новая папка 1 / 614990

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Самарская государственная сельскохозяйственная академия»

Х. Б. Баймишев, А. В. Савинков

Организация и проведение преддипломной практики

Методические указания

Кинель РИО СГСХА

2017

1

УДК 616. – 006.6 (07)

ББК 48.756 Р

Б-18

Баймишев Х. Б.

Б-18 Организация и проведение преддипломной практики : методические указания / Х. Б. Баймишев, А. В. Савинков. – Кинель : РИО СГСХА, 2017. – 24 с.

В методических указаниях изложены основные требования, необходимые для прохождения преддипломной практики, приведены правила ведения дневника и оформления отчета по практике и его защиты. Учебное издание рекомендовано для обучающихся по специальности 36.05.01 Ветеринария.

©Баймишев Х. Б., Савинков А. В., 2017

©ФГБОУ ВО Самарская ГСХА, 2017

2

Предисловие

Преддипломная практика является одним из элементов производственной практики, который предназначен для подготовкиобучающихся к выполнению выпускной квалификационной работы.

Преддипломная практика имеет конкретное назначение, позволяющее обучающемуся сформировать основу для понимания своего будущего научного проекта; изучить научные достижения, сделанные в области выбранной темы; сформулировать актуальность собственных изысканий; определитьцели задачибудущей работы; детально изучить методологические принципы проведения эксперимента и конкретные методические подходы.Прохождение преддипломной практики предусматриваетизучение условийбудущей научной работы, формирование, организацию опыта и начало его проведения. Данные методические указания содержат все необходимые требования для прохождения преддипломной практики. Помимо общих вопросов и основных принципов реализации практики в данном указании представлен перечень необходимой документации, структура и методика оформления отчетных документов. Методическое указание предназначено для обучающихся 5-го курса по специальности 36.05.01 – Ветеринария.

Данное методическое указание составлено в соответствии с требованиями ФГОСВО третьегопоколения и дает возможность сформулировать у обучающегося ряд следующих профессиональных компетенций (согласно образовательному стандарту ФГОС ВО):

-способность и готовность использоватьметоды оценки природных

исоциально-хозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию,осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий, осуществлять общеоздоровительные мероприятия по фор-

мированию здорового поголовья животных, давать рекомендации по содержанию и кормлению, оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными животными;

-умение правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владение техникой клиническогоисследованияживотных, назначение необходимого лечения в соответствии с поставленным диагнозом;

-осуществление необходимых диагностических, терапевтических, хирургических и акушерско-гинекологических мероприятий, знание ме-

3

тодов асептики и антисептики и их применением, осуществление профилактики, диагностикии леченияживотных при инфекционных и инвазионных болезнях, при отравлениях и радиационных поражениях, владение методами ветеринарной санитарии и оздоровления хозяйств;

-способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее частовстречающихсязаболеванияхи состояниях у взрослого поголовья животных, молодняка и новорожденных, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечнососудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови, своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия;

-способность и готовность назначать больнымадекватное (терапев-

тическое и хирургическое) лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии пациентамс инфекционными, паразитарными и неинфекционными заболеваниями, соблюдать правила работы с лекарственными средствами, использовать основные принципы при организации лечебного диетического кормления больных и здоровых животных;

-способность и готовность проводить ветеринарно-санитарную оценку и контроль производства безопасной продукции животноводства, пчеловодства и водногопромысла, знаниемправил перевозки грузов, подконтрольных ветеринарной службе;

-способность и готовность осуществлять сбор научной информации, подготовка обзоров, аннотаций,составление рефератов и отчетов, библиографий, участиев научных дискуссиях и процедурах защиты научных работ различногоуровня, выступление с докладами и сообщениями по тематике проводимых исследований,анализ отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования, разработка плана, программы и методики проведениянаучных исследований, проведение научных исследований и эксперимента;

-способность и готовность к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследованияс целью создания новых перспективных средств,в организацииработ по практическо-

му использованию и внедрению результатов исследований, уметь при-

4

менять инновационные методы научных исследований в ветеринарии и биологии.

1 ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ

Одним из элементов учебного процесса подготовки ветеринарных специалистов по направлению 36.05.01 Ветеринария является производственная практика, которая способствует закреплению и углублению теоретический знаний обучающихся, полученных при обучении, умению ставить задачи, анализировать полученные результаты и делать выводы, приобретению и развитию навыков самостоятельной научно-исследовательской работы. Преддипломная практика, как один из разделов производственной практики имеет большое значение для выполнения выпускной квалификационной работы, поскольку предусматривает организацию и выполнение экспериментальной части.

Целью преддипломной практики является сбор материала,

необходимого для выполнения дипломной работы в соответствии с избранной темой и планом, согласованным с руководителем ВКР, а также углубление и закрепление теоретических знаний, подготовка к самостоятельной работе по специальности.

Задачами практики являются:

- изучение хозяйственно-производственной деятельности предприятия, на базе которого будет выполняться выпускная квалификационная работа;

-приобретение более глубоких профессиональных навыков, необходимых для подготовки и написания выпускной квалификационной работы;

-сбор, обобщение и анализ практического материала необходимого для подготовки и написания выпускной квалификационной работы;

-участие в экспериментальных работах, проводимых сотрудниками учреждения;

-подготовка отчета в форме научного доклада;

-выполнение выпускной квалификационной работы.

5

Основные принципы проведения преддипломной практики:

-соответствие содержания практики учебному плану подготовки ветеринарных обучающихся по специальности 36.05.01 Ветеринария;

-развитие творческого подхода и повышениестепени самостоятельности обучающихся при выполнении программы практики;

-соответствие цели, задач и содержания практики, уровню подготовки обучающихся;

-участие обучающихся в различных видах исследовательской деятельности по теме выпускной квалификационной работы.

Преддипломная практика осуществляется в форме проведения реального исследовательского проекта, который может быть связан как с разработкой теоретического направления (метода, методики и т.д.), участия в научно-исследовательской работе ка-

федры так и разработка, опубликования обучающимися научных публикаций, докладов на различных конференциях (в том числе внутривузовских).

Результаты преддипломной практики должны быть оформлены в письменномвиде в форме дневника, отчета и научного доклада.

Знания, навыки и умения, закрепленные и приобретенные в период преддипломной практики, потребуются для подготовки выпускной квалификационной работы обучающегося и успешного прохождения им государственной итоговой аттестации.

2 МЕСТО (БАЗА) ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Местом проведения преддипломной практики являются: ветеринарные лаборатории, лаборатории ветеринарно-

санитарной экспертизы, районные станциях по борьбе с болезнями животных, пункты искусственного осеменения, мясоперерабатывающие предприятия, убойные пункты, животноводческие предприятия, ветеринарные клиники и лечебницы, в зоопарки, цирк и т.д.

6

Место прохождения практики обучающимся определяется приказом Академии.

Практикант совместно с руководителем практики разрабатывают календарный рабочий план, который предусматривает выполнение всех разделов практики. Календарный план оформляется с учетом местных условий не только по хозяйству, но и за его пределами. Календарный план подписывается обучающимся, утверждается заведующим кафедрой.

Руководство практикой осуществляется выпускающей кафед-

рой. Руководитель назначаемый кафедрой, выполняет следующие функции:

-обеспечивает обучающегося программой практики;

-разрабатывает вместе с обучающимся индивидуальное задание и график прохождения практики;

-обеспечивает необходимоекачество прохождения практики

исоответствие ее учебному плану и программе;

-проверяет отчет о практике, дает отзыв о работе обучающе-

гося;

-принимает участие в работе комиссии по защите отчета.

Обучающийся при прохождении практики обязан:

-полностью выполнять задание предусмотренное программой практики;

-подчиняться действующим правилам внутреннего распорядка предприятия, в котором проходит практика;

-изучить и строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности;

-вести дневник выполнения заданий по преддипломной практике;

-представить на выпускающую кафедру в установленный срок отчет о выполнении преддипломной практики в форме дневника

инаучного доклада объемом 7-10 страниц с последующей его комиссионной защитой.

3 СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Содержаниепреддипломной практике ориентировано на овладение обучающимся современной методологией научного исследова-

7

ния, в том числев области ветеринарии, умением применять ее при работенадвыбранной темойвыпускнойквалификационной работы. Ознакомлениесо всеми этапами научно-исследовательской работы такими как:

-овладение умением научно-литературного изложения полученных результатов в виде научного доклада;

-овладениеметодами презентации полученных результатов исследования и предложений по их практическому использованию с использованием современных информационных технологий.

Общая продолжительность практики составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

Прохождение практики предусматривает три этапа:

1.Подготовительный этап. Знакомство со структурой учреждения, правилами внутреннего распорядка. Проведение инструктажа по технике безопасности при проведении ветеринарных мероприятий, разъясняются права и обязанности обучающихся во время прохождения практики. Консультация с руководителем практики от академии по организации практики.

2.Производственный (исследовательский) этап. Ознакомление с правилами внутреннего распорядка организации и прави-

лами охраны труда, со структурой и делопроизводством организации, основными направлениями работы. Участие в работе предусмотренной производством. Освоение методов и способов работы по современным технологиям данного направления. Знакомство с отчетностью предприятия.

Выполнение индивидуального задания.

Постановка задачи исследования, литературная проработка проблемы сиспользованием доступных литературных источников современных информационных технологий (электронные ба-

зы данных, Internet).

Изучение и использование современных методов сбора, анализа, моделирования и обработки научной информации; разработка плана обзора литературы (применительно к тематике выпускной квалификационное работы);

Разработка плана и схемы постановки производственного научного опыта с учетом основных биологических методов иссле-

8

дований в ветеринарии, методов статистического анализа и планирования эксперимента.

Получение экспериментальных данных и их первичная интерпретация.

Ведение дневника (приложение 2).

3. Заключительный этап. Обработка материала для отчета. Оформление дневника. Подготовка отчета. Защита отчета

3.1. Подготовка дневника преддипломной практики

Дневник преддипломной практики должен содержать подробное описание работ, выполненныхв ходе практики в соответствии с целями и индивидуальным планом-графиком (приложение 3). Дневник заполняется по форме, представленной в приложении 2. Дневник выполняется в рукописном виде на развороте в тетради в клетку объемом 12-18 листов.

Ежедневно, кроме выходных и праздничных дней в дневник вносится краткая информация, достоверно отражающая содержание выполненных работ в течение всего дня. Содержимым дневника могут быть любые сведения, включающие знакомство с предприятием, работа надобзором литературы, разработка методики опытов, выполнение экспериментальной части работы и др. Материал, изложенный в дневнике, является первоисточником для написания отчета. Эти два документа должны быть логически связанными между собой.

3.2Структура, содержание и оформление отчета о преддипломной практике

Отчет о преддипломной практике должен содержать ответы на все вопросы программы практики и быть составленным в строгом соответствии с ней. Объем отчета в форме научного доклада должен быть в пределах 7-10 страниц компьютерного текста.

Отчет выполняется с заполнением одной страницы листа формата А4 (210×297 мм) без рамки с соблюдением следующих размеров полей: левое 3см, правое 1,5 см, верхнее 2см, нижнее 2 см; брошюруется, листы должны быть пронумерованы. Номера страниц проставляются внизу по центру. При выполнении текстовой части работы на компьютере текст должен быть оформлен в

9

текстовом редакторе Word. Тип шрифта: Times New Roman Cyr. Шрифт основного текста обычный, размер 14 пт. Шрифт и заголовки разделов и подразделов: полужирный, размер 14 пт. Межстрочный интервал полуторный.

Отчет о преддипломной практике должен содержать:

1.Титульный лист установленного образца с подписью руководителя от выпускающей кафедры, который является первым листом отчета. Титульный лист выполняется по форме, представленной в приложении 1.

2.Содержание – где отражается перечень вопросов, содержащихся в отчете, кратко описывающий структуру отчета с номерами и наименованиями разделов, подразделов, перечислением приложений и указанием соответствующих страниц.

3.Введение – где излагаются актуальность, практическое значение исследований, формулируются цель и задачи работы (1-2 страницы).

Под актуальностью темы понимают существование несовпадающих научных подходов, недостаточная изученность темы в литературе, наличие определенных пробелов в науке, недостатки правового регулирования, несовершенство в организации ветери-

нарной врачебной деятельности. Важное значение имеет практическая значимость исследуемого вопроса для решения конкретных региональных проблем и отраслевых профессиональнопрактических задач. Практическое значение отражает актуальность проводимых исследований, теоретическое обоснование предложений по совершенствованию лечебной и профилактической деятельности на предприятии в области ветеринарии.

Цель – это краткое изложение направления исследования. Цель работы формулируется в соответствии с названием. Цель реализуется благодаря последовательному решению ряда задач, которые отражают этапы исследований. На основании задач составляются такие разделы как обзор литературы, материалы и методы исследований, выводы и практические предложения, обсуждение полученных результатов исследования. Фактически задачи являются планом выполнения выпускной квалификационной работы. Количество задач должно быть не менее трех.

10