из электронной библиотеки / 182083745719865.pdf

1

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Белгородский государственный институт искусств и культуры

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра социологии и общетеоретических дисциплин

Рабочая программа дисциплины

«ИСТОРИЯ»

Направление подготовки

51.02.01 Народное художественное творчество

Квалификация (степень) выпускника

Форма обучения

Очная

Рабочая программа составлена на основании требований:

-Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 51.02.01 Народное художественное творчество - учебного плана подготовки бакалавров в БГИИК по направлению подготовки

51.02.01 Народное художественное творчество

Автор: И.Н. Бутова – к.и.н., доцент кафедры социологии и общетеоретических дисциплин

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры: протокол № от « » сентября 2013 г.

Программа пересматривалась на заседаниях кафедры

_______________________________________________ (дата, протокол, зав. кафедрой)

2

Содержание

4

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВО « БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ и

КУЛЬТУРЫ»

Кафедра социологии и общетеоретических дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа по дисциплине:

История

Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования 2014 года по специальности

51.02.01 Народное художественное творчество (по видам)

Рабочую программу составил: преподаватель Бутова Ирина Николаевна

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры социологии и общетеоретических дисциплин

5

1. Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины «История» являются:

-формирование у студентов комплексного представления о культурноисторическом своеобразии России, её месте в мировой и европейской цивилизации; -ознакомление с основными научными школами, направлениями,

концепциями, источниками исторического знания и приёмами работы с ними; -стимулирование потребности к объективным оценкам исторических

событий и фактов действительности на основе исторического анализа; -методических позиций автора: акцент га способы подачи материала и активизацию познавательной деятельности студента через интерактивные способы деятельности преподавателя и студентов; -методологических оснований и теоретических посылок курса: понятийный аппарат, ключевые понятия;

-развитие способности уважительно и бережно относиться к историческому наследию России и мира.

Задачи дисциплины:

-дать представления об основных этапах и содержании исторического процесса с древнейших времен и до наших дней; -рассмотреть историю России в контексте мировой цивилизации;

-показать по каким проблемам истории ведутся сегодня споры и дискуссии в отечественной и зарубежной историографии; -сравнить эволюционный и революционный пути исторического развития и их последствия;

-рассмотреть основные конфликты в мировой истории и пути их разрешения; -раскрыть основные социокультурные изменения, произошедшие в мире и в

России в ходе исторического развития; -показать место России в современном мире и её роль в решении глобальных проблем;

-раскрыть роль истории в патриотическом воспитании молодёжи и формировании у неё гражданской позиции; -проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в последнее десятилетие.

2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины «История» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

-Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1)

-Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных

6

ситуациях (ОК 3)

-Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ( ОК 4)

-Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством (ОК 6)

-Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ( ОК 8).

-Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) (ОК 10).

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социальноэкономических, политических и культурных проблем;

знать:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков

(XX и XXI вв.);

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI в.;

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

3.Объем дисциплины и виды учебной работы

7

В том числе:

Курсовой проект (работа)

счетно-графические работы

Реферат

Другие виды самостоятельной работы

8

9