из электронной библиотеки / 226627312134951.pdf
.pdfУПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра теории и истории культуры
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета «Искусствоведения и межкультурной коммуникации»
С.Н. Борисов
Учебно-методический комплекс дисциплины
«МЕНЕДЖМЕНТ И МАРКЕТИНГ В СФЕРЕ НАРОДНОЙ
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ»
Направление подготовки
071500.62 – Народная художественная культура
Профиль подготовки
Теория и история народной художественной культуры, Руководитель хореографического любительского коллектива
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная, второе высшее
Белгород, 2013 г.
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований:
- Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (квалификация выпускника «бакалавр») 071500 – «Народная художественная культура» - учебного плана подготовки студентов в БГИИК по направлению подготовки 071500 – «Народная художественная культура»
Составитель: Н.В. Солодовникова – к.филос.н., доцент кафедры теории и истории культуры Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры:
протокол № от «..» ………..2013 г.
Программа пересматривалась на заседаниях кафедры
_______________________________________________ (дата, протокол, зав. кафедрой)
|
Содержание |
|
1. |
Рабочая программа......................................................................................... |
4 |
1.2. Цели освоения дисциплины................................................................................. |
4 |
|
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины............................................ |
4 |
|
1.4. Образовательные результаты освоения дисциплины, соответствующие |
|
|
определенным компетенция....................................................................................... |
5 |
|
2. |
Объем дисциплины и виды учебной работы.................................................... |
5 |
3. |
Содержание дисциплины..................................................................................... |
6 |
3.1 Примерный перечень вопросов, заданий для зачета.......................................... |
8 |
|
4. |
Образовательные технологии.............................................................................. |
10 |
5. Самостоятельная работа магистранта..................................................................... |
10 |
|
5.1. Виды СРС …......................................................................................................... |
10 |
|
5.2. График самостоятельной работы обучающихся................................................ |
11 |
|
5.3. Примерная тематика рефератов (докладов, сообщений) …............................. |
11 |
6.Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины …............................................................................................ 12
7.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля) ….......................................................................................... 13
7.1. Основная литература................................................................................... |
|
|
......... |
13 |
||
7.2. Дополнительная литература …........................................................................... |
14 |
|||||
7.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы |
................. |
14 |
||||
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)...................... |
|
14 |
||||
Методические |
рекомендации |
по |
организации |
изучения |
|
|
дисциплины................................................................................................................ |
|
|
|
|
14 |
|
1. |
Методические рекомендации преподавателю |
....................................................... |
|
14 |
||
2. |
Методические рекомендации магистрантам................................................ |
......... |
|
15 |
||
3. |
Рекомендации по использованию информационных ..............технологий ......... |
|
17 |
4.Требования к уровню освоения программы и формы текущего,
промежуточного и итогового контроля …............................................................ 19
5.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы……... 21
Практикум …............................................................................................................. 24
Приложение…………………………………………………………………………. 32
Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Белгородский государственный институт искусств и культуры
Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации
Кафедра теории и истории культуры
«УТВЕРЖДАЮ»
Зав. кафедрой теории и истории культуры
В.Г.Туркина
«…» ……………….2013 г.
Рабочая программа дисциплины
«МЕНЕДЖМЕНТ И МАРКЕТИНГ В СФЕРЕ НАРОДНОЙ
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ»
Направление подготовки
071500.62 – Народная художественная культура
Профиль подготовки
Теория и история народной художественной культуры, Руководитель хореографического любительского коллектива
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная,заочная, второе высшее
Рабочая программа составлена на основании требований:
- Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (квалификация выпускника «бакалавр») 071500 – «Народная художественная культура» - учебного плана подготовки студентов в БГИИК по направлению подготовки 071500 – «Народная художественная культура»
Составитель: Н.В. Солодовникова – к.филос.н., доцент кафедры теории и истории культуры
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры: протокол № от «..» ………..2013 г.
Программа пересматривалась на заседаниях кафедры
_______________________________________________ (дата, протокол, зав. кафедрой)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины: обеспечить овладение студентами основами современного управления, социально-культурными и информационными технологиями в области народной художественной культуры.
Задачи дисциплины:
-изучение основ экономических знаний в пределах профессиональной компетенции руководителя в сфере народной художественной культуры;
-изучение технологий процесса управления;
-изучение основ финансового обеспечения жизнедеятельности учреждений культуры.
2.Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б2.Б.9 основной образовательной программы по направлению 071500.62 Народная художественная культура.
Изучение данной дисциплины тесно взаимосвязано с такими дисциплинами ООП как М.2.01 Актуальные проблемы теории и истории народной художественной культуры, М.2.03 Методика исследований народной художественной культуры, М.2.В.01 Методология и методы исследований народной художественной культуры, М.2.В.05 Народное художественное творчество, М.2.В.09 Основы культурной политики / Государственная политика в области национально-культурных отношений, М.2.В.10
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции: ОК-5,ПК-4, ПК-6, ПК-20, ПК-26.
Общекультурные:
–Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности» ОК-5.
Профессиональные:
–быть способным осуществлять программное и методическое обеспечение учебного процесса ПК-4
–владеть способами формирования системы контроля качества образования в соответствии с требованиями образовательного процесса ПК-6
Организационно-управленческая деятельность:
–способен проводить маркетинговые действия для составления прогноза эффективности деятельности этнокультурной организации (проекта), изыскивать необходимые финансовые структуры для его реализации» ПК-20
–участвовать в реализации научных, учебных, творческих программ в сфере народной художественной культуры, с активным использованием современных социальных, психолого-педагогических и информационных технологий, средств массовой информации» ПК-26.
Студент должен знать:
–основные виды культурно – художественного проектирования в сфере народной художественной культуры.
–организационное обеспечение жизнедеятельности и развития коллектива.
–основные понятия и этапы предпринимательской деятельности в коллективе творческой направленности.
Студент должен уметь:
–организовать структуру деятельности организации.
–разработать стратегическую программу развития организации в соответствии с целями и задачами для достижения определенного результата.
–обеспечить работу коллектива всеми видами планирования.
–разрабатывать проекты художественной направленности для реализации коллективом.
–обеспечить организационно-хозяйственную деятельность коллектива:
–подготовить бизнес-план и бизнес-проект развития коллектива.
Студент должен владеть:
–навыками разработки, научного обоснования и внедрения в практику инновационных методик организации и руководства народным художественным творчеством.
–навыками анализа и обобщения опыта сохранения и развития традиционной народной культуры и народного художественного творчества.
–культурой критического мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей еѐ достижения.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Объем дисциплины 1 зачетная единица и виды учебной работы.
Виды учебной работы |
Всего |
Семестр 8-ой |
|
часов |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
72 |
72 |
Аудиторные занятия |
48 |
48 |
Лекции (Л) |
24 |
24 |
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
Семинары (С) |
24 |
24 |
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
И (или) другие виды аудиторных занятий |
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) |
|
24 |
24 |
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
Дипломный проект (работа) |
|
|
|
Виды итогового контроля: (зачет, |
экзамен, |
|
зачет |
контрольная работа) |
|
|
|
5.Содержание дисциплины
5.1.Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Цель, задачи, общая характеристика учебного курса.
Понятия «управление» и «менеджмент» в области народной художественной культуры: общее и особенное. Предмет менеджмента в сфере народной художественной культуры как научной и учебной дисциплины. Менеджмент как составная часть труда работников в организациях народного художественного творчества. Роли менеджера как элемент профессиональной деятельности работников учреждений народного художественного творчества. Управленческое решение как системный инструмент менеджмента в области народной художественной культуры: сущность, принципы, процесс разработки. Школа научного управления. Административная, или классическая школа. Школа человеческих отношений и поведенческих наук. Математическая школа управления.
Тема 2. Функции управления в сфере народной художественной культуры
Понятие и классификация функций управления. Общие функции выделяются по этапам (стадиям) управления. В соответствии с ГОСТ 24525.0-80 к ним относятся: прогнозирование и планирование; организация работы; мотивация; координация и регулирование; контроль, учет, анализ.
Тема 3. Методы управления
Основные виды методов управления: экономические; организационнораспорядительные; правовые; социально-психологические методы управления.
Тема 4. Основы маркетинга в сфере народной художественной культуры
Маркетинг как наука и практический инструментарий. Особенности маркетинга в учрежденияхнародного художественного творчества. Изучение спроса, потребностей и мотивации на культурно-досуговые товары и услуги.
Концепции и виды маркетинга. Маркетинг, ориентированный на продукт. Маркетинг, ориентированный на потребителя. Рынки сбыта и методы их изучения. Изучение продукта, анализ стадий его жизненного цикла. Ценообразование.
Тема 6. Технология планирования. Виды планов в области народной художественной культуры. Бизнес-план.
Стратегическая концепция деятельности организаций культуры и исккусства. Цели менеджмента организаций культуры и искусства. Потребности и интересы как социально-
педагогическая основа научной постановки целей деятельности организаций культуры и искусства.
Основные разновидности планов в учреждениях народного художественного творчества: общая характеристика. Структура и содержание целевых комплексных программ в сфере культуры и искусства. Структура бизнес-плана.
Тема 7. Виды учета и отчетности.
Четыре вида учета и отчетности: текущий (первичный, оперативный), статистический, бухгалтерский учет (и соответствующая отчетность), а также творческие отчеты.
Тема 8. Технология контроля.
Основные этапы процесса контроля: конкретизация оценочных нормативов (стандартов); сопоставление фактических результатов с нормативами; выработка и предложение практических корректирующих рекомендаций.
Тема 9. Финансовые основы учреждений народного художественного творчества
Особенности бюджетного финансировании учреждений народного художественного творчества. Источники финансирования. Каналы финансирования.
Тема 10. Работа с персоналом.
Система работы с персоналом. Организация работы с персоналом. Стратегическое и оперативное планирование работы с персоналом. Оценка функционирования службы управления персоналом.
5. 2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий Очное обучение
№ |
Раздел дисциплины |
Всег |
Аудиторные занятия |
СР |
|||
п/п |
|
о |
В том числе |
|
|
||
|
|
часо |
Всего |
Л |
|
С |
|
|
|
в в |
|
|
|
|
|
|
|
труд |
|
|
|
|
|
|
|
оем |
|
|
|
|
|
|
|
кост |
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
1. |
Цель, задачи, общая |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
характеристика учебного курса |
|
|
|
|
|
|
2. |
Функции управления в сфере |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
народной художественной |
|
|
|
|
|
|
|
культуры |
|
|
|
|
|
|
3. |
Методы управления в сфере |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
народной художественной |
|
|
|
|
|
|
|
культуры |
|
|
|
|
|
|
|
Значение маркетинга в |
|
|
|
|
|
|
4. |
художественно–творческой |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
5. |
Концепции маркетинга |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Основы маркетинга в сфере |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
народной художественной |
|
|
|
|
|
|
|
культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Технология планирования |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Бизнес-план |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Учет, отчетность и контроль |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Финансовые основы учреждений |
|
|
|
|
|
|
|
народного художественного |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
творчества |
|
|
|
|
|
|
11. |
Источники финансирования |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
учреждений народного |
|
|
|
|
|
|
|
художественного творчества |
|
|
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Система работы с персоналом |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72 |
48 |
24 |
|
24 |
24 |
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
|
|
Заочное обучение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
Раздел дисциплины |
Всег |
Аудиторные занятия |
СР |
|||
п/п |
|
о |
В том числе |
|
|
||
|
|
часо |
Всего |
Л |
|
С |
|
|
|
в в |
|
|
|
|
|
|
|
труд |
|
|
|
|
|
|
|
оем |
|
|
|
|
|
|
|
кост |
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
3. |
Основы маркетинга в сфере |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
народной художественной |
|
|
|
|
|
|
|
культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Технология планирования |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Бизнес-план |
4 |
4 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
8 |
6 |
2 |
ИТОГО:
Второе высшее обучение
№ |
Раздел дисциплины |
Всег |
Аудиторные занятия |
СР |
|||
п/п |
|
о |
В том числе |
|
|
||
|
|
часо |
Всего |
Л |
|
С |
|
|
|
в в |
|
|
|
|
|
|
|
труд |
|
|
|
|
|
|
|
оем |
|
|
|
|
|
|
|
кост |
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
1. |
Цель, задачи, общая |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
характеристика учебного курса |
|
|
|
|
|
|
2. |
Функции управления в сфере |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
народной художественной |
|
|
|
|
|
|
|
культуры |
|
|
|
|
|
|
3. |
Методы управления в сфере |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
народной художественной |
|
|
|
|
|
|
|
культуры |
|
|
|
|
|
|
|
Значение маркетинга в |
|
|
|
|
|
|
4. |
художественно–творческой |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
5. |
Концепции маркетинга |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Основы маркетинга в сфере |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
народной художественной |
|
|
|
|
|
|
|
культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Технология планирования |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Бизнес-план |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Учет, отчетность и контроль |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Финансовые основы учреждений |
|
|
|
|
|
|
|
народного художественного |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
творчества |
|
|
|
|
|
|
11. |
Источники финансирования |
6 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
учреждений народного |
|
|
|
|
|
|
|
художественного творчества |
|
|
|
|
|
|