из электронной библиотеки / 566936610266566.pdf

Автор:

Канд. ист. наук, преподаватель кафедры социологии и общетеоретических дисциплин М.Ю. Бирюков

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры социологии и общетеоретических дисциплин

«30» декабря 2014 г., протокол № 5

Содержание УМД

1.Рабочая программа дисциплины

2.Учебно-методические материалы

3.Материалы тестовых заданий

4.Глоссарий

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра социологии и общетеоретических дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «История»

по специальности 073403 (53.02.05) Сольное и хоровое народное пение

2 курс

Белгород – 2014

1.1.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП СПО

Дисциплина «История», входящая в общий гуманитарный и социальноэкономический цикл федерального государственного образовательного стандарта по специальности 073403 (53.02.05) Сольное и хоровое народное пение, представляет собой дисциплину, призванную дать студентам систему фундаментальных, конкретных знаний и практических умений, необходимых для эффективной исследовательской деятельности современного профессионала и личности, способной к самореализации и самосовершенствованию.

Изучение данной дисциплины позволяет студентам шире и глубже осмыслить актуальные проблемы исторической науки и Отечественной истории в частности, создать общую картину видения студентами развития человеческого общества, способствует воспитанию и социализации студентов.

Содержание дисциплины «История» логически взаимосвязано с другими частями ООП, изучаемыми на 1 курсе: дисциплинами «История», «Обществоведение», «География», «История мировой культуры» и т.д.

Приступая к изучению дисциплины «История» будущий студент должен знать: основные понятия исторической науки, современные концепции исторического развития человечества, базовые факты и даты отечественной и мировой истории.

По курсу «История» предусмотрены лекционные занятия (204 ч.). На самостоятельное изучение материала отводится 75 часов.

1.2.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Образовательные цели освоения дисциплины (модуля):

Основной целью преподавания дисциплины «История» является формирование у студентов фундаментальных теоретических знаний об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней, усвоение студентами уроков отечественного опыта исторического развития в контексте мирового опыта и общецивилизационной перспективы.

Профессиональные цели освоения дисциплины (модуля):

Формирование у студентов осознания цивилазационного и культурного континуитета истории России и всеобщей истории.

Задачи дисциплины:

-Раскрываются основные закономерности и направления мирового исторического процесса, основные этапы исторического развития России, место и роль России в мировой истории, общее и особенное в истории нашего Отечества по сравнению с другими народами и государствами.

-Дается представление об особенностях российского типа эволюции, специфике природно-климатических и геополитических условий развития,

особенностях социального реформирования, личностного фактора и духовного начала, отношениях между государством и обществом на различных этапах развития России.

-Выявляются экономические, социальные, политические последствия индустриального и постиндустриального развития, научно-технической революции.

-Рассматриваются проблемы, обусловленные влиянием технологической и глобальной информационной революции на современные общественные процессы.

-Выявляются тенденции развития мировой историографии, анализируются те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее десятилетие.

1.3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.3.1. Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

а) общекультурные (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 10. Использовать умения и знания профильных дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности.

б) профессиональные (ПК):

1.4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать

2) Уметь

Индекс Образовательный результат компетенции

ОК 1, ОК 3, ОК 4 ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

ОК 6, ОК 8, ОК 10 выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

3) Владеть

Основами исторического мышления.

2.Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7,8 зачетных единиц, 279 часов. На 2 курсе – 1,8, зачетных единиц, 65 часов

3. МАТРИЦА СООТНЕСЕНИЯ РАЗДЕЛОВ/ТЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Содержание разделов учебной дисциплины