из электронной библиотеки / 341026917565614.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ

КАФЕДРА ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДЕЛА И БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЯ

ПРОГРАММА

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

МАГИСТРАНТОВ

Направление подготовки 050100.68 «Педагогическое образование»

Основная образовательная программа:

«Библиотечно-педагогическое образование»

Направление подготовки: 071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность»

Основная образовательная программа:

«Теория и методология управления

библиотечно-информационной деятельностью»

Авторы-составители: Л.М. Курганская, Г.А. Кулюпина

Белгород, 2014

2

Рецензенты: канд. филол. наук, доцент кафедры издательского дела и

библиотековедения БГИИК И.Ф. Заманова

канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики и методики начального образования НИУ «БелГУ» Р.Л. Рождественская

Курганская Л.М., Кулюпина Г.А. Программа научно-исследовательской практики магистрантов по направлению подготовки 050100.68 «Библиотечно-

педагогическое образование» и по направлению подготовки 071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность»

Программа содержит теоретический и практический материал, систематизированный в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы профессионального образования для обучающихся в магистратуре, утвержденными приказом Минобрнауки № 233 от 29.03.2010 г. и № 35 от 14.01.2010 г.; учебных планов подготовки магистрантов в БГИИК.

УДК 378.147.88 ББК 78.342

© Курганская Л.М., Кулюпина Г.А. © Белгород, БГИИК

3

СОДЕРЖАНИЕ

1.Общие положения …………………………………………………..5

2.Цели и задачи практики, требования к уровню освоения содержания практики ……………………………………………………………………….5

3.Порядок прохождения практики…………………………………….9

4. Структура и содержание практики………………………………….10

5.Обязанности руководителя практики……………………………….11

6.Обязанности магистранта……………………………………………12

7.Структура отчета о научно-исследовательской практике………….13

8.Материально-техническое обеспечение практики………………….14

9.Подведение итогов и оценка практики………………………………14

10.Учебно-методическое и библиографическое обеспечение………..15

Приложения ………………………………………………………………17

4

1. Общие положения

Одним из элементов учебного процесса подготовки магистров,

обучающихся по программам магистерской подготовки направления 050100.68 «Библиотечно-педагогическое образование» и направления подготовки

071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность» является научно-

исследовательская практика, которая способствует приобретению и закреплению теоретических знаний студентов, полученных при обучении,

приобретению навыков профессиональной работы, углублению и закреплению знаний и компетенций, полученных в процессе теоретического обучения.

Практика обеспечивает преемственность и последовательность в изучении теоретического и практического материала, предусматривает комплексный подход к предмету изучения.

Прохождение практики может осуществляться на базе выпускающей кафедры и в сторонних организациях в соответствии с учебным планом и утверждённой программой практики и завершается составлением отчёта о практике и его защитой.

2. Цели и задачи практики, требования к уровню освоения

содержания практики

Основными целями научно-исследовательской практики являются:

формирование и развитие профессиональных знаний в сфере избранной специальности, закрепление полученных теоретических знаний по дисциплинам направления и специальным дисциплинам магистерских программ;

овладение необходимыми профессиональными компетенциями по избранному направлению специализированной подготовки;

сбор, анализ и обобщение научного материала;

разработка оригинальных предложений и научных идей для подготовки магистерской диссертации;

5

получение навыков самостоятельной научно-исследовательской работы, практического участия в научно-исследовательской работе коллективов исследователей.

Задачи научно-исследовательской практики магистрантов:

работа с эмпирической базой исследования в соответствии с выбранной темой магистерской диссертации (составление программы и плана эмпирического исследования, постановка и формулировка задач эмпирического исследования, определение объекта эмпирического исследования, выбор методики эмпирического исследования, изучение методов сбора и анализа эмпирических данных);

рассмотрение вопросов по теме магистерской диссертации;

подготовка аргументации для проведения научной дискуссии, в том числе публичной;

изучение справочно-библиографических систем, способов поиска информации;

приобретение навыков работы с библиографическими справочниками, составления научно-библиографических списков,

использования библиографического описания в научных работах;

работа с электронными базами данных отечественных и зарубежных библиотечных фондов;

обобщение и подготовка результатов научно-исследовательской деятельности магистранта.

Для успешного прохождения научно-исследовательской практики

магистрант должен знать:

основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам библиотечного дела;

современные методы научного анализа;

магистрант должен уметь:

6

применять современный математический инструментарий для решения содержательных исследовательских задач;

использовать современное программное обеспечение для решения статистических задач;

магистрант должен владеть:

методологией и методикой проведения научных исследований в профессиональной сфере;

навыками самостоятельной исследовательской работы;

библиотекой.

В процессе прохождения научно-исследовательской практики магистрант

должен получить первичные навыки решения следующих профессиональных

задач:

сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;

разработка планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;

разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;

организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;

подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

7

педагогической практики.

Магистрант должен овладеть общими компетенциями, включающими в себя способность принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-3); работать в коллективе,

эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК-6) -

направление подготовки 050100.68 «Педагогическое образование»;

способность использовать на практике умения и навыки в организации творческих, исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом

(ОК-4); способность проявлять инициативу, в том числе, в ситуациях риска,

брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5) – направление подготовки

071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность».

Магистрант должен овладеть следующими профессиональными компетенциями: способностью анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК-5), готовностью использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач

(ПК-6); готовностью самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки (ПК-7) – направление подготовки

050100.68 «Педагогическое образование»; способностью к исследованию библиотечно-информационной деятельности в контексте социально-

экономического развития общества (ПК-12); способностью к научно-

исследовательской работе по конкретным направлениям библиотечно-

исследовательской деятельности (ПК-15); готовностью к моделированию и модернизации библиотечно-информационной деятельности (ПК-20) –

направление подготовки 071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность».

8

Место и время научно-исследовательской практики.

Научно-исследовательская практика проводится на базе сторонних организаций или кафедр вуза, обладающих необходимым кадровым и научно-

техническим потенциалом по направлению диссертационного исследования.

Магистранты могут:

-самостоятельно осуществлять поиск мест практики;

-проходить научно-исследовательскую практику по месту работы, если они работают по специальности;

-проходить научно-исследовательскую практику по направлению института.

Практика осуществляется на основе договоров между БГИИК и предприятиями, учреждениями, организациями. Научно-исследовательская практика проводится в сроки, установленные учебным планом.

3. Порядок прохождения научно-исследовательской практики

Магистранты проходят научно-исследовательскую практику поэтапно.

Перед прохождением практики магистрант должен на основе индивидуального плана учебной и научно-исследовательской работы магистранта составить план и программу прохождения практики и утвердить ее у научного руководителя от кафедры, пройти инструктаж по прохождению практики. На установочной конференции руководитель практики информирует магистрантов о ее основных положениях и отвечает на вопросы, возникшие в ходе сообщения.

Составление и утверждение плана научно-исследовательской практики.

Совместно с научным руководителем магистрант составляет календарно-

тематический план работы в дневнике по научно-исследовательской практике,

согласует его с руководителями практики от кафедры и места практики и утверждает его на месте научно-исследовательской практики.

9

После утверждения календарно-тематического плана прохождения практики магистрант приступает к выполнению работ в соответствии с ним и регистрирует результаты в дневнике ежедневно.

Во время прохождения практики магистрант может проконсультироваться у руководителей практики в соответствии с установленным графиком консультаций.

По окончании научно-исследовательской практики руководитель от места прохождения практики дает краткую характеристику и оценку (по пятибалльной шкале) работы магистранта в его дневнике.

По окончании практики магистрант должен написать отчет по научно-

исследовательской практике магистра и защитить его на кафедре.

4. Структура и содержание научно-исследовательской практики

Научно-исследовательская практика структурно состоит из двух частей.

Первая часть посвящена ознакомлению с деятельностью научных полигонов,

концентрирующих имеющуюся в институте современную научную аппаратуру с целью её комплексного использования. Вторая составляющая представляет углубленное изучение методов научного исследования, соответствующих профилю избранной темы магистерской диссертации.

10