из электронной библиотеки / 728953376645223.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СЦЕНОГРАФИЯ КУЛЬТУРНО – ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ

Направление подготовки

51.03.03 (0718003.62) Социально-культурная деятельность

Профиль подготовки

Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Заочная (полный курс и сокращенный)

Белгород 2014

2

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Сценография культурно-досуговых программ» яв-

ляются

1.Повышение общей постановочной культуры в театрализованных представлениях.

2.Формирование целостного представления о замысле, художественном образе,

постановочной части праздника и представления.

3.Умение самостоятельно мыслить и предвидеть последствия собственных действий при замысле и постановки театрализованных праздников.

4.Находить оптимальный путь к достижению цели и преодолению их в профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП ВО

Дисциплина Б3.В.ОД.4.1. «Сценография культурно-досуговых программа» входит в со-

став вариативной части, дисциплина по выбору, профессионального цикла. Является со-

ставной частью учебного процесса для профессиональной подготовки выпускник. Дан-

ная дисциплина наряду с предметами по режиссуре и сценарному мастерству формиру-

ет у студента целостное представление о постановочном процессе массовых праздников и представлений.

2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следую-

щих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению:

профессиональных (ПК):

б) профессиональные компетенции (ПК):

на базе приобретенных знаний и умений и в соответствии с профилем профессиональной подготовки выпускник должен проявлять способность и готовность: в области постано-

вочной деятельности:

- Быть способным эффективно реализовывать актуальные задачи государственной куль-

турной политики в процессе организации социально-культурной деятельности (ПК-1); - Быть готовым к организации творческо-производственной деятельности работников учреждений культуры (ПК - 12);

- Быть способным к художественному руководству клубным учреждением, парком культуры и отдыха, научно-методическим центром, центром досуга и другими аналогич-

ными организациями (ПК - 14);

3

- Быть готовым к разработке целей и приоритетов творческо-производственной деятель-

ности учреждений культуры, реализующих социально-культурные технологии (культур-

но-просветительные, культуроохранные, культурно-досуговые, рекреативные) (ПК-15); - Быть способным участвовать в опытно-экспериментальной работе по сбору эмпириче-

ской информации, проведению экспериментальных мероприятий и диагностике их педа-

гогической эффективности (ПК-22); - быть готовым к участию в апробации и внедрении новых технологий социально-

культурно-деятельности (ПК – 23).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать :

1.основные этапы развития театральной сцены и машинерии.

2.устройство театральной сцены.

3.механическое и световое оборудование сцены.

4.основы организации производства и творческого процесса в художественно-

постановочной части спектакля.

5.основы конструкции и технологии изготовления, жестких и мягких декораций.

6.основные этапы работы режиссера и художника над театральным костюмом.

7.основные функции сценографии при создании художественного образа спектак-

ля.

Уметь:

8.применять знания на практических работах

9 самостоятельно изготовить элементы декорации и бутафории

Владеть

10 организаторскими способностями при работе над постановкой праздника

4 Объем дисциплины и виды учебной работы (полный курс)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов. (ускоренная форма обучения)

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Введение.

Значение художественного оформления в создании художественного образа представления. Основные компоненты художественного оформления. Основные принципы работы над художественным оформлением спектакля. К. С. Станиславский,

5

В.И. Немирович-Данченко о художественном оформлении спектакля. Основные пред-

ставители русской и зарубежной сценографии.

Раздел I. Основные этапы развития театральной сцены и ее техники

Тема 1.1. Сцена и машинерия античного театра. Сцена арена, ее основные части.

Театр Древней Греции. Римский театр. Истоки зарождения театра. Театр под от-

крытым небом. Устройство театра. Основные части сцены. Драматургия и особенно-

сти сценического пространства. Машинерия античного театра. Античные маски те-

атральных представлений. Актер и сцена.

Тема 1.2. Симультанная сцена средних веков. Кольцевая сцена.

Церковный театр. Литургическая драма. Мистерия. Техника церковного театра.

Устройство сцены. Актер в церковном и уличном театре. Уличный театр. Кольцевая сцена. Театральная механика и бутафория, костюм в уличном театре. Народные фар-

совые представления.

Тема 1.3. Возникновение и развитие сцены коробки. Западноевропейский театр.

Сцена коробка.

Театральные представления XV - начало XVI века. Зарождение сцены коробки.

Итальянский театр. Устройство сцены. Драматургия и техника сцены. Сцена коробка на рубеже XVII и XIX веков. Английский театр. Театральная архитектура и устрой-

ство сцены в Русском театре.

Тема 1.4. Театральное пространство, его формы и особенности. Архитектура те-

атральных зданий. Зрительное и сценическое пространство. Основные формы

сцены.

Значение театрального пространства в постановке спектакля. Театральное пространство и его основные части. Зрительная зона. Сценическая зона. Основные формы сцены (сцена коробка, сцена арена, пространственная сцена, симультанная сцена, кольцевая сцена). Театральная архитектура, ее особенности. Интерьер и эксте-

рьер театрального здания.

Тема 1.5. Механическое оборудование сцены. Устройство сцены коробки.

Основные части сцены: трюм, планшет, колосники, авансцена, арьерсцена, портал,

зеркало сцены. Пропорции основных частей сцены. Портальное отверстие - отправная точка в определении размеров сцены.

Вспомогательное оборудование сцены: галереи, переходные мостики, порталь-

ные кулисы, световые башни. Противопожарный занавес, декорационные сейфы.

Экскурсия: Знакомство с устройством современной сцены коробки.

6

Раздел II. Организация производственно-постановочной части театра.

Тема 2.1. Художественно-декорационное производство и организация

производственных мастерских.

Организация художественно-декорационного производства. Состав мастер-

ских, оборудование и инвентарь (столярная, бутафорская, живописно-декорационная,

пошивочная, сапожная и т.д.). Художественно-технологические требования, предъяв-

ляемые к декорациям.

Тема 2.2. Сценический костюм.

Одежда, как одна из форм проявления эстетической деятельности и художе-

ственного вкуса человека. Театральный костюм. Процесс изготовления театрального костюма (художник, эскиз, актер). Способы трансформации костюма. Элементы ко-

стюма. Отличие театрального костюма от бытового. и Выразительность сценическо-

го костюма.

Тема 2.3. Основные этапы работы режиссера и художника над театральным ко-

стюмом.

Подбор этнографического материала. Стиль и конструкция костюма. Костюм -

внешняя оболочка актера. Эскизы костюмов к спектаклю. Русский костюм. Западно-

Европейский. Аксессуары. Подбор материала по данной эпохе к костюму, и его эс-

киз.

Раздел III. Основы художественного оформления праздника.

Тема 3.1. Значение художественно-пространственного оформления спектакля.

Художник и театр.

Художник постановщик театра. Основные принципы, системы определяющие роль художника в театре. Зрительный образ театрализованного праздника в решении художественного оформления.

Авторский стиль и творческий почерк художника. Основные направления в рус-

ской и зарубежной сценографии. Яркие представители различных течений сценогра-

фии в театральном искусстве.

Тема 3.2. Пространственное оформление спектакля.

Форма и материал в создании образа спектакля. Театральный художник и живо-

писец. Театральный формализм. Функции пространственного оформления спектакля.

Театральное пространство - мир конкретного действия, обстоятельств, жанра, стили-

стические особенности.

7

Тема 3.3. Функции театрально-изобразительной информации.

Изобразительная информация - проект пространственного оформления спектак-

ля. Основные компоненты театрально-изобразительной информации. Эскиз. Макет.

Целесообразность изобразительной информации. Эскиз персонажа, грим, реквизит и т.д. Последовательность накопления материала и его форма выражения в изобрази-

тельной информации.

Тема 3.4. Материал создания пространственного оформления спектакля.

Пространство организованное и неорганизованное. Ритм - основная задача ре-

жиссера и художника в организации пространства и воздействия на зрителя. Реальное,

иллюзорное пространство. Движение и конфликт - основа выразительности любого искусства. Сцена - единственное реальное место действия в театре. Свет в спектакле.

Фактура. Функции цвета в спектакле. Экстерьер и интерьер здания.

Тема 3.5. Основы композиции, композиция театрального пространства.

Композиция и ее виды. Статическая, динамическая, фронтальная, объемная и т.д.

Равновесие цвета и фактуры в декорационном оформлении. Линейная перспектива.

Перспективный масштаб. Перспектива интерьера. Виды контрастов. Понятие о «един-

стве» на основе соподчинения и гармонии Типы композиции: замкнутая, фризовая, бесконечная, ансамблевая, композиционная

доминанта. Композиция театрального пространства. Композиционный модуль. Харак-

теристика композиции театрального пространства.

Тема 3.6. Способы организации сценического пространства.

Основные системы создания сценической среды (живописная, объемно-

живописная, объемная, театрально-фактурная). Основные формы ограничения или обозначения сценической зоны театрального пространства: горизонтальная, кабинет-

ная, арочно-кулисная, портальная. Формы оформления: трансформирующая установ-

ка, комбинированная, симультанная, замкнутая. Деление видов оформления спектакля по технологическому характеру: планшетный, подвесной, динамико-механический,

проекционный. Элементы оформления - средства для трансформации сценического пространства. Занавес, как элемент оформления спектакля.

Тема 3.7. Виды декорации при организации сценического пространства.

Художник и режиссер. Основные направления в сценографии 20х и 50х годах.

Советского периода, их представители. С. Бархин; В. Симов; И. Сопунов; И. Рабино-

вич и т.д. Живописные декорации В. Мейерхольд и конструктивизм. Объемно-

каркасные декорации. Динамические, внерамковые. Световые. Проекционные, игро-

вые и т.д. Мода и стиль в художественном оформлении спектакля.

8

Тема 3.8. Сценографический конфликт.

Понятие о сценографическом конфликте. Среда и артист. Конфликт в сценогра-

фии - как эстетическая категория. Материальный мир сцены. Сценическая вещь. Ас-

социативное мышление и ассоциативное восприятие. Сравнительная, метафорическая и гиперболическая функция - в создании образной структуры сценографического конфликта.

Символическая функция. Взаимосвязь сценографического, драматического, дра-

матургического конфликтов в спектакле. Действенный конфликт представления.

Тема 3.9. Работа режиссера и художника в процессе замысла постановки

Режиссер и художник наедине с пьесой. Специфические условия выбора пьесы

(интересная пьеса, исполнитель, пространство сцены, экономические условия).

Степень условности оформления спектакля. Внутренние и внешние структурные особенности пьесы. Соавторство режиссера и художника.

Тема 3.10 Интерпретация драматургического материала.

Чеховский театр. Символизм и его представители. И. Блумбергс; Т. Швец. Худо-

жественная интерпретация - процесс перевосоздания литературной формы в видимую форму пространства. Композиционное пространство пьесы и спектакля. Театр - кол-

лективный интерпретатор пьесы, поиски образности, современных сценографов. В.

Левин таль; Д. Баравской; И. Попов; М. Френкель; В. Афанасьев.

Тема 3.11. Мизансцена и среда.

Пространство и предметный мир сцены (круг, квадрат, треугольник, прямоуголь-

ник, шар). Функции левой и правой стороны сцены. Сценический модуль и среда.

Фигура актера — основной модуль среды. Основные формы мизансцены. Законы построения мизансцены в сценической среде. Динамика - жизнь мизансцены. В. Мей-

ерхольд - о пластике актера на сцене. Костюм, грим, психофизика актера и пластиче-

ская среда представления.

Самостоятельная работа: мизансценирование и определение смысловых мизан-

сцен на плане сцены и макете.

Тема 3.12. Моделирование сценического пространства.

Театральная среда сцены - особый художественный мир. Специфика сценогра-

фии сцены коробки в решении образа и пластики представления. Структура простран-

ства.

Пластика пространства - действенный мир образа спектакля. Архитектурные пространства интерьера сцены: малые, камерные сцены, большие сцены. Формы мо-

9

делирования в архитектурном пространстве малой и большой сцены. Театры под от-

крытым небом.

Тема 3.13. Практическое моделирование сценического пространства спектакля в

подмакетнике сцены.

Эскиз - характер пространства, форма, цвето-фактура, и световое решение театрализованного представления.

Макет — материально фактурное изображение предметов составляющих оформление праздника.

Самостоятельная работа: работа над оформлением пространства курсовых работ. Схема записи партитуры на листе. Особенности расположения приборов. Свето-

фильтры. Приборы и источники освещения. Установка света к празднику.

Тема 3.14. Правила техники безопасности при проведении спектаклей для теат-

ров, концертных залов, дворцов, клубов.

Общие требования к технике безопасности. Обязанности, права административного, технического и художественного персонала. Требования к помещениям и размещению в них оборудования. Оформление спектакля, концерта. Санитарно-

техническое оборудование.

Тема 3.15. Защита художественно-постановочной документации на техническом

и художественном совете.

Основные требования к защите. Особенности защиты на техническом и художе-

ственном совете. Окончательная доработка и утверждение представления в работу.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами