новая папка 2 / 159248

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курганская государственная сельскохозяйственная академия имени Т. С. Мальцева»

Ю. Н. Мекшун

ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ НА ПРЕДПРИЯТИИ)

Методические указания для прохождения практики

Лесниково

2017

1

ББК Ч481 я 7 УДК 378 (07)

Мекшун Ю. Н. Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая на предприятии) : Методические указания для прохождения практики. – Лесниково : Изд-во КГСХА, 2017. – 27 с.

Рецензент д. т. н., доцент В. Г.Чумаков

Методические указания составлены на основе рабочей программы практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологической на предприятии) для бакалавров направления подготовки 35.03.06 Агроинженерия профиль подготовки «Техниче-

ские системы в агробизнесе». В указаниях представлены программа практики и рекомендации по подготовке отчета.

Методические указания обсуждены и одобрены на заседании кафедры эксплуатации и ремонта машин (протокол № 5 от 17 января 2017 г.), рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией инженерного факультета (протокол № 5 от 20 января 2017 г.)

© ФГБОУ ВО «Курганская государственная сельскохозяйственная академия имени Т. С. Мальцева», 2017

2

1.2Организация прохождения практики ………………...………….. 4

1.3Цель и задачи практики………………………………………… 5

1.4Содержание выполняемых работ………………………………….. 7

1.5Обязанности студента-практиканта……………………………… 7

1.6 Общие требования к отчету о практике………………………… 9

2 Методические рекомендации по подготовке и представлению

отчета о практике…………………………………………………….. 9

2.1Характеристика предприятия……………………………………... 9

2.2Состав машинно-тракторного парка хозяйства.

Методы и уровень его использования…………………………... 12

2.3Наличие и квалификационный состав трактористов-машинистов………………………………………… 14

2.4Технология механизированных работ……………………………. 15

2.5Состояние технической эксплуатации машинно-тракторного парка……………………………………... 22

2.6Правила ведения дневника………………………………………… 23

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………. 24

ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………………….. 24

Приложение А…………………………………………………………… 24

Приложение Б……………………………………………………………. 27

Приложение В…………………………………………………………… 28

3

1 Программа практики

1.1 Обязанности руководителя практики от хозяйства

Принимая на практику студента 3 курса инженерного факультета ка-

федра эксплуатации и ремонта машин необходимо:

–ознакомиться с программой производственной практики и оказать содействие в ее выполнении;

–оформить студента на рабочее место приказом или распоряжением,

требовать и контролировать качество выполнения порученных работ по

всем установленным в хозяйстве правилам;

–использовать студента-практиканта на инженерно-технических должностях, связанных с техническим руководством по эксплуатации и техническому обслуживанию машинно-тракторного парка;

–привлекать студента-практиканта к участию в производственных совещаниях и семинарах, в общественной жизни коллектива;

–проверить отчет студента-практиканта о прохождении эксплуата-

ционно-ремонтной практики, оценить его работу за период пребывания в хозяйстве и написать характеристику (аттестационный лист по практике)

1.2 Организация прохождения практики

Практика проводится в сельскохозяйственных предприятиях на од-

ной из инженерно-технических должностей: инженер по эксплуатации МТП, управляющий отделением, заведующий МТМ, механик-контролер,

механик отделения, помощник механика, бригадира, руководителя убо-

рочно-транспортного комплекса и т. д., или в качестве стажера по указан-

ным должностям.

Для выбора места и обеспечения производственной практики каждый студент в течение семестра, предшествующего практике, самостоятельно

4

(или по рекомендации кафедры и деканата) определяет предприятие и заклю-

чает с ним договор установленного образца на прохождение практики (бланк договора выдает кафедра). Один экземпляр договора сдаётся на кафедру.

На основании заключенных договоров администрация академии издаёт приказ о направлении студентов по адресам практики с назначением руково-

дителей из числа преподавателей кафедры.

Перед началом производственной практики в академии проводится ин-

структаж по правилам проведения работ и технике безопасности преподавате-

лями кафедры пожарной и производственной безопасности, а также осу-

ществляются все виды консультаций преподавателями факультета и руково-

дителями практики. Учебно-методическое руководство осуществляет ка-

федра эксплуатации и ремонта машин.

По прибытии на место практики в хозяйстве или на предприятии издаётся соответствующий приказ о зачислении студента в штат предприятия на кон-

кретную должность или в качестве стажера с указанием фамилии имени отче-

ства и должности руководителя практики от хозяйства.

1.3 Цель и задачи практики

Цель и задачи практики – закрепить теоретические знания и приобре-

сти профессиональные умения, навыки и производственный опыт принятия инженерных и управленческих решений по эффективному использованию сельскохозяйственной техники, машин и оборудования при производстве продукции растениеводства, технологической модернизации сельскохозяй-

ственного производства с применением современных технологий и техниче-

ских средств путем личного участия в процессе работы на технических должностях сельскохозяйственного предприятия.

Производственное обучение студентов является продолжением учебного процесса и имеет свои цели и задачи:

– изучить опыт организации инженерно-технической службы и при-

5

обрести практические навыки в организации рационального использова-

ния и технического обслуживания машинно-тракторного парка, а также в технологии и комплексной механизации производственных процессов в растениеводстве;

– изучить производственно-финансовую деятельность хозяйства,

углубить знания в области планирования и организации технического об-

служивания и ремонта, оперативного учета и анализа результатов ис-

пользования машин и оборудования;

– освоить передовой опыт работы инженеров и других специалистов,

механизаторов, развить инициативу и творческий подход к решению ин-

женерно-технических и экономических задач в сельскохозяйственном про-

изводстве;

– изучить структуру ремонтной базы хозяйства, производственного и технологического процессов ремонта тракторов и других сложных сель-

скохозяйственных машин, планирование и организацию ремонта машин-

но-тракторного парка;

– ознакомиться с организационной структурой управления предприя-

тия, изучить функции инженерно-технических работников и организацию их работы;

–ознакомиться с обязанностями инженерно-технических работников;

–ознакомиться с финансированием, учетом и отчетными докумен-

тами;

– овладеть навыками организационной, общественной и конструктор-

ской работы;

– собрать, изучить и обобщить материалы для выполнения курсовых проектов и выпускной квалификационной работы.

6

1.4Основные этапы практики

1.4.1Знакомство с деятельностью предприятия, его структурой матери-

ально-технической базой и технологией.

1.4.2Работа на закрепленных местах в соответствии с занимаемой должностью.

1.4.3Организация и проведение работ по эффективной эксплуатации машинно-тракторного парка.

1.4.4Изучение и анализ технико-экономических показателей предприя-

тия.

1.4.5 Написание отчета.

1.5 Обязанности студента-практиканта

При прохождении практики студенты выполняют обязанности по за-

нимаемой должности и в соответствии с задачами практики должны при-

обрести навыки по следующим вопросам:

1.5.1 Структура управления в сельхозпредприятиях, отделениях,

бригадах. Диспетчерская служба. Содержание производственно-

финансовых планов; 1.5.2 Технология и комплексная механизация производственных про-

цессов в полеводстве. Комплекс производственных процессов возделыва-

ния и уборки отдельных культур, системы применяемых машин, выбор и комплектование машинно-тракторных агрегатов, подготовка поля к рабо-

те. Организация работы агрегатов на загоне, контроль качества и прие-

мы работы, опыт передовых отрядов, звеньев комплексной механизации;

1.5.3 Анализ использования машин в работе: нормы выработки и рас-

хода топлива, выводы по результатам анализа. Опыт передовых механиза-

торов по использованию и повышению производительности машинных агрегатов, особенности их работы. Организация учета работы машин;

7

1.5.4 Техническое обслуживание машинно-тракторного парка. Пла-

нирование ремонтов и технического обслуживания всех видов сельско-

хозяйственной техники, эксплуатируемой в хозяйстве. Организация их проведения. Выполнение обкатки машин. Учет и контроль технического обслуживания. Организация хранения машин в хозяйстве: закрепление техники за механизаторами, постановка машин на хранение;

1.5.5 Проверка технического состояния машин без разборки, прове-

дение периодического технического обслуживания, смазка, заправка ма-

шин. Документация по техническому обслуживанию машины: календар-

ные графики, ведомости (лимитные книжки) на заправку машин ТСМ, на выдачу запасных частей, материалов, наряды на оплату исполнителей.

Анализ расхода запасных частей и материалов. Причины появления неис-

правности в машинах, влияние их на работоспособность агрегата, на сроки сельскохозяйственных работ. Технические средства для проведения диа-

гностики, технического обслуживания, заправки. Характеристика пунктов,

постов технического обслуживания бригадных постов, организация их работы;

1.5.6 Ознакомление с учетом и отчетной документацией инженерной службы: постановка на баланс поступающей техники, распределение по отделениям, бригадам, закрепление за механизаторами, отчетность по подготовке техники к работе, по рационализации и изобретениям и др.

Учет, анализ и отчет по травматизму на производстве. Ознакомиться с материалами проверки результатов машиноиспользования со стороны гостехнадзора и других служб.

Находясь на производственной практике, студент должен оказывать по-

сильную помощь рабочим и механизаторам в повышении их теоретических знаний и квалификации. Вести разъяснительную профориентационную работу среди молодёжи с целью привлечения их на учёбу в Курганскую ГСХА. Вы-

полнять (по заданию преподавателей) исследовательскую работу путём ис-

пользования рекомендаций, новых технических средств или путём сбора

8

обобщения и анализа статистических, технических и экономических показате-

лей.

1.6 Общие требования к отчету о практике

Дневник прохождения практики должен содержать перечень работ,

выполняемых студентом-практикантом ежедневно.

Отчет о практике должен содержать исчерпывающие данные для раз-

работки курсового проекта по дисциплине "Эксплуатация машинно-

тракторного парка". Оформление отчета должно быть выполнено согласно требованиям стандарта предприятия [15], содержание и объем отчета дол-

жен соответствовать рекомендациям, изожженным в следующем разделе.

По завершении практики каждый студент в двухнедельный срок представляет на кафедру эксплуатации и ремонта машин характеристику

(аттестационный лист по практике), отчет и дневник. После проверки доку-

ментов руководителем практики студент защищает результаты практики и содержание отчета перед комиссией.

2 Методические рекомендации по подготовке и представлению отчета

опрактике

2.1Характеристика предприятия

2.1.1Адресные сведения и природно-климатические условия. В этом разделе описывается местоположение предприятия, расстояние от пунктов материально-технического снабжения, рельеф, климат, почвы.

2.1.2 Специализация, размер и организационная структура предприя-

тия. Рассматривается размер предприятия за три последних года на основа-

нии данных годового отчёта (таблица 1). Для характеристики сложившейся в последние три года специализации предприятия анализируется структура

9

товарной продукции (таблица 2) и описывается организационная структура

предприятия.

Таблица 1 – Размер предприятия

втом числе сельскохозяйственные угодья из них: пашня

сенокосы

пастбища

Количество тракторов, ед.: физических

условных

Количество автомобилей, ед.

Среднегодовая численность работников, чел.

Поголовье, гол.:

в т. ч.: крупнорогатый скот

из него: коровы

Для характеристики организационной структуры предприятия приво-

дятся сведения по численности отделений, полеводческих бригад, животно-

водческих ферм, вспомогательных и обслуживающих производств (автога-

раж, ремонтная мастерская, электрохозяйство, машинный двор и т. д.), ана-

лизируется их размещение по территории предприятия, указывается протя-

женность и качество внутрихозяйственных дорог, численность населенных пунктов, расположенных на территории сельскохозяйственного предприятия.

Таблица 2 – Структура товарной продукции

10