, киноочерк, киноисследование, социальная кинопублицистика, кинодневник, кинопутешествие, фильм-портрет, кинопроза, кинодрама, киномелодрама, кинокомедия, кинопоэзия, кинотрагедия...

Исчерпать все множество документальных жанров невозможно: они взаимодействуют, видоизменяются, то и дело возникают новые, экспериментальные – на стыке игрового и неигрового кино

93

или различных жанров кино документального, или при скрещивании жанров кинематографических с литературными и музыкальными.

Первые документальные съёмки были произведены ещё при зарождении кинематографа. В настоящее время документальное кино прочно вошло в киноискусство всего мира.

Темой для документальных фильмов чаще всего становятся интересные события, культурные явления, научные факты и гипотезы, а также знаменитые персоны и сообщества.

Благодаря своей фотографической природе кино обладает врожденными свойствами фиксировать зримый, пластический образ живой действительности. Кинодокументалистика является запечатленным временем истории, бесценной экранной летописью. Невозможно переоценить сохраненные экраном события истории, облик исторических лиц, деятелей культуры и науки, людей разных эпох, стран, нации. Историческое значение документальныхсъемоквозрастаетсовременем:пленкахранитвсебе движение ушедших времен, изображения людей в их неповторимости. Прошлое благодаря подлинности кинодокумента становится духовным достоянием современности, зримо воспринимаетсяинередкохудожественноосваиваетсяновымипоколениями. Документальное кино не просто сохраняет ушедшее время, но и включает его в настоящее, т.е. служит средством передачи исто- рико-культурной информации.

Всвязи с развитием телевидения сфера экранной документалистики расширилась. Телевидение взяло на себя функции самого оперативного (вплоть до прямой трансляции), системного, многостороннего документального отражения реальности. Возникли многочисленные документальные циклы, длительно развивающиеся во времени.

Вдокументалистике для выражения авторского отношения к объекту съемки используются все выразительные средства кино

–композиция кадра, ракурс, план, цвет, звук, монтаж. Эти выразительные средства особенно проявляются в таком виде кинодокумента, как документальный фильм, в котором включенный в него материал объединен единством замысла, темы, идеи и построения. Документальный фильм может быть по-настоящему авторским, созданным в самой различной тональности: публицистической, философской, лирико-поэтической, сатирической

94

и т.д. Личность автора проявляется в документальном фильме и

вотборе жизненных явлений, и в умелом использовании языка кино для создания целостного художественного образа, и в оригинальном построении монтажа.

Способы создания документальных фильмов различаются

взависимости от изображаемого в них исторического времени. Основная функция кинодокументалистики – отражение современности, событий, происходящих сейчас, сегодня, зафиксированных камерой. Этому служит событийная (репортажная) съемка. С её помощью создаются фильмы различных жанров: кинорепортаж, кинозарисовка, очерк-портрет, обзорный фильм и др. Если документальный фильм рассказывает об историческом прошлом, то для его экранного воссоздания служит перемонтаж ранее снятых кадров («монтажный фильм») и съемка материальных свидетельств прошлых эпох: предметов, рукописей, документов, фотографии («иконографический фильм»). В конкретных фильмах нередко эти способы соединяются, образуют сложные монтажные структуры.

Событийная (репортажная) съемка возникла вместе с рождением кино. Первые фильмы (1895) братьев Люмьер были и первыми репортажами. Репортажно снятые фильмы, в которых оперативно отражены текущие события, называют кинохроникой (кинопериодикой). Кинопериодика – одна из главных разновидностей оперативной киноинформации в форме регулярно выходящих киножурналов объемом, как правило, в одну часть. Киножурналы могут быть «сборными», т.е. включать в себя информацию о различных сторонах общественной жизни (например, «Советский Казахстан») и специализированными, включающими информацию из какой-то области (например, культура, спорт).Большинствокиножурналовсостоятизнесколькихсюжетов,каждыйизкоторыхрассказываетобопределенномфакте.Но иногда отдельные номеражурналов целиком посвящаются одной теме, такие номера обычно называют «тематическими».

Специальные выпуски – ещё один вид оперативной киноинформации о наиболее значительном текущем событий, информация о котором предполагает больший объем.

Особую разновидность кинодокументов составляют летописные съемки, включающие в себя исторически ценные киноматериалы, полученные в результате регулярно осуществляемых

95

съемок различных текущих событий. Как правило, летописные съемки не связаны с производством какой-либо разновидности готовой продукции, но полученной в процессе таких съемок материал в дальнейшем может быть использован в любой из них. Отметим, что авторы хроникальных сюжетов не ставят своей задачей образное обобщение фактов, а ограничиваются простой их фиксацией. Таким образом, хроника лишь фиксирует факт, а документальный фильм создает художественный образ зафиксированного факта.

Кинорепортаж является одним из основных методов социального исследования человек и события в кинохронике. Он дает возможность показать его в единстве со средой, раскрыть его внутренний мир. Репортаж событийный связан, как правило, с нерасчлененным в пространстве и времени событием и снимается одним куском, сразу. Репортаж тематический, служащий раскрытию какой-либо темы, проблемы, может быть расчленен на отдельные этапы во времени и пространстве. Его называют длительным кинонаблюдением, если документалисты неоднократно общаются со своими героями на протяжении длительного времени и их встречи разделены во времени. Репортаж может послужить созданию проблемного фильма – картины, где автор объединяет фрагменты действительности для выражения своего отношения к ней.

При репортажных съемках авторы фиксируют реальную жизнь без вторжения в нее. Они также могут пытаться активизировать действие и воздействовать на поведение героев. В последнем случае целью документалиста является выявить потенции человека и события, заложенные в их природе. В таких случаях применяются различные методы съемок: создание ситуаций, при которых герой эмоционально открыто проявит свою суть (провоцированная ситуация); прямой диалог с героем (интервью) и т.д. Отметим, что такие методы съемок часто вызывают споры среди специалистов, так как, по их мнению «документальное» кино вполне может быть художественным, так как и «неигровое» кино включаетвсебяигру,когдаавторлибопровоцируетреальныхгероев на те или иные человеческие проявления (радость, гнев, обнажение характера), либо делает эту игру средством восстановления документированных событий, имевших место в прошлом. В английском языке противопоставление «игровое – неигровое»

96

выглядит более точным («fiction – non-fiction», т.е. «с вымыслом» и «без вымысла»), но и такое соили противопоставление не исчерпывает всей многогранности определяемого явления, вытекающей из реальной его сложности, из разнообразия конкретных авторских манер и задач.

Вместе с тем, следует отметить, что и сам термин «документальное кино» ставится многими современными киноведами и кинокритиками под сомнение. Дело в том, что, по мнению многих режиссёров, любой человек при виде камеры в той или иной степени начинает играть, исполнять некую роль, вести себя неестественно – и в итоге кинофильм становится в определённой мере постановочным. Поэтому многие эксперты вообще отрицают наличие документального кино, считая его лишь поджанром художественного кино. А действительно документальными фильмами эти эксперты считают лишь фильмы, от начала до конца снятые скрытой камерой. Такое кино, снятое скрытой камерой, они называют истинно документальным кино. «Истинно документальное кино» является авангардом современного киноискусства и вызывает сейчас живой интерес киноманов.

Ещё одна категория фильмов, которую относят к документальному кино, – это научные фильмы, которые представляют собой ценный исторический источник, помогают определить степень развития науки и техники в обществе. Различие между кинохроникой и научным кино (как частями документального кино) заключается в функционально-целевом назначении каждого из них, а также в методе передачи информации зрителям. Это деление предполагает, что кинохроника отражает обществен- но-политические события и факты в жизни общества, а научное кино является методом познания природы, окружающей человека, самого человека и популяризует научные сведения.

Основные разновидности научного кино: научно-популяр- ные, учебные. В архивохранилище поступают самые разнообразные по форме и содержанию кинодокументы научно-популярно- го характера в виде киножурналов, кинофильмов, сюжетов.

С помощью специальных видов съемки (замедленной, ускоренной, в рентгеновских лучах, микросъемки) научно-популяр- ное кино показывает в динамике скрытые, малоизвестные стороны жизни растений и животных, процессы, происходящие в микромире живых клеток и в неживой природе. Оно наглядно

97

демонстрирует действие физических законов, принципы работы различных механизмов, используя мультипликационное (графическое и объемное) моделирование и дает возможность наглядно представить явления, которые нельзя непосредственно наблюдать в природе, а также научные абстракции.

Научно-популярныефильмысодержатобъяснениетеоретиче- ских и прикладных проблем естественных и гуманитарных наук, дают широкую информацию о научно-техническом прогрессе, рассказывают о творческой деятельности ученых, об истории науки. Для многих фильмов характерно сочетание научного, публицистического художественного методов осмысления действительности, и это сближает научно-популярное кино с игровым и документальным. Кроме того, к этому виду кино традиционно относят фильмы по искусству, спорту, кинопутешествия и др.

Учебное (образовательное) кино – один из видов научного кино. Оно использует для совершенствования процесса обучения способность кино делать наглядными сложные научные представления, проникать в микромир живой и неживой природы, реконструировать исторические события и т.д. Подобное кино дает образное представление о предмете изучения, вызывает интерес к нему, активизирует внимание обучающихся, помогает им разрешить вопросы, возникшие в ходе обучения.

Фильмы, включенные в процесс объяснения материала, служат в качестве иллюстрации, акцентируют внимание на наиболее проблемных вопросах темы, наполняют конкретным содержанием абстрактные понятия. Исследования показывают, что учебный материал, преподнесённый в виде фильма, усваивается гораздо лучше,чемтотжематериал,пересказанныйучителем.Делоздесь, видимо, в наглядности и отшлифованности подачи материала, так как при этом усиливается значение эстетической стороны учебного фильма: драматургии, цветового и композиционного построения кадра, всех элементов кино, которые помогают пробудить у зрителя фантазию, воображение, гармоническое мировосприятие.

Практика показа учебных фильмов очень распространена на Западе и, особенно в США. В СНГ показ учебных фильмов не так распространён. Видимо, это связано с высокой стоимостью оборудования для таких показов. В конце XX – начале XXI веков образовательные фильмы стали часто показывать по телевидению, сейчас они приобрели большую популярность. В настоящее

98

время существуют даже специальные телевизионные каналы, почти круглосуточно показывающие только образовательные и научно-популярные документальные фильмы.

Научно-популярные и учебные фильмы относят к категории документальных: как по содержанию, так и по форме раскрытия этого содержания, поскольку по своей структуре и внутрикадровому изображению они не отличаются от них. Это можно отнести и к кинопортретам представителей науки, искусства, истори- ко-документальным лентам.

Наряду с фильмами, популяризирующими отдельные научные теории, открытия, создаются фильмы-размышления, науч- но-публицистические очерки, фильмы-путешествия, видовые фильмы о природе, экономике, культуре различных регионов нашейпланеты.Аналитический,исследовательскийподходксложнейшим процессам и явлениям жизни, возросшее тематическое богатство – от исследования процессов, протекающих внутри атомного ядра до полетов в космическое пространство, поиски новых средств кинематографической выразительности привело к тому, что научно-популярное кино переросло в научную кинопублицистику. Для него, как и для кинохроники, характерны такие внутрижанровые разновидности, как:

–публицистические фильмы;

–творческие кинопортреты;

–искусствоведческие фильмы;

–фильмы-путешествия, географические, видовые;

–фильмы-размышления.

Растущая роль телевидения как средства массовой информации, увеличивающийся объем создаваемых на телестудиях кинодокументов выдвигает их на первое место среди аудиовизуальных источников информации. Кинодокументы телестудий являются составной частью Национального архивного фонда нашей республики.

Кинодокументы телестудий, являясь разновидностью традиционной кинопродуцкций, имеют с ней общие черты. Это проявляется в использовании при съемке однотипных материальных носителей (кинопленки), технологии создания и химической обработки отснятого материала, его организации, наличии готовой продукции и остатков его монтажа, сопроводительной документации и др.

99

Тем не менее, кинодокументы телестудий отличаются от традиционных разнообразием используемых разновидностей кинопленок, характером съемок и методом воспроизведения событий и фактов действительности. Особенности кинодокументов телестудий обусловлены:

–спецификой их использования, которая выражается в том, что они обращены к массовой аудитории (несравненно более массовой, чем киноаудитория);

–организационными особенностями работы телестудий, вызванными оперативным, систематическим, регулярным отражением событий политического, социального, экономического, культурного характеров в жизни общества на основе приемов и методов, выработанных литературой, радиожурналистикой и кинематографом.

Оперативность киноинформации, поступающей в эфир, в телестудиях достигается с помощью использования более широкого набора киноматериалов (16-ти и 8-ми мм негативная и обратимая кинопленка), а также видеолент, технология обработки которых менее сложная, чем 35 мм кинолента.

Кинодокументы телестудий отличаются разнообразием техники воспроизведения киносъемки: съемка традиционным кинематографическим способом; съемка с экрана кинескопа; многомерный вид съемки. Так, например, для эфирной передачи характерны: прямой репортаж с места событий, который обычно ведется несколькими телевизионными камерами; непрерывная подача материала на режиссерский пульт аппаратной телестудий; мгновенный отбор нужных теледокументов режиссером непосредственно во время передачи; окончательный режиссерский вариант расположения материала и его подача в эфир.

В репортажной телевизионной съемке соблюдается одновременность процесса создания передачи и её восприятия (время, в которое происходит событие, совпадает или почти совпадает со временем его передачи в эфир). Важно также учесть, что в телевизионной продукции наблюдается более широкое использование длинных по метражу крупных и средних планов (чаще всего синхронныхсъемок),фактическоеотсутствиеобщихплановидр.

Телевизионный кинематограф в основном повторяет жанровые разновидности традиционного кино, так как кино и телевидение – две разновидности одного рода искусства – экранного

100