УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет музыкального творчества Кафедра музыкального образования

Учебно-методический комплекс дисциплины

«КЛАСС ОБЩЕГО ФОРТЕПИАНО»

Направление подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»

Профиль подготовки «Музыка» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная / заочная

Белгород – 2014

1

Учебно-методический комплекс дисциплины «Класс общего фортепиано» составлен на основании требований:

-Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» (квалификация выпускника «бакалавр»);

-учебного плана подготовки бакалавров БГИИК по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Музыка»; с учетом рекомендаций Примерной Основной образовательной программы

высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Музыка» (квалификация выпускника «бакалавр»).

Разработчик – ассистент кафедры музыкального образования БГИИК

Е.А. Курилова.

Эксперты:

-доктор философских наук, профессор кафедры музыкального воспитания и образования Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург) А.С. Клюев;

-кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой музыкального образования БГИИК Т.И. Карачарова.

2

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет музыкального творчества Кафедра музыкального образования

Рабочая программа дисциплины

«КЛАССОБЩЕГОФОРТЕПИАНО»

Направление подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»

Профиль подготовки «Музыка» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная / заочная

Белгород – 2014

3

Рабочая программа дисциплины «Класс общего фортепиано» составлена на основании требований:

-Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» (квалификация выпускника «бакалавр»);

-учебного плана подготовки бакалавров БГИИК по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Музыка»; с учетом рекомендаций Примерной Основной образовательной программы

высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Музыка» (квалификация выпускника «бакалавр»).

Разработчик – ассистент кафедры музыкального образования БГИИК

Е.А. Курилова.

Эксперты:

-доктор философских наук, профессор кафедры музыкального воспитания и образования Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург) А.С. Клюев;

-кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой музыкального образования БГИИК Т.И. Карачарова.

4

1. Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Класс общего фортепиано» является получение навыков игры на фортепиано, способствующих усвоению знаний о музыкальном искусстве разных эпох и стилей, а также различные воспитательные аспекты.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» (2009 г.) и с учебным планом БГИИК по данному направлению подготовки бакалавра (профиль «Музыка»), дисциплина Б3.В.ДВ.6.2 «Класс общего фортепиано» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы.

Дисциплина «Класс общего фортепиано» логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами «Класс основного музыкального инструмента», «Чтение нотных текстов с листа и подбор по слуху», «Концертмейстерский класс».

Для практического освоения данной дисциплины необходима опора на знания, навыки и умения, полученные в процессе изучения дисциплин «Сольфеджио», «Гармония», «Чтение нотных текстов с листа и подбор по слуху».

Требования к «входным» знаниям, навыкам и умениям обучающегося, необходимым для освоения данной дисциплины заключаются во владении:

-техническими игровыми навыками на музыкальном инструменте;

-навыками разбора и разучивания нотного текста;

-навыками самостоятельной работы над произведением;

-навыками работы над образно-смысловым содержанием музыкального произведения.

Теоретическими дисциплинами и практиками, для которых освоение дисциплины «Класс общего фортепиано» необходимо как предшествующее, являются: «Хоровой класс

ипрактическая работа с хором», «Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур», «Класс сольного пения», «Изучение музыкально-педагогического репертуара», «Анализ музыкальных произведений».

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

-способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

б) профессиональных компетенций (ПК):

общепрофессиональных компетенций (ОПК):

-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОПК-1);

профессиональных (специальных) компетенций:

-способен грамотно и педагогически обоснованно интерпретировать музыкальные произведения различных стилей и жанров (ПК-22);

-готов анализировать качество исполнения музыкального произведения, находить адекватные приемы и методы устранения выявленных недостатков (ПК-23).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные особенности исполнения фортепианных произведений различных стилей и жанров;

5

- основные методические приемы и способы работы над произведениями различных стилей, жанров;

уметь:

- самостоятельно разобрать и интерпретировать различные фортепианные произведения с пониманием их стиля, формы, исполнительских задач;

владеть:

-основными техническими и художественными исполнительскими навыками игры на фортепиано;

-навыками самостоятельного разбора и разучивания фортепианного произведения;

-навыками анализа качества исполнения музыкального произведения, поиска адекватных приемов и методов устранения выявленных недостатков;

-навыками аккомпанирования на фортепиано и ансамблевой игры.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

6

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

6. Лабораторный практикум (индивидуальные занятия)

Содержание индивидуальных занятий по семестрам

Iкурс

1 семестр

-Гаммы от белых клавиш мажорные и минорные (диезные)

-Произведение малой формы русских композиторов

-Этюд инструктивного содержания

-Ансамбль (произведение русских композиторов)

-Чтение с листа

2семестр

-Гаммы от белых клавиш мажорные и минорные (бемольные)

-Произведение малой формы зарубежных композиторов

-Полифоническое произведение

-Ансамбль (произведение зарубежных композиторов)

-Чтение с листа

IIкурс

3семестр

-Гаммы от черных клавиш мажорные и минорные (диезные)

-Полифоническое произведение

-Произведение малой формы

-Произведение крупной формы (сонатное аллегро) эскизно

-Чтение с листа

8

4 семестр (форма контроля – зачет)

-Два разнохарактерных, разностилевых произведения (одно можно в виде ансамбля или аккомпанемента)

-Чтение с листа и эскизное изучение цикла П.И. Чайковского «Детский альбом»

-Подбор по слуху 5-6 детских песен

-Чтение с листа

III курс

5семестр

-Гаммы от черных клавиш мажорные и минорные (бемольные)

-Обработка русской народной песни для фортепиано

-Этюд инструктивного содержания.

-Аккомпанемент к хоровому сочинению русских или зарубежных композиторов (эскизно)

6 семестр

(форма контроля – зачет*)

-Полифоническое произведение

-Произведение малой формы

-Ансамбль (произведение композиторов XXI-го в.)

ПРИМЕРНЫЙРЕПЕРТУАРНЫЙСПИСОК Альбом пьес и ансамблей для фортепиано: для младших и средних классов детских муз.

школ / Сост. Ю.В. Доля. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 32 с.

Бах, И.С. Нотная тетрадь Анны Магдалены Бах (1725) / Вступ. ст., ред. и коммент. Л.И. Ройзмана. – М.: Гос. муз. издат., 1963.– 60 с.

Бах, И.С. Инвенции и симфонии для фортепиано (уртекст). – М.: Музыка, 1985. – 63 с. Бах, И.С. Инвенции (двухголосные и трехголосные для фортепиано) / Ред. Ф. Бузони;

вступ. ст., коммент., пер. с нем. Н. Копчевского. - М.: Музыка, 2006. – 64 с.

Бах, И.С. Маленькие прелюдии и фугетты для фортепиано / ред. Н. Кувшинникова. - М.:

Музыка, 2006. - 96 с.

Бах, И.С. Хоральные прелюдии. Транскрипция для фортепиано А.Гончарова. – Киев: Музычна Украина, 1984. – 70 с.

Бетховен Л. Сонатины для фортепиано. Ред. С. Диденко. – М.: Музыка, 1978. – 60 с. Бетховен, Л. Вариации для фортепиано. В 2-х ч. Часть 1. – Лейпциг: Петерс, 1978. –

105 с.

Бетховен, Л. Избранные этюды и упражнения / Л. Бетховен, М.Клементи, Д. Штейбельт / Сост. Н. Терентьева. – М.: Музыка, 1985. – 47 с.

Брамс, Й. Венгерские танцы. – М. : Музыка, 1994. – 40 с.

Гаврилин, В.А. Зарисовки: для фортепиано в четыре руки. Тетр. 3 / Сост.-ред. Р. Хараджанян. – СПб.: Композитор, 2004. – 71 с.

Гаврилин, В.А. Зарисовки: для фортепиано в четыре руки. Тетр. 2 / Сост.-ред. Р. Хараджанян. – СПб.: Композитор, 2004. – 67 с.

Гаврилин, В.А. Зарисовки: для фортепиано в четыре руки. Тетр. 1 / В. А. Гаврилин ; сост.- ред. Р. Хараджанян. – СПб. : Композитор, 2004. – 56 с.

Гайдн, Й. Избранные произведения для фортепиано. Вып. 1.– М.: Музыка, 1979. – 63 с. Гайдн, Й. Избранные симфонии. Том 4 / Переложение для фортепиано в 4 руки. – М.:

Музыка, 1974. – 160 с.

Ганон, Ш.Л. Пианист – виртуоз: 60 упражнений для фортепиано: комплект / Ш. Л. Ганон.

– G. Schirmer, Ink., [19??]. – 115 с. – (Schirmer`s library of musical classics).

Гендель,Г.Ф.Сюиты дляфортепиано. –М.:Музыка, 1983. –62 с.

9

Гершвин, Дж. Лучшие джазовые мелодии: для фортепиано. - СПб.: Композитор, 2004. -

27с.

Глинка,М.И.Пьесы для фортепиано/ М. И. Глинка.–М.:Музыка, 1979. –47с.

Гречанинов, А.Т. Детский альбом. Бусинки / А. Т. Гречанинов. – М.: Музыка, 1988. – 32 с. Григ, Э. Норвежские танцы для фортепиано в 4 руки: Op. 35. – М.: Музыка, 1991. – 48 с. Григ,Э.Сочинения для фортепиано. Т. 1. –Л.: Музыка, 1967.– 176 с.

Григ,Э.Сочинения для фортепиано. Т. 2. –Л.: Музыка, 1972.– 160 с.

Григ, Э. Лирические пьесы для фортепиано: соч. 12, 38, 43 / Под ред. В. Белова. –М.:

Музыка, 1965. – 48 с.

Григ, Э. Поэтические картинки. – Л.: Госмузиздат, 1957. – 15 с.

Золотая лира: Альбом классической и современной популярной музыки для фортепиано. Т. 1 / Сост. К.С. Сорокин. – 2-е изд. – М.: Советский композитор, 1987. – 216 с.

Золотая лира: Альбом классической и современной популярной музыки для фортепиано. Т.1 / Сост. К.С.Сорокин. – 3-е изд. – М.: Советский композитор, 1990. – 216 с.

Золотая лира: Альбом классической и современной популярной музыки для фортепиано. Т. 2 / Сост. и ред. К.С. Сорокин. – М.: Советский композитор, 1992. – 256 с.

Золотая лира: Альбом классической и современной популярной музыки для фортепиано. Т. 2 / Сост. и ред. К.С. Сорокин. – М.: Советский композитор, 1988. – 256 с.

Избранные этюды для фортепиано. – М.: Музгиз, 1961. – 111 с.

Итальянская клавирная музыка / Сост. О.Брыкова, А. Парсаданова, Л. Россик. – М.: Музыка, 1974. – 52 с.

Кулау, Ф. Избранные сонатины для фортепиано. – М.: Музыка, 1994. – 64 с.

Лешгорн, А. Этюды. Соч. 66. – М.: Музыка, 1970. – 108 с.

Мендельсон-Бартольди, Ф. Избранные пьесы для фортепиано / Сост. и ред. Л. Лукомского. – М.: Музгиз, 1962. – 35 с.

Мендельсон, Ф. Избранные песни без слов. – М.: Композитор, 1993. – 23 с. Метнер, Н. Избранные пьесы. Вып. 1.– М.: Музыка, 1968. – 56 с. Моцарт, В.А. Шесть сонатин для фортепиано. – М.: Музгиз, 1962. – 40 с.

Моцарт, В.А. Пьесы для фортепиано. Вып. 1 / Сост. и ред. К. Сорокина. – М.: Музыка,

1969. – 65 с.

Моцарт, В.А. Пьесы для фортепиано. Вып. 2. – М.: Музыка, 1984. – 47 с.

Петров, А.П. Популярные мелодии из кино- и телефильмов. – СПб.: Композитор, 2000. – 132 с.

Питерсон, О. Джазовые этюды и пьесы / О. Питерсон; сост. и ред. Л. Борухзон. – СПб.: Композитор, 2004. – 60 с.

Предшественники и современники И.С. Баха: Легкие пьесы для фортепиано / Ред. и коммент. И. А. Браудо. – СПб.: Композитор, 1997. – 25 с.

Раков, Н.П. 24 пьесы во всех тональностях / Ред. В. Натансона. – М.: Госмузиздат, 1963.

– 44 с.

Русская старинная музыка для фортепиано. – М.: Музыка, 2002. – 50 с.

Рыбкин, Е.А. Солнечная поляна: Фортепианные пьесы и ансамбли для детей и юношества. – Белгород: [б.и.], 2004. – 76 с.

Свиридов, Г. Музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина «Метель». Перел. для двух фортепиано К. Титаренко. – М.: Музыка, 1980. – 33 с.

Свиридов, Г.В. Альбом пьес для детей.– М.: Музыка, 1976. – 34 с. Скарлатти, Д. Сонатины. Ч.3. – Лейпциг: Петерс, 2003. – 176 с.

Старинные танцы для фортепиано / Сост. и ред. А. Лакоша. – М.: АСТ: Астрель, 2005. – 157 с.

Смирнова, Н. Ансамбли для фортепиано в 4 руки. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 55 с. Фильд, Дж. Избранные ноктюрны для фортепиано. – М.: Музыка, 1991. – 48 с. Фортепианные транскрипции русских и советских композиторов. Вып. 5 / Сост.,

предисл., ред. Л. И. Ройзмана. – М.: Музыка, 1968. – 52 с.

10