из электронной библиотеки / 801176739623770.pdf

2

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра информатики и информационно - аналитических ресурсов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ И МЕДИА ТЕХНОЛОГИИ

Направление подготовки:

51.03.05 (071400.62) Режиссура театрализованных представлений и праздников

Профиль подготовки

Театрализованные представления и праздники

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Форма обучения

очная

Белгород – 2014

3

1 Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются формирования информационной культуры будущих специалистов, подготовить их к грамотному использованию компьютерной техники,

информационных и коммуникационных технологий для решения задач различных областей деятельности

2 Место дисциплины в структуре ООП ВО

Дисциплина Б1.В.ОД.1«Современные информационные и медиа технологии», входит в блок дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, вариативную часть

обязательных дисциплин.

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

ОК-11: способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознанием опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдением основных требований информационной безопасности, в том числе по защите государственной тайны;

ОК-12: владением основными методами, способами и средствами получения, хранения,

переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-13: способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

Понятия информации. Виды информации. Определение информационных технологий,

основные классификации. Гипертекстовые способы хранения и представления информации.

Уметь:

Применять прикладные программное обеспечение для решение поставленных профессиональных задач

Владеть:

Способами и приемами обработки информации.

4 Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов.

4

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

5

6.Лабораторный практикум (индивидуальные занятия) – не предусмотрено учебным планом.

7.Практические занятия (семинары)

8.Примерная тематика курсовых проектов (работ) – не предусмотрено учебным планом.

9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы

6

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

1 курс, 1 семестр итоговая форма контроля экзамен

Критерии оценки экзамена

«отлично» - глубокий, осмысленный, полный по содержанию ответ, не требующий дополнений и уточнений. Отличный ответ характеризуется последовательностью, логикой изложения, умением студента подтверждать основные теоретические положения практическими примерами, устанавливать межпредметные связи, наличием собственной точки зрения на излагаемую проблему. Студент должен продемонстрировать умение анализировать материал, обобщать его, делать точные емкие выводы. Ему необходимо хорошо ориентироваться в содержании материала, быстро и точно отвечать на дополнительные вопросы. Речь студента должна быть грамотной и достаточно выразительной:

«хорошо» - содержательный полный ответ, требующий лишь незначительных уточнений и дополнений, которые студент может сделать самостоятельно после наводящих вопросов преподавателя. Допускаются такие незначительные недочеты в ответе студента как отсутствие самостоятельного вывода, нарушение последовательности в изложении, речевые ошибки и др. По остальным позициям ответ должен соответствовать требованиям, предъявляемым к отличному ответу; «удовлетворительно» - содержание материала раскрыто, но недостаточно глубоко.

Удовлетворительный ответ требует серьезных дополнений, не всегда последователен и логичен, не всегда содержит обобщения и выводы. Студент испытывает затруднения в установлении связи теории с практикой, не достаточно доказателен в процессе изложения материала, не всегда оперативно и адекватно реагирует на дополнительные вопросы, однако, понимает основные положения учебного материала, оперирует основными понятиями дисциплины; «неудовлетворительно» - студент не может изложить содержание материала, не знает

основных понятий дисциплины, не отвечает на дополнительные и наводящие вопросы преподавателя.

Примерный перечень вопросов для экзамена

1. Информатика. Предмет информатики. Основные задачи информатики.

7

2.Понятие информации, свойства информации.

3.Измерение информации, количество и качество информации.

4.Меры измерения количества информации.

5.Формы и способы представления информации.

6.Информация и информационные технологии.

7.Сигналы, кодирование сигналов.

8.Кодирование информации.

9.Системы счисления. Виды систем счисления.

10.Правила перевода систем счисления.

11.Состав и назначение основных элементов персонального компьютера.

12.Периферийные устройства.

13.Архитектура ЭВМ.

14.Центральный процессор, системные шины, их основные характеристики.

15.Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики.

16.Системная память: ОЗУ, ПЗУ, кэш.

17.Внешняя память: винчестер

18.Внешняя память: накопитель на гибких магнитных дисках; накопители на компакт-дисках.

19.Устройства ввода/вывода данных, данных, их разновидности и основные характеристики. Клавиатура. Координатные устройства ввода.

20.Видео- и звуковые адаптеры. Назначение, разновидности и основные характеристики.

21.Сканеры. Основные виды и их характеристики.

22.Принтеры, плоттеры. Основные виды и их характеристики.

23.Мониторы. Основные виды и их характеристики.

24.Программное обеспечение. Классификация.

25.Понятие прикладного программного обеспечения. Классификация.

26.Понятие системного программного обеспечения: назначение, возможности, классификация.

27.Операционные системы, назначение, классификация. Примеры.

28.Организация и средства человеко-машинного интерфейса.

29.Файловая структура. Системы управления файлами.

30.Служебное, вспомогательное программное обеспечение.

31.Алгоритмизация. Понятие алгоритма, свойства алгоритма.

32.Проектирование алгоритмов. Блок-схема алгоритма.

33.Основные типы алгоритмов, их сложность и их использование для решения задач.

34.Языки программирования. История развития. Примеры.

35.Понятия формализации, алгоритмизации, программирования.

36.Программа на языке высокого уровня, типы данных, переменные, выражения.

37.Операторы циклов и ветвления. Примеры.

38.Моделирование как метод познания.

39.Классификация и формы представления моделей.

40.Методы и технологии моделирования.

41.Информационная модель объекта.

42.Основные понятия языков программирования.

43.История развития и характеристика языка программирования Turbo Pascal.

44.Структуры и типы данных языка программирования Turbo Pascal.

45.Трансляция. Компиляция и интерпретация.

46.Эволюция и классификация языков программирования.

47.Базы данных. Основные понятия.

48.Основные модели баз данных.

49.Системы управления базами данных.

50.Классификация баз данных.

51.Основные понятия реляционных баз данных.

52.Программное обеспечение ЭВМ. Понятие, классификация, назначение

8

53.Системное программное обеспечение. Понятие, классификация.

54.Операционные системы. Понятие, функции, виды.

55.Понятие о структурном программировании.

56.Объектно-ориентированное программирование.

57.Системы программирования.

58.Этапы разработки программного обеспечения.

59.Текстовые редакторы. Понятие, назначение, пример.

60.Электронные таблицы. Понятие, назначение, пример.

61.Графические редакторы. Понятие, виды, назначение.

62.Антивирусные средства защиты информации. Понятие, виды.

63.Компьютерные вирусы. Понятие, классификация. Антивирусная защита.

64.Средства защиты информации от потерь и сбоев оборудования.

65.Топология сетей.

66.Глобальные компьютерные сети. Понятие, назначение. Интернет.

67.Программы-браузеры. Понятие, назначение, пример.

68.Методы и средства поиска информации в Интернете.

69.Протоколы Интернет. Характеристика, назначение.

70.Описать интерфейс текстового процессора M. Word.

71.Опишите интерфейс MS Excel. Что может быть содержимым ячеек MS Excel. Какие задачи позволяют решать электронные таблицы?

72.В чем разница абсолютной и относительной адресации, что такое смешанная адресация. Приведите примеры использования абсолютной и относительной адресации в MS Excel.

73.Опишите процесс создания автоматического оглавления и документа слияния в M. Word.

74.Базы данных. Системы управления базами данных и базами знаний.

75.Объекты баз данных. Основные операции с данными.

76.Назначение и основы использования систем искусственного интеллекта; базы знаний, экспертные системы, искусственный интеллект.

77.Локальные и глобальные сети ЭВМ.

78.Основы компьютерной коммуникации. Принципы построения сетей.

79.Опишите модель OSI.

80.Компьютерные коммуникации и коммуникационное оборудование.

81.Программы для работы в сети Интернет

82.Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну.

83.Информационная безопасность и ее составляющие

84.Методы защиты информации. Организационные меры защиты информации.

85.Классификация и характеристики компьютерных вирусов. Методы защиты от компьютерных вирусов.

86.Понятие системного программного обеспечения: назначение, возможности, структура; операционные системы.

87.Основы машинной графики. Системы компьютерной графики и анимации

88.Анализ и обработка данных электронной таблицы.

89.Принцип работы с формулами и функциями и анализ данных в электронной таблице.

90.Для чего используется СУБД MS Access? Какие способы создания таблиц в СУБД MS Access вы знаете?

91.Дайте определение понятию «ключевое поле таблицы». Объясните последовательность добавления и удаления полей в таблице.

92.Что описывает схема данных в MS Access? Перечислите и охарактеризуйте типы связей в реляционных базах данных.

93.Какие виды запросов существуют в СУБД? Какая последовательность создания запросов в MS Access?

94.Объясните последовательность работы с Конструктором в MS Access. Как сформировать условие отбора?

9

95.Объясните последовательность работы запроса на удаление? Объясните последовательность работы запроса добавления?

96.Дайте определению понятию «поисковая система»? Перечислите известные Вам поисковые системы?

97.Дайте определение понятию «электронная почта»? Расскажите об адресации в системе электронной почты. Объясните последовательность настройки электронной почты в Интернет?

98.Перечислите основные теги языка HTML? Как оформить гиперссылки на Web-странице?

10.1 Самостоятельная работа

10.2 Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение

Темы сообщений, докладов к семинарам:

1.Представления об информационном обществе.

2.Роль средств массовой информации.

3.Информационные ресурсы.

4.Информационные продукты и услуги.

5.Рынок информационных ресурсов и услуг.

6.Определение информации.

7.Виды информации.

8.Понятие информационной технологии.

9.Сбор, обработка, хранения и передача информации.

10.Информационные технологии обработки данных.

11.Информационные технологии в различных сферах применения.

12.Глобальная компьютерная сеть.

13.Поиск информации.

11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1.Информационные технологии [Текст] : учебник для бакалавров / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский, В. - М. : Юрайт, 2012, 272 с.

10