новая папка 1 / 675569

УДК 378.147.88 ББК 60.82

У91

У91 Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской работы : методические указания / Н. Н. Пекарш, Т. О. Капп, Е. В. Буланкина, Е. Р. Храмцова. – Кинель : РИО СГСХА, 2018. – 23 с.

В методических указаниях описывается структура и содержание учебной практики, приводятся примеры типовых заданий на практику, определяется структура отчетности по результатам практики.

Методические указания по прохождению учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков предназначены для обучающихся по направлению 38.03.02 Менеджмент, профиль «Логистика».

©ФГБОУ ВО Самарская ГСХА, 2018

©Пекарш Н. Н., Капп Т. О., Буланкина Е. В., Храмцова Е. Р., составление, 2018

2

Предисловие

Методические указания являются методическим обеспечением учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской работы по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент.

Методические указания по прохождению учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков составлены в соответствии с требованиями образовательной программы подготовки обучающихся по направлению 38.03.02 Менеджмент, профиль «Логистика».

Практика является одним из видов занятий, предусмотренных графиком учебного процесса обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профилю подготовки «Логистика».

Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, и способствует комплексному формированию общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

3

1. Цель и задачи практики

Основная цель учебной практики заключается в формировании у обучающихся компетенций, первоначального практического опыта, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранному направлению подготовки.

Задачами учебной практики являются:

•знакомство с деятельностью конкретных предприятий г. Самары и Самарской области, работающих в разных отраслях хозяйствования, производящих различную продукцию (услуги) и отличающихся организационно-правовыми формами и спецификой логистических систем;

•изучение порядка осуществления общего управления предприятием, отдельными сферами его деятельности (производство, транспорт, финансы, закупки, снабжение, реализация продукции и т.д.), организационной структуры управления, методов управления;

•закрепление отдельных блоков теоретических знаний по изученным дисциплинам, приобретение навыков общения с представителями руководства предприятия;

•ознакомление с основными понятиями и методами современной логистики, их применением на предприятии;

•сбор информации на базовом предприятии, на экскурсиях, из источников Интернет, ее обобщение, формулировка самостоятельных выводов по организации логистической деятельности, подготовка отчета о прохождении практики.

2. Место и время проведения учебной практики

Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков проводится на базе института с организацией экскурсий на предприятия, осуществляющие логистическую деятельность, и использованием доступной информации об их функционировании и интернет ресурсов. В качестве базы практики для студентов заочного отделения, работающих на конкретном предприятии, может выступать место работы.

4

Учебная практика проводится в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса по направлению 38.03.02 Менеджмент, профиля подготовки Логистика в конце второго семестра 1 и 2 курсов.

Необходимым условием для прохождения учебной практики являются входные знания, умения, навыки и компетенции студента, приобретенные в результате освоения предшествующих частей ОПОП:

Знания:

-законов развития логистических систем, основных положений логистической концепции;

-основных функциональных областей логистики, их взаимосвязи, принципов построения логистического управления на предприятиях различной специализации.

Умения:

-применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы ранее изученных наук в профессиональной деятельности;

-анализировать социально-экономические процессы и явле-

ния.

Владение навыками:

-применения качественных и количественных методов исследований;

-использования логистической и управленческой терминологии, лексики и основных логистических и управленческих категорий.

Учебная практика логически продолжается практикой Производственной и служит основой для прохождения Преддипломной практики.

3. Формы и способы проведения учебной практики

Учебная практика проводится согласно календарному учебному графику в форме учебных занятий, ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Способ проведения учебной практики – стационарный.

5

4. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения практики

В результате прохождения учебной практики студенты должны обладать следующими компетенциями:

Общепрофессиональными:

-владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности;

-способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений;

-способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия;

-способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;

-владение навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем;

-владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;

-способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.

Профессиональными:

-умение применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансирова-

нию, формированию дивидендной политики и структуры

6

капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;

-способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;

-владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений;

-владение навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов;

-умение анализа рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании;

-способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнесмодели;

-владение навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимым для создания новых предпринимательских структур.

В результате прохождения учебной практики студент должен:

Знать:

-основные понятия в сфере логистики;

-виды организационных структур логистической деятельности предприятий;

-методы и стили управления;

-особенности профессиональной этики служащих;

-современные информационно-коммуникационные техноло-

гии.

Уметь:

-использовать экономическую, нормативно-управленческую, правовую документацию в профессиональной деятельности;

-применять основные логистические категории, экономикостатистические методы обработки учетно-экономической информации при подготовке материалов организационного, экономического и справочного характера;

7

-проводить аналитическую работу по оценке эффективности логистических процессов в организации;

-ориентироваться в выборе эффективных управленческих решений и контролировать их выполнение;

-использовать современные информационные технологии в профессиональной деятельности.

Владеть:

-способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

-высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

-методами принятия управленческих решений и оценки эффективности функционирования предприятия;

-владеть культурой общения;

-владеть информацией об организационных структурах предприятия;

-начальными навыками работы по осуществлению логистической деятельности на предприятиях различной специализации.

5. Структура и содержание практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

Руководитель учебной практики в период прохождения практики:

-выдает обучающимся задание на практику (Прил. 1) и график прохождения практики (Прил. 2);

-оказывает обучающимся помощь в подборе учебнометодической литературы по направлению практики;

-консультирует по вопросам использования статистических материалов, нормативно-законодательных источников;

-помогает в подборе необходимых периодических изданий;

-оказывает методическую помощь по вопросам сбора информационного материала на месте базы практики;

-оказывает помощь в классификации и систематизации собранной информации.

При прохождении практики обучающийся должен:

-явиться на практику в срок, установленной учебным планом;

8

-добросовестно и качественно выполнять задания, предусмотренные программой практики;

-выполнять правила внутреннего распорядка академии;

-систематически вести записи по работе, содержание и результаты выполнения заданий;

-подготовиться к итоговой аттестации по учебной практике в соответствии с программой.

Прохождение практики включает в себя следующие этапы:

1. Подготовительный, который включает:

-общее инструктивно-методическое собрание с целью информирования обучающихся о всех действующих в Академии правилах организации практики, приказе ректора на предстоящий период и особенностях проведения практики;

-знакомство каждого обучающегося с его предстоящим рабочим местом и обеспечение прохождения всех обусловленных законодательством инструктажей по безопасности;

-оформление индивидуального задания на практику;

2. Основной, который включает: а) Характеристику предприятия:

-организационно-правовая форма,

-характеристика основных видов деятельности;

-оценка положения организации на рынке (доля рынка, наличие конкурентов и т.п.);

-краткая характеристика основных потребителей продукции предприятия.

б) Анализ системы управления организацией:

-схема оpганизационной структуры, ее описание;

-описание основных функций каждого из подразделений, должностных обязанностей сотрудников подразделений;

-характеристика основных направлений взаимодействия структурных подразделений предприятия;

-определение места и роли подразделения, выполняющего логистические функции;

-характеристика организации логистических процессов управления потоками на предприятии;

-анализ документооборота в подразделении;

-оценка степени автоматизации логистической деятельности предприятия.

9

3. Заключительный, который включает подготовку и оформление отчета по практике.

Формы и методы текущего контроля прохождения практики:

-практическая проверка – проверка заполнения дневника практики и отчета об учебной практике.

-устный опрос – защита обучающимся своего отчета о прак-

тике.

-письменный контроль – проверка отчета о практике и дневника практики.

Типовые задания на практику

1.Изучить структуру управления учреждения, организации: представить структуру управления (схема), изложить порядок подчиненности и взаимодействия отдельных звеньев управления, представить перечень отдельных управленческих нововведений, ознакомиться с должностными обязанностями сотрудников, ознакомиться с организацией документооборота, ознакомиться с нор- мативно-правовой базой учреждения, организации, ознакомиться с ведомственной справочной документацией, изучить процесс подготовки и принятия управленческих решений, организацию контроля за их выполнением.

2.Изучение организационных документов учреждения Изучить организационно-правовые документы, регламенти-

рующие юридический статус учреждения, его организационноправовую форму, организационную структуру, руководство: устав (положение) организации, положения о структурных подразделениях, правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции сотрудников, штатное расписание и т.д.. Задание: все собранные сведения оформить в виде отчета.

3. Изучение распорядительных документов учреждения. Провести анализ распорядительной документации по следу-

ющим видам: приказ, решение, указание, распоряжение, постановление и т.д. Задание: В отчете о практике зафиксировать состав применяемых документов, отметить наиболее распространенные в практике работы учреждения виды распорядительных документов.

4. Изучение справочно-информационных документов учреждения.

10