из электронной библиотеки / 753959989640862.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра теории и истории культуры

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ИМК

С.Н. Борисов

«16» октября 2013 г.

Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля)

«Художественная культура народов России»

Направление подготовки

071500 «Народная художественная культура»

Профиль подготовки

Теория и история народной художественной культуры

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, заочная

Белгород, 2013

Разработчик: доцент кафедры теории и истории культуры Корженко О.М.

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры теории и истории культуры « » 201 г., протокол № .

Заведующий кафедрой В.Г. Туркина Декан факультета искусствоведения и межкультурной коммуникации С.Н. Борисов.

Содержание

1. Рабочая программа………………………………………………………………

1.1.Цели освоения дисциплины...................................................................................

1.2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО……………………………………..

1.3.Требования к результатам освоения дисциплины...............................................

1.4.Объем дисциплины и виды учебной работы.........................................................

1.5.Содержание дисциплины........................................................................................

1.5.1.Содержание разделов дисциплины……………………………………………...

1.5.2.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами……………………………………………………..

1.5.3. Разделы дисциплины и виды занятий………………………………………...

1.6.Лабораторный практикум………………………………………………………….

1.7.Практические занятия (семинары)………………………………………………...

1.8.Примерная тематика курсовых проектов (работ)………………………………...

1.9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы ……………....

1.10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов……………………………………………………

1.10.1.Самостоятельная работа……………………………………………………….

1.10.2.Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение……………….

1.11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………..

1.11.1.Основная литература……………………………………………………………

1.11.2.Дополнительная литература……………………………………………………

1.11.3.Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы………….

1.12.Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………

1.13.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины………..

2.Методическое обеспечение дисциплины………………………………………

2.1.Лекции……………………………………………………………………………..

2.2.Практические занятия………………………………………………………….

3.Тесты ………………………………………………………………………………..

Приложения……………………………………………………………………………

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Белгородский государственный институт искусств и культуры

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра теории и истории культуры

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой теории и истории культуры В.Г.Туркина

« » сентября 2013 г.

Рабочая программа дисциплины

«Художественная культура народов России»

Направление подготовки

071500 «Народная художественная культура»

Профиль подготовки

Теория и история народной художественной культуры

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Форма обучения

очная, заочная

Рабочая программа составлена на основании требований:

-Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 071500 «Народная художественная культура» (квалификация выпускника «бакалавр»)

-учебного плана подготовки бакалавров в БГИИК по направлению подготовки 071500 «Народная художественная культура», ООП «Народная художественная культура»

Автор-составитель: О.М. Корженко – к.п.н., доцент кафедры теории и истории культуры

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры:

1.Пояснительная записка.

1.Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Художественная культура народов России» является формирование у студентов системы знаний о художественной культуре России как достоянии всего человеческого сообщества в различные исторические эпохи и применение полученных знаний в будущей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Курс «Художественная культура народов России» тесно связан с теорией и историей народной художественной культуры, педагогикой народного художественного творчества, этнопсихологией, фольклористикой, историей русской культуры и т.д. Во взаимодействии с другими гуманитарными, социально-экономическими и общепрофессиональными дисциплинами он призван обеспечить подготовку будущих специалистов в сфере культуры, отвечающих как современным квалификационным требованиям, так и требованиям интеллектуальной, общекультурной и гуманитарной подготовки.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

профессиональные (ПК): 1. Уметь собирать, обобщать и анализировать эмпирическую информацию о современных процессах, явлениях и тенденциях в области народной художественной культуры, об этнокультурных центрах, о коллективах народного художественного творчества (хореографических любительских коллективах, любительских театрах, студиях декоративно-прикладного творчества, студиях кино, фото- и видеотворчества), создавать соответствующие компьютерные базы данных (ПК14). 2. Быть способным содействовать активному распространению в обществе информации о народной художественной культуре для повышения культурного уровня различных групп населения, формирования у них духовно-нравственных ценностей и идеалов, повышения культуры межнационального общения, развития межкультурных коммуникаций, сохранения этнокультурной идентичности разных народов и культурного многообразия России (ПК-22). 3. Быть способным принимать участие в деятельности российских и зарубежных этнокультурных центров, музеев, других учреждений культуры, издательств, учебных заведений, общественных организаций и движений по пропаганде культурного наследия народов России, достижений народного художественного творчества (ПК-24). 4. Быть способным содействовать повышению уровня этнокультурной компетентности научного, педагогического и руководящего кадрового потенциала России, стран ближнего и дальнего зарубежья (ПК-25). 5. Принимать участие в формировании общего мирового научного, образовательного и культурно-информационного пространства, трансляции и сохранении в нем культурного наследия народов России, достижений в различных видах народного художественного творчества (любительского хореографического, театрального, декоративно-прикладного, кино, фото- и видеотворчества) (ПК-27).

В результате изучения дисциплины студент должен:

-знать об основных этапах развития российской художественной культуры, роли и месте в ней национально-культурных традиций всех народов России; обладать интересом к культурно-историческому прошлому России и ее народов;

-уметь обращаться к проблемам и темам художественной культуры народов России для самостоятельного научного исследования;

-владеть методами сбора, анализа, синтеза и обобщения информации.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Очное отделение:

В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научноисследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Высшее учебное заведение может устанавливать другие виды учебных занятий.

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Предмет, цели и задачи курса «Художественная культура народов России»

Основные цели и задачи курса. Общая характеристика объекта, предметной области, направлений исследований. Основные понятия. Место художественная культуры в системе социогуманитарного знания. Ее роль и место в профессиональной подготовке. Профессиональная этика.

Тема 2. Методология исследований в направлении этнической художественной культуры

Методы этнографического изучения народов России. Первые русские этнографические программы. В.Н.Татищев.

Концепции этничности. Этнополитические исследования. Программа культурологического исследования.

Методы исследования: интервью, биографический метод, метод включенного наблюдения, историко-архивный метод.

Тема 3. Художественная культура русского народа

История формирования русского народа, лингвистическая, этнографическая, культурная и этносоциальная характеристика.

Особенности этноконтактного поведения русских в сложных этнокультурных средах. Локальные вариации этнического самосознания. Севернорусские, южнорусские. Русское население Поволжья, Западной, Восточной Сибири, русское население Заполярья, русское население Дальнего Востока и их культуры.

Русское казачество. Современное состояние и тенденции развития русского народа.

Тема 4. Художественная культура народов северо-восточной России и Поволжья

География расселения, численность народов, лингвистическая характеристика,

хозяйственно-культурная характеристика, православие, ислам и традиционные верования. Эпос. Народные промыслы. Современное культурное развитие. Особенности региональной и локальной этнокультурной интеграции в сложных этнических средах.

Тема 5. Художественная культура народов Северо-Запада России.

География расселения, численность, лингвистическая характеристика, хозяйственно-культурная, конфессиональная и этнографическая характеристика. Традиционные верования. Основные конфессии.

Локальные и региональные особенности художественной культуры. «Калевала». Проблемы этнокультурной интеграции в северо-западном регионе. Современное

этнокультурное состояние народов.

Тема 6. Художественная культура народов Северного Кавказа.

Этногенез, этническая история. География расселения, численность. Антропологическая, языковая, культурная характеристика. Традиционные культуры горских народов. Особенности социальной организации. Традиционные обычно-правовые нормы в современной культуре населения Кавказа.

Кавказский этикет. Специфика межэтнического и межкультурного взаимодействия. Этническая идентичность кавказских народов и проблема общероссийской

идентичности. Ислам в культуре народов Кавказа.

Тема 7. Художественная культура самодийских и угорских народов Севера и Сибири.

Ненцы, энцы, нганасаны, селькупы. Ханты, манси. Этногенез, этническая история. География расселения, численность, антропологическая и языковая характеристика.

Традиционная и современная культура. Традиционное мировоззрение и верования. Шаманизм у самодийских и угорских народов.

Современное состояние культуры и этносоциальное развитие.

Тема 8 Художественная культура тюркских народов Сибири.

История и особенности формирования сибирского тюркоязычного ареала. Проблема этнокультурного и генетического взаимодействия самодийских, кетских и тюркских народов.

Численность, расселение, языковая и антропологическая характеристика. Хозяйственно-культурные типы народов Южной Сибири. Охотники и земледельцы горнотаежной зоны Саяно-Алтая. Скотоводство тюрков Сибири. Номадизм: степной и горный варианты. Материальная и художественная культура: одежда, пища, жилище, ремесла, искусство.

Тема 9. Художественная культура монгольских народов Сибири.

Традиционное мировоззрение монголов и бурят, хакасов. Шаманизм. Бурханизм. Ламаизм.

Современное этносоциальное и этнографическое состояние. Народное искусство.

Тема 10. Художественная культура палеоазиатских и тунгусо-манчжурских народов Сибири и Дальнего Востока.

Палеоазиаты. История и особенности их формирования. Численность, расселение, языковая и антропологическая характеристика. Хозяйственно-культурные типы

художественная культура: одежда, пища, жилище, ремесла, искусство.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

по очной форме обучения