новая папка 2 / 123538

УДК 614.253 ББК (Ю) 88.53

Б19

Баймишев, М. Х.

Б19 Деонтология : методические указания / М. Х. Баймишев. – Кинель : РИО СГСХА, 2019. – 18 с.

Методические указания содержат теоретический материал для выполнения лабораторно-практических работ, список рекомендованной учебной литературы, контрольные вопросы. Учебное издание предназначено для подготовки обучающихся по специальности 36.05.01 Ветеринария.

©ФГБОУ ВО Самарская ГСХА, 2019

©Баймишев М. Х., 2019

2

Предисловие

Методические указания для лабораторно-практических работ по дисциплине «Деонтология» составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, предназначены для обучающихся по специальности 36.05.01 Ветеринария.

Учебное издание освещает морально-этические требования к врачу ветеринарной медицины в зависимости от места работы, деонтологические подходы к организации и проведению профилактических, диагностических и лечебных мероприятий.

Каждая работа завершена контрольными вопросами для оценки знаний.

Выполнение лабораторных работ направлено на формирование следующих профессиональных компетенций (в соответствии с ФГОС ВО и требованиями к результатам освоения ООП):

-владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

-осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению своей профессиональной деятельности.

3

Тема 1. Этические нормы взаимоотношения ветеринарного врача с коллективами животноводов и коллегами

Цель: освоить нормы взаимоотношения врача ветеринарной медицины с животноводами, коллегами и руководителем ветеринарной службы.

Взаимоотношения ветеринарного врача с коллективами животноводов.

Врач часто руководит людьми, над которыми не имеет юридической власти. Поэтому для достижения успехов в лечебнопрофилактической работе ему следует умело пользоваться моральными факторами при общении с животноводами и главное – справедливо и объективно оценивать их работу.

Следовательно, врач ветеринарной медицины должен владеть богатым арсеналом средств для создания среди работников животноводства такого психологического микроклимата, который содействует творческой работе. На первое место при этом следует поставить доброжелательность, умение поощрить работников. Это вдохновляет человека на дальнейшие достижения; и если пробудить у работников скрытые возможности – можно достичь значительно большего. Тогда врач будет для них авторитетом. А авторитет для врача много значит, ибо он лечит.

Взаимоотношения ветеринарного врача с руководителем службы ветеринарной медицины

К руководителю ветеринарной сети врач должен относиться, как и к каждому коллеге, с глубоким уважением, доброжелательно и с доверием, соблюдать соответствующую субординацию, дисциплину и т. д.

Он должен охотно оказывать помощь администрации в разрешении ряда организационных вопросов, с пониманием и готовностью выполнять ряд поручений инспекторского, организационного или аналитического характера.

Вместе с тем каждый врач ветеринарной медицины должен рассчитывать на максимальное уважение к себе, своей личности, авторитету и репутации, на понимание руководителем сложности, важности работы, которую он выполняет, на доброжелательность, доверие и справедливую оценку со стороны руководства.

4

Контрольные вопросы

1.Опишите модель поведения ветеринарного врача с руководителем службы ветеринарной медицины.

2.Какие моральные факторы использует врач ветеринарной медицины в своей работе?

3.Как врач ветеринарной медицины может устранить конфликт с коллективом животноводов?

4.Опишите какими морально-этическими средствами должен обладать врач ветеринарной медицины.

5.Назовите способы создания доброжелательного психологического микроклимата в коллективе.

Тема 2. Ветеринарный врач-руководитель: требования, стиль и авторитет руководителя

Цель: изучить стили работы руководителя, формирование авторитета руководителя.

Стиль работы руководителя. Стиль руководителя выража-

ется в том, какими средствами он направляет коллектив к инициативному и творческому выполнению своих обязанностей, как контролирует результаты деятельности коллег.

По мнению А. М. Омарова, сегодня наиболее распространенными являются следующие стили руководителя: авторитарный, демократический, либеральный.

Авторитарный (директивный, автократический) – руководитель сам берет на себя решение того или другого вопроса, не принимая во внимание инициативу сотрудников; более того, инициатива в таких случаях часто наказывается, поскольку воспринимается как нападки на прерогативы руководителя.

Демократический стиль (кооперативный, коллегиальный) – руководитель постоянно заботится о подчиненных, советуется с ними, объясняет принятые решения; всякими способами развивает их инициативу и в то же время строго контролирует их деятельность.

Либеральный стиль характеризуется нежеланием руководителя брать на себя ответственность за последствия принятых решений, отсутствием активности в деятельности, безынициативностью, постоянным ожиданием указаний сверху.

5

Опыт показывает, что либеральный стиль руководства при всех своих недостатках является более оправданным, чем авторитарный, поскольку он учитывает инициативу всех сотрудников.

Авторитет руководителя. Авторитет – признание досто-

инств, преимуществ, способностей личности, группы, организации. Социально-психологической основой авторитета является наличие определенных заслуг, качеств, престижность исполняемой социальной роли, ответственность поведения.

Контрольные вопросы

1.Охарактеризуйте стили работы руководителей по классификации А. М. Омарова.

2.Какой стиль работы руководителя наиболее подходит для для руководителя ветеринарной медицины?

3.Дайте определения понятиямстиль работы руководителя, авторитет руководителя.

4.Какие способы достижения авторитетного положения вы знаете?

5.Назовите основные отличия демократического стиля руководства от либерального?

Тема 3. Организация рабочего места врача ветеринарной медицины

Цель: изучить и ознакомиться с организацией места работы врача ветеринарной медицины.

Рабочее место — это животноводческие фермы и комплексы, предприятия по переработке, хранению продуктов и сырья животного происхождения, лаборатории и клиники, государственные структуры. В ветеринарии нет «узкой» специализации. Ветеринарный врач одновременно терапевт, хирург, гинеколог, паразитолог, патологоанатом. В своей работе ветеринарный врач использует средства труда: вещественные (орудийные), ручные (авторучку; иглы, шприцы, скальпель), механические (микроскоп, фиксационный станок), электронные и электрические (УЗИ, рентгеновский аппарат, аэрозольные установки); невещественные (функциональные) практическое наглядно-действенное и словесно-логическое

6

мышление; долговременную словесно-логическую и сенсорную (зрительную, слуховую, обонятельную, тактильную) память, концентрированное, распределенное внимание; эмоционально-спо- койные речь и поведение; общую координацию движений тела, мелкую моторику рук; органы чувств – зрение, слух, обоняние, осязание.

Контрольные вопросы

1.Перечислите где может работать врач ветеринарной медицины.

2.Охарактеризуйте рабочее место врача ветеринарной медицины.

3.Какие средства труда использует в в своей работе ветеринарный

врач?

4.Как по состоянию рабочего места врача ветеринарной медицины можно определить его отношение к своей профессии?

5.Опишите кабинет врача ветеринарной медицины.

Тема 4. Деонтологические подходы в диагностике, лечении и профилактике болезней животных

Цель: изучить морально-этические требования к профилактике диагностике и лечению болезней животных.

Деонтологииеские требования к профилактике болезней

Профилактика заразной патологии включает:

1.охрану территории страны от заноса возбудителей болезней из-за границы;

2.ветеринарно-санитарный надзор на транспорте, в местах концентрации перевозимых животных;

3.профилактическую работу в хозяйствах.

Деонтологические требования к диагностике и лечению

Диагностика должна отвечать следующим основным требованиям:

1.должна быть точной;

2.диагноз должен быть достаточно полным;

3.должна быть максимально ранней;

4.должна быть минимально опасной для животных, разумно экономной.

7

Лечение должно быть:

1.обоснованным;

2.максимально ранним;

3.динамичным;

4.безопасным;

5.комплексным;

6.методически правильным;

7.объективным

8.своевременным.

Контрольные вопросы

1.Какие виды патологий известны в ветеринарии?

2.Назовите деонтологииеские требования к профилактике болез-

ней.

3.Охарактеризуйте деонтологииеские требования к диагностике болезней.

4.Каким деонтологическим требованиям должно отвечать лечение болезней?

5.На какие группы делят болезни животных?

6.Охарактеризуйте виды лечения.

Тема 5. Формирование врачебного мышления

Цель: изучить основные этапы формирования врачебного мышле-

ния.

Можно выделить две стороны развития врачебного мышле-

ния:

1. Внешнюю:

профориентация в школе и правильный отбор абитуриен-

тов;

специальное теоретико-практическое обучение в высшей

школе;

2. Внутреннюю(скрытую):

накопление опыта в процессе врачебной работы.

развитие логического мышления вообще;

целеустремленное развитие анализаторов;

8

развитие аналитико-синтетической способности, которая определяется сочетанием теоретических и практических знаний и нагроможденного практического опыта;

развитие способностей к критической оценке собственных решений.

Умственная деятельность врача проявляется в двух формах:

1.пассивной (чтение книг, выслушивание мнения коллег и т п.)

2.активной, когда он вместе с накоплением знаний постоянно тренирует, стимулирует свое мышление путем анализа результатов собственных исследований.

Развитое врачебное мышление при наличии специальных знаний открывает путь к врачебному мастерству, так необходимому в современных условиях.

Контрольные вопросы

1.Опишите как формируется врачебное мышление.

2.Как влияет профориентация в школе и правильный отбор абитуриентов на формирование врачебного мышления?

3.Как проявляется умственная деятельность врача ветеринарной медицины?

4.Какие особенности имеет профессиональное мышление врача ветеринарной медицины?

5.Дайте определение понятию врачебное мастерство.

Тема 6. Выявление и предупреждение врачебных ошибок

Цель: изучить основные ошибки, возникающие в процессе работы врача ветеринарной медицины и пути их предупреждения.

В практической деятельности врача ветеринарной медицины большинство ошибок просто скрывается, часто выводы делает врач лишь для себя. Вопросы ятрогении (болезни, которые возникли по вине врача) в ветеринарной литературе описываются впервые. Врач должен иметь представление о ней, тем более что в ветеринарной медицине она имеет свои особенности. Ветеринарная эрология, или системный анализ лекарственных ошибок, имеет особый смысл в усовершенствовании врача.

9

Особенно много ошибок допускает врач вследствие несвоевременной диагностики заболеваний. Известно: правильный, но запоздалый диагноз – это уже ошибка, (промедление времени с назначением рационального лечения, несвоевременная дезинфекция помещений при инфекционных болезнях в хозяйстве и т. п.)

Значительный процент ошибок наблюдают при исследовании животных в малопригодных для этого условиях (животноводческое помещение, выгульные площадки).

Особенно ощутимы ошибки в диагностике инфекционных болезней, когда точная диагностика определяет не только правильность лечения больных, но и своевременное проведение профилактических мероприятий.

Контрольные вопросы

1.Дайте определение понятию ятрогения.

2.Какие способы выявления врачебных ошибок вы знаете?

3.Какие ошибки в работе врача ветеринрной медицины наиболее

опасны?

4.Назовите пути предупреждения врачебных ошибок?

5.Дайте определение понятию ветеринарная эрология

Тема 7. Методика ведения приёма в ветеринарной клинике

Цель: изучить принципы приема в ветеринарной клинике.

Находясь в ветеринарной клинике все домашние животные, должны быть на поводках (собаки) или в переносках (кошки), чтобы ограничить любой контакт между ними. Осмотр и само нахождение в клинике агрессивных животных (для общей безопасности) проходит только в наморднике. При отсутствии намордника на животное надевается бинтовая повязка, фиксирующая челюсти. Самое главное в работе врача – точная постановка диагноза.

Терапевтическое лечение, оказываемое владельцами в амбулаторных условиях по назначению лечащего врача, должно строго соблюдаться. Владелец должен осознавать, что многие хронические заболевания требуют пожизненного лечения.

10