из электронной библиотеки / 649693487677723.pdf
.pdf
Управление культуры Белгородской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Белгородский государственный институт искусств и культуры»
Кафедра философии и истории науки
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО КУРСУ
ПОЛИТОЛОГИЯ
Направление подготовки
51.03.03 (0718003.62) Социально-культурная деятельность
Профиль подготовки Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения Заочная
Белгород – 2014
Разработчик: Доцент кафедры философии и истории науки Галиченко А.Ю.
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры философии и истории науки
«______» _______________ 201__ г., протокол № _______
Зав. кафедрой ____________ ____________
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И
КУЛЬТУРЫ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПОЛИТОЛОГИЯ
Направление подготовки
51.03.03 (0718003.62) Социально-культурная деятельность
Профиль подготовки Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения Заочная
Белгород – 2014
Разработчик:
Доцент кафедры философии и истории науки Галиченко А.Ю.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВО по направлению подготовки 07180003.62 «Социально-культурная деятельность» и профилю «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ».
Программа одобрена на заседании ученого совета факультета искусствоведения и межкультурной коммуникации от 28 августа 2014 г. протокол №1
Зав. кафедрой |
К.А. Ионов |
Программа одобрена на заседании кафедры социологии и общетеоретических дисциплин
« 5 » сентября |
2012 г., протокол № 1 |
Зав. кафедрой |
К.А. Ионов |
« 29» августа |
2013 г., протокол № 1 |
Зав. кафедрой |
К.А. Ионов |
« 28» августа |
2014 г., протокол № 1 |
Зав. кафедрой |
К.А. Ионов |
1.Цели освоения дисциплины
ознакомить студентов с основными проблемами политической теории, связанными с определением ее объекта и предмета, внутренней логики и методов анализа политических явлений, самых общих и базовых понятий (например, «власть», «политика», «государство», «политическая культура» и т.д.);
привлечь внимание к институционально–правовым аспектам политики и в первую очередь к институтам государственной власти, управления, к принципам формирования и деятельности политических партий, общественных движений. Данные знания помогут студентам войти в сложный и разнообразный мир анализа реальных политических явлений и процессов, будут являться необходимым ориентиром для анализа возникающих в России и современном мире политических противоречий и конфликтов, послужат импульсом к собственным размышлениям и выводам.
Задачи курса: |
|
дать студентам первичные знания в области политической науки |
и ее |
методологии, которые послужат теоретической базой для осмысления социальнополитических процессов, для формирования политической культуры, выработки личной позиции и более четкого понимания меры своей ответственности;
освоить ценности и демократическую практику мирового политического опыта, проблемы ее актуализации применительно к возможным вариантам использования для развития позитивного политического процесса в стране;
вооружить студентов знаниями политических механизмов решения общественных проблем;
способствовать развитию у студентов научного стиля мышления, навыков и умений политологического анализа складывающихся политических ситуаций, прогнозирования политических процессов, умений вести дискуссии, диалоги, споры на политические темы;
сформировать прочные демократические убеждения, самостоятельную линию политического поведения в рамках демократического выбора и законности.
2.________________________________________________ Мест
о дисциплины в структуре ООП ВО
Дисциплина «Политология» входит в программу подготовки бакалавров по направлению 07180003.62 «Социально-культурная деятельность» в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин. Для успешного освоения материала курса студенты должны владеть знаниями в области истории, философии.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению:
владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей еѐ достижения (ОК-1);
уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести: за них ответственность (ОК-4).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основы политологии, основные этапы развития политологии как науки; уметь: самостоятельно анализировать политологическую информацию, применять
научную терминологию и основные научные категории, применять общие модели анализа политологии, давать объективную оценку различным политическим явлениям и процессам; владеть: культурой мышления, методами политологических исследований.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа. Очная форма обучения
Вид учебной работы |
|
Всего |
Семестры |
|
|
часов |
3 |
Аудиторные занятия (всего) |
|
72 |
72 |
|
|
|
|
В том числе: |
|
- |
- |
Лекции (Л) |
|
20 |
20 |
Практические занятия (ПЗ) |
|
16 |
16 |
Семинары (С) |
|
- |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
|
- |
- |
Индивидуальные занятия (ИЗ) |
|
- |
- |
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
|
36 |
36 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен, |
зачет |
|
|
контрольная работа, курсовая работа) |
|
|
|
Общая трудоемкость |
часов |
72 |
72 |
|
зач. ед. |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
||
|
|
|
|
Заочная форма обучения |
|
|
|
|
|
|
|
Вид учебной работы |
|
Всего |
Семестры |
|
|
часов |
1 |
Аудиторные занятия (всего) |
|
72 |
72 |
|
|
|
|
В том числе: |
|
- |
- |
Лекции (Л) |
|
4 |
4 |
Практические занятия (ПЗ) |
|
4 |
4 |
Семинары (С) |
|
- |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
|
- |
- |
Индивидуальные занятия (ИЗ) |
|
- |
- |
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
|
60 |
60 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен, |
зачет |
|
|
контрольная работа, курсовая работа) |
|
|
|
Общая трудоемкость |
часов |
72 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
зач. ед. |
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Содержание дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5.1. Содержание разделов дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
Наименование раздела |
|
Содержание раздела |
|
|
|
|||||||
п/п |
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Политология как |
|
Политология как наука: цели, методы, функции. |
||||||||||
|
наука. Место |
|
Политология как наука и учебная дисциплина. |
||||||||||
|
политологии в системе |
Объект и предмет политологии. Методы |
|||||||||||
|
гуманитарного знания. |
политологии. Теоретический и эмпирический |
|||||||||||
|
|
|
уровни политического знания. Основные функции |
||||||||||
|
|
|
политологии. Взаимосвязь политологии с другими |
||||||||||
|
|
|
общественными |
науками. |
Соотношение и |
||||||||
|
|
|
взаимосвязь |
политологии |
с |
другими |
|||||||
|
|
|
гуманитарными и социальными науками |
|
|
||||||||
2 |
История |
|
Генезис |
политических |
|
идей |
в |
истории |
|||||
|
возникновения и |
|
человеческой цивилизации. Значение изучения |
||||||||||
|
развития политологии. |
истории политической мысли для современной |
|||||||||||
|
|
|
политической практики. Периодизация истории |
||||||||||
|
|
|
становления и развития политической мысли. |
||||||||||
|
|
|
Политические |
идеи |
Античности |
(Платон, |
|||||||
|
|
|
Аристотель). Политические учения Средневековья |
||||||||||
|
|
|
(Аврелий |
Августин, |
Фома |
Аквинский). |
|||||||
|
|
|
Политические воззрения эпохи Возрождения и |
||||||||||
|
|
|
Нового Времени (Н. Макиавелли, Т. Гоббс, Ж..-Ж. |
||||||||||
|
|
|
Руссо, Дж. Локк, |
Ш.Л. |
Монтескье, |
И.Кант, |
|||||||
|
|
|
Г.В.Ф.Гегель др.). Теория государства и |
||||||||||
|
|
|
гражданского общества в трудах Канта и Гегеля. |
||||||||||
|
|
|
Политические идеи социалистов-утопистов. |
||||||||||
|
|
|
Политическая концепция Маркса. Развитие |
||||||||||
|
|
|
политической мысли в Зап. Европе и США (А. Де |
||||||||||
|
|
|
Токвиль, Дж. Милль, М. Вебер,.Т. Джефферсон, Т. |
||||||||||
|
|
|
Пейн). |
Этапы |
развития |
общественно- |
|||||||
|
|
|
политической мысли в России. |
|
|
|
|||||||
3 |
Политическая система |
Системный подход к анализу политической жизни |
|||||||||||
|
общества. |
|
общества. Понятие политической системы. |
||||||||||
|
|
|
Основные |
элементы |
структуры |
политической |
|||||||
|
|
|
системы. Критерии классификации политических |
||||||||||
|
|
|
систем и их типология. Характеристика |
||||||||||
|
|
|
политической системы России. Политические |
||||||||||
|
|
|
институты общества. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
4 |
Государство |
как |
Теории происхождения государства. Основные |
||||||||||
|
центральный институт |
функции государства. Формы государственного |
|||||||||||
|
политической |
|
устройства: унитарное государство, конфедерация |
||||||||||
|
системы. |
|
и федерация. Формы правления: республика и |
||||||||||
|
|
|
монархия. Президентская, парламентская и |
||||||||||
|
|
|
смешанная республики. Правовое государство, |
||||||||||
|
|
предпосылки и условия его формирования. |
|
||||||
|
|
Основные принципы правового государства. |
|
||||||
|
|
Социальное государство. |
|
|
|
|
|||
5 |
Основные институты |
Основные институты государственной власти. |
|
||||||
|
государственной |
Парламент - высший законодательный и |
|
|
|||||
|
власти. |
представительный орган власти. Правительство - |
|
||||||
|
|
высший исполнительный орган. Глава государства |
|
||||||
|
|
и его роль в структуре институтов власти. |
|
|
|||||
|
|
Судебная власть, как вид государственной власти. |
|
||||||
6 |
Политический режим |
Политический |
|
|
режим |
как |
способ |
||
|
как способ |
функционирования |
политической |
системы. |
|||||
|
функционирования |
Основные |
характеристики |
и |
типология |
||||
|
политической |
политических |
|
|
режимов. |
|
Особенности |
||
|
системы. |
тоталитаризма как социального и политического |
|||||||
|
|
феномена. |
|
Предпосылки |
|
возникновения |
|||
|
|
тоталитаризма. Разновидности тоталитаризма. |
|||||||
|
|
Основные черты авторитарного режима. Причины |
|||||||
|
|
возникновения |
|
и |
особенности |
авторитарного |
|||
|
|
режима. Причины возникновения и особенности |
|||||||
|
|
авторитаризма в России. Общие черты и различия |
|||||||
|
|
между тоталитарным и авторитарным режимами. |
|||||||
|
|
Понятия демократии. Происхождение демократии. |
|||||||
|
|
Характерные признаки демократии как типа |
|||||||
|
|
политического режима. |
|
|
|
|
|||
7 |
Политические партии |
Понятие «политическая партия». История |
|
|
|||||
|
и общественные |
возникновения политических партий. Основные |
|
||||||
|
движения |
функции партий. Партийные системы. Типология |
|
||||||
|
|
партий и партийных систем. Правые, центристские |
|||||||
|
|
и левые партии и движения. Группы интересов, |
|
||||||
|
|
группы давления, лоббистские группы и их роль в |
|
||||||
|
|
политической жизни. Место профсоюзов, |
|
|
|||||
|
|
молодежных, женских организаций в партийной |
|
||||||
|
|
системе и общественной жизни. |
|
|
|
|
|||
8 |
Политические |
Понятие политического процесса как процесса |
|||||||
|
процессы и |
функционирования |
и развития |
политической |
|||||
|
политические |
системы общества. Классификация политических |
|||||||
|
конфликты. |
процессов. Политическая стратегия и тактика. |
|||||||
|
|
Предвидение, прогноз и политическое решение, |
|||||||
|
|
механизм его реализации. Политический конфликт: |
|||||||
|
|
сущность и причины возникновения. Основные |
|||||||
|
|
стадии конфликта. Типология политических |
|||||||
|
|
конфликтов. |
|
Способы |
разрешения |
и |
|||
|
|
урегулирования |
|
политических |
конфликтов. |
||||
|
|
Конституционные основы и правовые нормы |
|||||||
|
|
урегулирования |
|
конфликтных |
|
ситуаций. |
|||
|
|
Особенности |
|
политического |
|
процесса |
и |
||
|
|
политических конфликтов в России. |
|
|
|
||||
9 |
Международные |
Международные отношения: понятие, критерии, |
|
||||||
|
отношения. |
основные концепции. Формы, уровни и виды |
|
|
международных отношений. |
10 |
Политическая |
Политическая социализация: еѐ сущность, |
|
социализация. |
основные типы и этапы. Особенности |
|
|
политической социализации студентов вузов. |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ |
Наименование |
|
№ № разделов данной дисциплины, необходимых |
||||||||
п/п |
обеспечиваемых |
|
для изучения обеспечиваемых (последующих) |
||||||||
|
(последующих) |
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дисциплин |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
1. |
Политология как |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
наука. Место |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
политологии в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
системе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гуманитарного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
знания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
История |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
возникновения и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
развития |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
политологии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Политическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
система общества. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Государство |
как |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
центральный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
институт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
политической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
системы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Основные институты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государственной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
власти. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Политический режим |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
как способ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
функционирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
политической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
системы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Политические партии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и общественные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
движения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Политические |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессы и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
политические |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
конфликты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Международные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отношения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10Политическая социализация.
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ |
Наименование раздела дисциплины |
Лекц. |
Практ. |
Лаб. |
Семин. |
СР |
Все- |
||
п/п |
|
|
|
|
зан. |
зан. |
|
|
го |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
час. |
1. |
Политология как наука. Место |
2 |
2 |
- |
- |
2 |
6 |
||
|
политологии в системе гуманитарного |
|
|
|
|
|
|
||
|
знания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
История возникновения и развития |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
8 |
||
|
политологии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Политическая система общества. |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
8 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Государство |
как |
центральный |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
8 |
|
институт политической системы. |
|
|
|
|
|
|
||
5 |
Основные институты |
|
2 |
2 |
- |
- |
4 |
8 |
|
|
государственной власти. |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Политический режим как способ |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
8 |
||
|
функционирования политической |
|
|
|
|
|
|
||
|
системы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Политические партии и |
|
2 |
0 |
- |
- |
4 |
6 |
|
|
общественные движения |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Политические процессы и |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
8 |
||
|
политические конфликты. |
|
|
|
|
|
|
||
9 |
Международные отношения. |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
8 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
10 |
Политическая социализация. |
2 |
0 |
- |
- |
2 |
4 |
||
6. Лабораторный практикум не предусмотрен
№ |
№ раздела |
Наименование лабораторных работ |
Трудоем- |
п/п |
дисциплины |
|
кость |
|
|
|
(час.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Практические занятия |
|
||
№ |
№ раздела |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Трудоем- |
п/п |
дисциплины |
|
кость |
|
|
|
(час.) |
1. |
1 |
Политология как наука: цели, методы, функции. |
2 |
|
|
Объект и предмет политологии. Соотношение и |
|
|
|
взаимосвязь политологии с другими гуманитарными и |
|
|
|
социальными науками |
|
2. |
2 |
Генезис политических идей в истории человеческой |
2 |
|
|
цивилизации. |
|
3 |
3 |
Понятие политической системы. Основные элементы |
2 |
|
|
структуры политической системы |
|