Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
0
Добавлен:
26.02.2023
Размер:
1.75 Mб
Скачать

Образовательные2 проекты

«Совёнок» для младших школьников

Издаётся с сентября 2009 года

Учредитель и издатель –

АНО ДПО «Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании»

610035, Российская Федерация, г. Киров, ул. Калинина, 38, к. 318 Телефоны:

8 (8332) 75-15-65

8 (8332) 56-00-36 E-mail: 1@covenok.ru Сайт: www.covenok.ru

Главный редактор –

П. М. Горев

Серия 11 Летний поход Совёнка

Выпуск 6 Рассекреченные секреты

№ 13 (109), 2015 год

УДК 37.026.9

ББК 74.200.5

Авторы выпуска:

Горев Павел Михайлович,

кандидат педагогических наук, доцент ВятГГУ

Утёмов Вячеслав Викторович,

кандидат педагогических наук, доцент ВятГГУ

Рисунок на обложке

Я. В. Петуховой

ISSN 2305-0780

СОВЁНОК

Образовательные проекты для младших школьников

Серия 11 Летний поход Совёнка

Выпуск 6 (№ 13 (109), 2015 год) Рассекреченные секреты

Содержание выпуска

 

Вступительная часть

 

Развитие талантливого

 

мышления .......................................................

3

Творческие ситуации

 

Ситуация 1

 

Противоречивые вещи............................

7

Ситуация 2

 

Талантливый парадокс карандаша ....

9

Ситуация 3

 

Противоположная цепочка................

11

Ситуация 4

 

Народные эльфы и феи ........................

13

Ситуация 5

 

Парадокс без парадоксов ....................

14

Ситуация 6

 

Весёлые пуговицы...................................

15

www.covenok.ru

©АНО ДПО «Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании», 2015

©П. М. Горев, В. В. Утёмов, 2015

Здравствуй, мой лучший товарищ!

3

Вот и подошли к концу летние

 

 

 

месяцы, а вместе с ними поход с Со-

 

 

вёнком. Впереди тебя ждут свежие

 

 

открытия и особые встречи в но-

 

 

вом учебном году. А сейчас Совёнок

 

 

предлагает последний маршрут в

 

 

летнем походе, который может по-

 

 

мочь в освоении удивительной школьной науки.

 

Секреты некоторых полезных изобретений, сде-

 

ланных тысячи лет назад, сейчас утеряны, и до сих

 

пор сбивают с толку изобретателей. Современные

 

аналоги некоторых из них появились совсем недавно.

 

Например, в мад-

 

ридской

рукописи

 

надпись над левым кораблём гласит: «Римляне поджигают вражеский флот». В VII–

XII веках византийцы использовали таинственное вещество, известное как греческий огонь, в морских сражениях. Эта жидкость, выплёскиваемая на врага, горела даже в воде. Учёные до сих пор не знают, что это за вещество.

Многочисленные античные строения, простоявшие тысячи лет, являются прямым доказательством более высокого качества бетона по сравнению с современным, здания из которого начинают ветшать и разрушаться уже спустя 50 лет после строительства. Секрет долговечности этого древнего бетона был открыт совсем недавно. Секретным ингредиентом оказался вулканический пепел.

Вот такие секреты изобретателей древности наши учёные пытаются рассекретить, а таких секретов ещё очень и очень много. А теперь пора отправлять в завершающий поход с Совёнком. Раскрытия новых секретов тебе!

– Я рад тебя снова привет- 4 ствовать в нашей стране Диалектике. Ты готов продолжить

творческую прогулку?

Привет, Совёнок! Я уже давно жду продолжения нашего путешествия. В прошлый раз идеальные звёзды показали нам

удивительную сторону привычных вещей. Мне кажется, что я ещё многого не знаю об окружающих нас в стране Диалектике предметах.

Ты абсолютно прав. Оказывается, идеальные звёзды, когда освещают окружающие объекты и явления, могут ещё показывать направление их улучшения.

– То есть они работают

как путеводители?

– Да, это своеобразные

навигаторы в нашей стране.

Но, чтобы заметить указываемый ими путь, надо уметь выявлять противоречия. Это почти так же,

если бы ты был не согласен с чем-то, а кто-то с этим согласен. Своеобразный конфликт интересов. Вот, например, сейчас уже темнеет и звёзды начинают освещать улицы нашей страны.

Ух ты, смотри, звезда освещает бабушку, которая что-то шьёт.

А что именно она освещает?

Иголку в её руках!

– Правильно, посмотри, вот иголка: она должна быть обяза- тельно острая, чтобы шить, и это хорошо, но чем она острее, тем больше опасность уколоться, и это плохо. И вот перед нами первое противоречие!

Посмотри ещё, под звёздным све-

5

том пошёл маленький дождик, расте-

ния будут расти (это хорошо), но

 

чем дольше идёт дождик – сутки, неделю, – тем хуже нашему урожаю (это плохо). Опять противоречие.

– Я придумал, придумал! Свет от звёзд в тёмное время суток – это хорошо, всё видно, но если он будет очень ярким, то может ослепить, и это плохо.

– Молодец, всё правильно! Всё, что нас окружает, содержит противоречия. Плохое и хорошее, злое и доб-

рое… Они всегда существуют вместе. Ведь нельзя бесконечно что-то улучшать, обязательно придётся чем-то жертвовать и бу-

дет что-то ухудшаться. Оказывается, если в нужный момент заметить противоречие, звезда может тебе подсказать решение сложной проблемы.

– Как это? Покажи, Совёнок!

– Хорошо, слушай. Если освещают самые яркие звёзды, значит, противоречие можно разрешить во времени.

Например, объект может быть одновременно острым и не острым, но в разное время.

Это же складной ножик!

А вода может быть жидкой и не жидкой, но в разное время. Зимой она замерзает, а летом струится ручейками.

А теперь представь, что ты стал ко-

ролём государства с крепкими тради-

циями. Королей, как известно, коро-

нуют: самый главный священник надевает на него корону, тем самым придавая человеку статус короля. Возникает

противоречие: ведь ты король, самый главный в стране, а корону на тебя надел другой человек, значит, он как будто главнее тебя. Но главным должен быть ты!

Догадываешься, какой путь разрешения этого 6 противоречия показал бы наш идеальный звёздный

навигатор?

Перед нами противоречие. И звёзды нам подсказывают, что надо разрешить противоречие во времени.

Я знаю, знаю, Совёнок.

Ну и как?

– Надо дать возможность священ-

нику начать надевать на себя корону, но

в последний момент схватить её самому

и уже надеть самостоятельно.

– Молодец! Ты уже научился

видеть путь, который освещают

звёзды при разрешении противо-

речий. Поэтому я уверен, что ты

самостоятельно сможешь завер-

шить эту прогулку. Удачи тебе, и

пусть твой путь освещают идеаль-

ные звёздные навигаторы!

– Пока, Совёнок!

 

Ситуация 1. Противоречивые вещи

7

 

Изучи внимательно схему и допиши недостающее.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Свойство

 

 

Противополож-

 

 

Решение

 

 

 

 

 

ное свойство

 

 

под звёздным светом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кошка

 

 

 

 

 

Длинные и

 

 

Не должно

 

Когда необходимо

 

 

острые

 

 

быть длинных

 

охотиться, кошка

 

 

когти, чтобы

 

 

когтей, чтобы

 

выпускает когти, а

 

 

ловить

 

 

удобно было

в обычное время их

 

 

мышей

 

 

ходить

 

прячет

 

 

Шерсть

 

 

Шерсть не

 

 

 

 

 

должна

 

 

должна быть

 

 

 

 

 

быть густая,

 

 

густой, чтобы

 

 

 

 

 

чтобы зимой

 

 

летом было

 

 

 

 

 

было тепло

 

 

прохладно

 

 

 

 

 

 

Дорожный перекрёсток

 

 

Автомобиль

 

 

Автомобиль

 

 

 

 

 

должен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

не должен

 

 

 

 

 

проехать

 

 

 

 

 

 

 

 

 

проезжать

 

 

 

 

 

перекресток,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

перекресток,

 

 

 

 

 

чтобы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

чтобы не

 

 

 

 

 

следовать

 

 

 

 

 

 

 

 

 

столкнуться

 

 

 

 

 

дальше

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Книга

 

 

 

 

Читать

книгу хорошо, можно многое узнать

8

 

Свойство

 

 

Противополож-

 

 

Решение

 

 

 

 

ное свойство

 

 

под звёздным светом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Еда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ситуация 2

9

Талантливый парадокс карандаша

 

Изучи, какое талантливое противоречие, или, как мы будем его называть, парадокс, спрятала природа в карандаше.

 

Карандаш

 

Объект

Оставляет след

 

 

Не должен

 

 

оставлять следов

 

 

 

Действие

 

и

Противоположное действие

Чтобы писать

 

 

Чтобы не марать руки

Зачем?

 

 

Зачем?

Опиши талантливый парадокс клея, дописав недостающее в предложенной схеме.

 

 

Клей

 

Объект

Склеивает

 

 

 

 

 

 

 

Действие

 

и

Противоположное действие

Чтобы соединять

 

 

 

 

 

листы

 

 

 

 

 

 

 

Зачем?

 

 

Зачем?

Опиши талантливый парадокс своих объектов.

 

 

 

 

 

Объект

 

 

 

 

Действие

 

и

Противоположное действие

 

 

 

 

 

 

 

Зачем?

 

 

Зачем?

10

 

 

 

 

 

Объект

 

 

 

 

 

 

Действие

 

и

Противоположное действие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачем?

 

 

Зачем?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Объект

 

 

 

 

 

 

Действие

 

и

Противоположное действие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачем?

 

 

Зачем?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Объект

 

 

 

 

 

 

Действие

 

и

Противоположное действие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачем?

 

 

Зачем?

Соседние файлы в папке новая папка 1