из электронной библиотеки / 887484694831074.pdf
.pdfили встроены в качестве элементов в имитационную модель. Рабочее окно AllFusion Process Modeler
показано на рисунок 86.
Рисунок 86 - Окно программы Process Modeler
Кроме AllFusion Process Modeler в России применяют отечественные разработки,
позволяющие моделировать бизнес-процессы. Среда моделирования бизнес-процессов Орг-
Мастер является современным программным продуктом, оснащенным дополнительными сервисными возможностями по сравнению с All-Fusion Process Modeler:
□встроенный генератор отчетов (AllFusion Process Modeler работает с Crystal Report);
□режим улучшенного визуального представления диаграмм (параллельно диаграммам в формате IDEF создаются более удобные для чтения визуальные образы).
На рисунке 87 приведена подобного рода «улучшенная» диаграмма, облегчающая понимание моделируемого процесса.
Рисунок 87 - Улучшенная визуализация в Орг-Мастер
Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный институт искусств и культуры»
Кафедра информатики и информационно-аналитических ресурсов
КОНТРОЛЬНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (КИМ) по дисциплине:
«Информационные технологии»
Направление подготовки
071900 Библиотечно-информационная деятельность
Профиль подготовки
«Информационно-аналитическая деятельность»
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
Очная/Заочная
Автор-составитель к.ф.н, доцент
Черняков А.Н.
Белгород
Процесс изучения дисциплины, в целом, направлен на формирование определённых компетенций. Контрольно-измерительные материалы помогают определить успешность формирования этих компетенций. Студент, изучивший курс должен обладать:
Общекультурные компетенции (ОК):
Овладением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12); способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
(ОК-13);
Профессиональные компетенции (ПК):
Способностью создавать и предоставлять информацию, отвечающую запросам пользователей (ПК-1);
способностью формировать документные фонды, базы и банки данных, обеспечивать их эффективное использование и сохранность (ПК-3);
готовностью к овладению перспективными методами библиотечноинформационной деятельности на основе информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);
готовностью к освоению и предоставлению перспективного ассортимента продуктов и услуг (ПК-5);
способностью к выявлению, анализу и оценке информационных ресурсов общества (ПК-27);
способностью к информационной диагностике предметной области и информационному моделированию (ПК-29);
готовностью к выявлению и изучению информационных потребностей субъектов информационного рынка (ПК-30);
готовностью к созданию информационно-аналитической продукции на основе анализа информационных ресурсов (ПК-31);
готовностью к информационному сопровождению и поддержке профессиональных сфер деятельности (ПК-33);
Уважаемые студенты, Вам предстоит пройти процедуру тестирования, которая поможет оценить Ваши знания, полученные в ходе изучения курса. Вам предстоит ответить на ряд вопросов и выполнить несколько заданий. Вашему вниманию предложено несколько видов заданий, а именно:
1.Выбор одного ответа из множества. Необходимо выбрать один верный ответ (возможно применение задания на вычисление где в качестве ответа необходимо указать верное значение);
2.Выбор нескольких вариантов ответа из множества. Необходимо выбрать несколько верных ответов;
3.Открытые тестовые задания. Необходимо ввести ответ в виде слова, словосочетания, числа. Открытые задания применяются для проверки знания определений, понятий, фактов и т.п.
4.Задания на соответствие. Необходимо установить соответствие в предложенной таблице между полями двух столбцов, в которых слева –
определение.
Ознакомьтесь с методикой оценивания теста и приступайте к выполнению заданий.
ОЦЕНИВАНИЕ КИМ
МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ
Максимальная сумма баллов– 100%.
ОТЛИЧНО
Правильно выполнено не менее 80% заданий
ХОРОШО
Правильно выполнено не менее 70% заданий
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
Правильно выполнено не менее 60 % заданий
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
Правильно выполнено менее 60% заданий
Блок 1 базовый
Выберете один или несколько вариантов ответа
1Что такое телекоммуникация?
адистанционная передача данных на базе компьютерных сетей и
современных технических средств связи
бэто отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и отдельные массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других
информационных системах)
вэто совокупность данных, сформированных производителем для
распространения в вещественной и невещественной форме
гсредства передачи данных по линии связи
2Что даст людям процесс компьютеризации?
а доступ к надежным источникам информации б высокий заработок
вобеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах
гпрофессию
3Что такое информационное общество?
аобщество, в котором большинство работающих заняты производством, хранением и переработкой и реализации производством и знаний
бособая стадия эволюции, техносферы, исторического, культурного и социально-экономического развития общества
впереход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным
гобщество, в котором большинство работающих заняты производством информации
4 Что относится к положительным характерным чертам информационного общества?
абудет решена проблема информационного кризиса, то есть разрешено противоречие между информационной лавиной и информационным
голодом
бглавной формой развития станет информационная экономика
вс помощью средств информатики будет реализован свободный доступ каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации
гвозможное разрушительное вторжение информационных технологии в частную жизнь людей и организаций
дпроблема отбора качественной и достоверной информации
5 Информационное общество – это:
аособая стадия эволюции, техносферы, исторического, культурного и
социально-экономического развития общества
бсообщество людей, создающее компьютерные информационные программы
вобщество, сформировавшееся на стадии перехода от аграрной культуры к индустриальной
гобщество, в котором большинство работающих заняты производством информации
6 С чем связана третья информационная реформа? а с изобретением книгопечатания
бс петровскими реформами
вс изобретением письменности
гс появлением языка и членораздельной человеческой речи
7С чем связана первая информационная реформа?
ас петровскими реформами
б с изобретением книгопечатания
вс изобретением письменности
гс появлением языка и членораздельной человеческой речи
8С чем связана вторая информационная реформа?
а с изобретением письменности
бс изобретением книгопечатания
в с появлением языка и членораздельной человеческой речи
гс петровскими реформами
9 Какие три фундаментальные инновации характеризует пятая инновационная система?
апереход от механических и электрических средств преобразования
информации к электронным;
бэффективное использование информационных ресурсов
в миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин; г создание программно-управляемых устройств и процессов.
дформирование общественного сознания
10Что послужило толчком к развитию общества, построенного на использовании различной информации
а информационное общество
бВОВ
вПетровские реформы
г Бурное развитие компьютерной техники и информационных технологий
11Что способствует развитию СМИ?
а информационное общество
бБурное развитие компьютерной техники и информационных технологий
впроцесс информатизации общества
гкомпьютеризация
12Что такое ресурс?
а запас, источники чего-нибудь б совокупность предметов труда
всырье
гматериал
13 Вставьте слово
Информационные ресурсы – это отдельные документы и отдельные массивы документов,_________________ и отдельные массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах).
14 Вставьте слово
Информационный продукт – это совокупность______________, сформированных производителем для распространения в вещественной и невещественной форме.
15 Вставьте слово
Услуга – это вид деятельности, направленный на
_________________человеческой потребности, в процессе которой не создается новый продукт, но изменяется качество существующего.
16 Вставьте слово
Рынок информационных продуктов и услуг (информационный рынок) – это система экономических, ___________________и организационных отношений по торговле продуктами интеллектуального труда на коммерческой основе.
17 Что является источником информации для информационного обслуживания в современном обществе
акомпьютеры
бтелефонная связь
вСМИ
гбазы данны
18В законодательстве РФ дано следующее определение информации:
а информация - сообщения, передающиеся в форме знаков или сигналов б информация — это мера сложности, организации структур
в информация — сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления
г информация есть обозначение некоторой формы связей или зависимостей объектов, явлений, процессов, относящихся к определенному классу закономерностей материального мира, и его отражения в человеческом сознании
19В практическом смысле под информацией обычно понимают:
асовокупность сведений об окружающем мире, подлежащих хранению,
передаче и преобразованию
бсведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления
вчасть знаний, использующихся для ориентирования, активного действия, управления
гсведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность
20В кибернетике информация-это
а сведения, обладающие новизной
бсодержание сигнала, сообщения, полученного кибернетической системой из внешнего мира
всведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии
гсообщения, передающиеся в форме знаков или сигналов
21Какой учёный определил информацию как «обозначение содержания, полученного из внешнего мира»:
а Шеннон
б Джон фон Нейман
вАлан Кей
гНорберт Винер
22Свойствами информации НЕ являются:
а информация непрерывна
бинформация дискретна
в информация объективна и достоверна
гинформация материальна
динформация связана с конкретным носителем и с конкретным языком
23Под качеством информации понимают:
асовокупность свойств, отражающих степень пригодности конкретной информации об объектах и их взаимосвязях для достижения целей,
стоящих перед пользователем
бмера снятия неопределенности одной случайной величины в результате наблюдения за другой
встепень соответствия информации текущему моменту времени
гстепень соответствия реальному объективному состоянию дела
24Среди основных потребительских показателей качества информации можно назвать следующие:
а репрезентативность, точность, ценность, доступность
бнепрерывность, дискретность, неустойчивость, конфиденциальность
всодержательность, актуальность, понятность, достаточность
гвторостепенность, многословность, подробность, размытость.
25Количество информации - это:
асовокупность свойств, отражающих степень пригодности конкретной информации об объектах и их взаимосвязях для достижения целей,
стоящих перед пользователем.
бмера снятия неопределенности одной случайной величины в результате наблюдения за другой.
врезультат интеграции, систематизации, уточнения и учета информации в
определенных системах.
гупорядочение собранных материалов путем их систематизации с целью сделать обозримыми, компактными, пригодными для анализа, т.е. приведения их к виду, когда фактические данные начинают «говорить».
26Кто создал базовую единицу измерения информации — бит?
а Норберт Винер
бШнейдер
вВинер
гШеннон
27 Кто вывел |
формулу измерения количества информации: |
∑ |
, где I — количество информации; рi, — вероятность |
появления i-го сигнала; n — количество возможных сигналов:
аВинер
бШиккард
вШеннон
гБэббидж
28По форме восприятия и представления информация бывает:
а текстовая
баудиоинформация (звуковая)
вистинная
гложная
двидеоинформация (визуальная)
29 По принадлежности к системе управления может быть выделена информация:
ао внешней среде; управляемой подсистемы
буправляющей подсистемы; о целевой подсистеме
вграфическая; числовая; звуковая
гвербальная; невербальная
30По форме передачи информация бывает:
а вербальная
бисходная
вневербальная
гпроизводная
31По стадии возникновения информация подразделяется на:
а исходную
бпроизводную
впромежуточную
гмассовая
дличная
32По периодичности возникновения информация может быть:
а единовременная; ежедневная; еженедельная; ежемесячная.
бполугодовая; годовая; условно-постоянная; переменная.
врелевантная; пертинентная; входная; выходная.
гдекадная; квартальная; полугодовая; годовая.
33 Вставьте пропущенное слово:
_________________________– итог теоретической и практической деятельности человека, отражающий накопление предыдущего опыта и отличающийся высокой степенью структурированности.
34 Часть информации, определённым образом структурированная и занесённая на бумажный носитель – это
аинформационный ресурс
бдокументы
в данные
гфакты
35Дайте наиболее правильное определение понятия «Информационная технология»:
аэто процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, передачи данных для получения информации нового качества о
состоянии объекта.
б это информационная технология с «дружественным» интерфейсом работы пользователя.
вэто система методов и способов сбора, накопления, хранения, поиска, обработки, анализа, выдачи данных, информации и знаний на основе применения аппаратных и программных средств в соответствии с
требованиями, предъявляемыми пользователями.
гэто процесс, обеспечивающий переход от рутинных к промышленным методам и средствам работы с информацией в различных сферах человеческой деятельности.