из электронной библиотеки / 97696521785110.pdf

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании педагогического совета школы искусств

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Директор школы искусств БГИИК_________________Л.Г.Вишневская

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Директор школы искусств БГИИК_________________Л.Г.Вишневская

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Директор школы искусств БГИИК_________________Л.Г.Вишневская

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Директор школы искусств БГИИК_________________Л.Г.Вишневская

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Директор школы искусств БГИИК_________________Л.Г.Вишневская

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Директор школы искусств БГИИК_________________Л.Г.Вишневская

3

Содержание УМК

1.Пояснительная записка………………………………………..……………...7

2.Содержание учебного предмета……………………………………….…...13

3.Требования к уровню подготовки обучающихся…………………….……65

4.Формы и методы контроля, система оценок ……………………………....67

5.Методическое обеспечение учебного процесса…………………..……….70

6.Самостоятельная работа учащихся……………………………………....…72

7.Списки рекомендуемой методической литературы……………….……....74 Учебно-методические материалы…………………………………....…….…...80 Материалы тестовых заданий………………………………….…..………….283

Глоссарий…………………………………………………………………….…291

Литература используемая в УМК…………………………..…………………313

4

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И

КУЛЬТУРЫ» Школа искусств БГИИК

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА «ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО»

Предметная область ПО.02. ИСТОРИЯ ИСКУССТВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному предмету

ПО.02.УП.02.

ИСТОРИЯ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Белгород

6

Структура программы учебного предмета

I. Пояснительная записка……………………………………………….……..…7

II. Содержание учебного предмета…………………………..………………....13 III. Требования к уровню подготовки обучающихся…………………...……..65 IV. Формы и методы контроля, система оценок……………………..………..67 V. Методическое обеспечение учебного процесса………………...……..…...70 VI. Самостоятельная работа учащихся………………………………………....72 VII.Списки рекомендуемой литературы…………………….…………………74

7

I. Пояснительная записка

1.Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

Программа учебного предмета «История народной культуры и изобразительного искусства» разработана на основании и с учетом Федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе «Декоративноприкладное творчество» в области декоративно-прикладного искусства.

Учебный предмет «История народной культуры и изобразительного искусства» направлен на овладение духовными и культурными ценностями народов мира; воспитание и развитие у учащихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов; формирование эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями.

Учебный предмет «История народной культуры и изобразительного искусства» призван познакомить обучающихся с историей народной культуры и изобразительного искусства. Знакомство осуществляется в ходе последовательного изучения от истоков народной художественной культуры, искусства первобытного общества, Древнего Мира к европейскому и отечественному искусству. Учебный предмет направлен на развитие понимания незаменимой роли искусства в познании мира, формировании сознания, передаче духовного наследия от поколения к поколению. Велика роль учебного предмета в освоении духовных, нравственных и эстетических доминант эпох, объединяющих творчество разных мастеров. Обогащение внутреннего мира обучающихся, развитие эстетического вкуса, воображения, творческих и аналитических способностей, а также формирование самостоятельности суждений при оценке произведений искусства дает освоение данного учебного предмета.

Учебный предмет «История народной культуры и изобразительного искусства» направлен на творческое, эстетическое, духовно-нравственное развитие обучающегося, создание основы для приобретения им опыта по созданию произведений декоративно-прикладного творчества, самостоятельной работы по изучению и постижению народной культуры и изобразительного искусства.

Курс «История народной культуры и изобразительного искусства» наряду с курсом «Беседы об искусстве» составляют вторую предметную область «История искусств» в обязательной части учебного плана. Учебный предмет «История народной культуры и изобразительного искусства» призван расширять круг гуманитарных знаний, способствовать овладению детьми духовными и культурными ценностями народов мира и подготовке одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области декоративно-прикладного искусства.

общеобразовательной программы «Декоративно-прикладное творчество» взаимосвязаны. Так и учебный предмет «История народной культуры и изобразительного искусства» связан с учебными предметами «Рисунок», «Живопись», «Основы изобразительной грамоты и рисования», «Лепка», «Работа в материале», «Истории развития куклы», «Вышивка» и другими для получения наилучших результатов в достижении общих целей обучения.

В рамках национально-регионального компонента учебный предмет

ориентированного на характерные культурологические особенности нашего региона.

2.Сроки реализации учебного предмета

Реализация программы учебного предмета «История народной культуры и изобразительного искусства» осуществляется в обязательной части дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области декоративно-прикладного искусства «Декоративноприкладное творчество» в течение 5 лет в 4,5,6,7,8 классах. Возраст обучающихся – от 10-11 лет в 4 классе до 14-15 лет в 8 классе.

3.Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета

Занятия по учебному предмету подразделяются на аудиторные занятия и самостоятельную работу. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом на реализацию учебного предмета: 280,5 часов - максимальная учебная нагрузка, 115,5 часов на внеаудиторную (самостоятельную) работу, и 165 часов на аудиторные занятия.

4.Форма проведения учебных занятий

Занятия по учебному предмету «История народной культуры и изобразительного искусства» и консультации рекомендуется осуществлять в форме мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек).

Мелкогрупповая форма занятий позволяет преподавателю построить процесс обучения в соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подходов.

Занятия подразделяются на аудиторные занятия и самостоятельную работу. Рекомендуемая недельная нагрузка в часах:

Аудиторные занятия (8-летняя программа)4-8 классы – 1 час

5.Цель и задачи учебного предмета

Целью учебного предмета «История народной культуры и изобразительного искусства» является художественно-эстетическое развитие, творческой самореализации личности обучающегося на основе приобретенных им знаний, умений, навыков в области народной культуры и истории изобразительного искусства, предпрофильная подготовка одаренных детей к поступлению в профессиональные учебные заведения.

Задачи учебного предмета:

образовательные

10

-знакомство с основными этапами развития декоративно-прикладного и изобразительного искусства;

-знакомство с основными видами народного художественного творчества, его особенностей, народных истоков декоративно-прикладного искусства;

- знакомство с основными понятиями изобразительного искусства; -знакомство со стилевой эволюцией, основными течениями и

скульптуры (в контексте картины мира каждой эпохи); - знакомство с ведущими музейными коллекциями мира;

-знакомство с основными техниками создания живописи, скульптуры, архитектурными конструкциями;

-знакомство с основными художественными школами в западноевропейском и русском изобразительном искусстве;

-знакомство с основными центрами народных художественных промыслов, помогающими раскрыть основные закономерности зарождения народной культуры и развития истории искусств;

-знакомство с основными принципами реферативной работы; развивающие

-развитие первичных навыков восприятия и анализа художественных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды, в том числе произведений декоративно-прикладного искусства и народных промыслов;

-развитие умений определять в произведении изобразительного искусства основные черты художественного стиля, выявлять средства выразительности;

-развитие умений в устной и письменной форме излагать свои мысли о творчестве художников;

-развитие навыков восприятия произведения изобразительного искусства, умению выражать к нему свое отношение, проводить ассоциативные связи с другими видами искусств, понимание особенностей образного языка искусства;

-развитие навыков анализа произведения изобразительного искусства; -развитие умения работать с широким спектром искусствоведческой,

справочной литературой и каталогами; -развитие умения использовать полученные теоретические знания в

художественно-творческой деятельности воспитывающие

-содействие выработке у обучающихся личностных качеств, способствующих восприятию в достаточном объеме учебной информации, приобретению навыков творческой деятельности;