новая папка 1 / 670063

Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Оренбургский государственный педагогический университет»

Институт естествознания и экономики Кафедра географии и методики преподавания географических дисциплин

А. Н. ТЮРИН

ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ И ТЕХНОЛОГИИ

ВАЖНЕЙШИХ ОТРАСЛЕЙ ХОЗЯЙСТВА

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Оренбург 2018 г.

УДК 338.4 (075) ББК 65.304 я 73

Т 98

Рецензент:

Сивохип Ж.Т., кандидат географических наук, доцент, старший научный сотрудник Института степи УрО РАН

Тюрин А. Н.

Основы экономики и технологии важнейших отраслей

Т 98

хозяйства. Лабораторный практикум: учебное пособие / А. Н. Тюрин; ФГБОУ ВО «ОГПУ», Типография «Экспресспечать». – Оренбург, 2018. – 20 с.

Лабораторный практикум направлен на формирование профессиональных компетенций в области экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства, а также приобретению и закреплению теоретического (лекционного) материала. Участие в лабораторных занятиях продолжит формирование коммуникационных компетенций и географической культуры студентов. Практикум в структурном отношении состоит из 8 занятий, посвященных изучению основ экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства.

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом с учетом современных требований к методике обучения и адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Биология и География по дисциплине «Основы экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства» (Б1.В.ДВ.9.1).

В оформлении обложки использована фотография А. Н. Тюрина: «Норильский никель» – российская горно-металлургическая компания.

УДК 338.4 (075) ББК 65.304 я 73

©Тюрин А. Н., 2018 ©Оформление. Типография «Экспресс-печать», 2018

3

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Основы экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства» является одним из звеньев социальноэкономической географии, играет важную роль, как в общеобразовательной, так и в профессиональной подготовке студентов-географов. Данная дисциплина дает представление о мировом хозяйстве в целом, особенностях его развития в разных регионах мира, о технологических особенностях производства базовых отраслей промышленности. Среди факторов, влияющих на размещение хозяйства в целом, отдельных отраслей и производств, видное место принадлежит технике, технологии, научнотехническому прогрессу. Глубокое понимание современных вопросов экономической географии невозможно без знания основных тенденций современного технического прогресса, основ экономики и технологии ведущих отраслей хозяйства.

Цель дисциплины – формирование у студентов знаний, умений и навыков в области мировой экономики и технологий важнейших отраслей хозяйства.

Задачи дисциплины:

определить место и роль промышленности в мировом хозяйстве, а также основные тенденции развития промышленного производства;

проанализировать, как влияют различные условия, предпосылки и факторы (географические, технико-экономические, социальноэкономические) на размещение промышленного производства на разных ступенях развития общества;

рассмотреть особенности отраслевой структуры мировой промышленности и крупнейших стран мира;

изучить основные технологические цепочки отраслей добывающей и обрабатывающей промышленности, проанализировать особенности и тенденции развития и размещения основных отраслей промышленности и сельского хозяйства.

4

Изучение дисциплины «Основы экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства» направлено на формирование у студентов естественнонаучных знаний, которые позволят лучше освоить социально-экономическую географию, познакомиться с основными современного технического прогресса, основами экономики и технологии ведущих отраслей, а полученные знания позволят студентам лучше понимать тенденции, происходящие в мировом хозяйстве. По результатам прослушанного курса студенты должны понимать сущность фундаментальных категорий и теорий, излагаемых в рамках изучаемой дисциплины; иметь представление об отраслевой структуре мирового хозяйства; овладеть навыками исследовательской работы. Данная дисциплина предполагает выполнение аудиторных (лекции, лабораторные занятия (в том числе, и в интерактивной форме) и внеаудиторных (самостоятельные задания) форм работы. Для успешного овладения теоретическим материалом и грамотного выполнения практикума необходимо руководствоваться общими методическими советами.

5

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 Основные технологические схемы и экономическая

эффективность переработки топлива

Цель: формировать представление об основных технологических схемах переработки топлива и экономической эффективности переработки топлива

Задание 1: Охарактеризуйте основные межотраслевые комплексы: определите их состав и хозяйственные функции.

Задание 2: Составьте характеристику основных форм организации производства.

Задание 3: Используя рекомендованную литературу, определите основные способы извлечения угля, нефти и природного газа, горючих сланцев и торфа.

Задание 4: Используя учебные пособия, охарактеризуйте устройство и принцип работы:

угольного разреза, карьера;

угольной шахты;

нефтепромысла;

газопромысла.

3адание 5: Используя рекомендованную литературу, раскройте:

a)основные направления технологического использования угля (коксование, полукоксование, газификация и гидрогенизация).

b)методы физической (перегонка) и химической (крекинг, пиролиз, риформинг) переработки нефти и нефтепродуктов;

Задание 6: Используя учебные пособия раскройте:

6

принципиальные схемы работы и размещения паро- и газотурбинных электростанций;

принципиальные схемы работы и размещения гидравлических электростанций (зарисуйте схему гидроэлектростанций деривационного и плотинного типа);

принципиальные схемы работы и размещения атомных электростанций (зарисуйте схему атомного реактора с теплообменником);

особенности использования альтернативных источников энергии (зарисуйте схему действия приливной электростанции).

3адание 7: Используя материалы лекций, атласы, составьте «десятку» крупнейших ТЭС, ГЭС, АЭС мира.

3адание 8: Используя рекомендованную литературу, а также материалы средств массовой информации, приведите примеры негативного воздействия энергетики на окружающую среду (10).

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 2 Сравнительный анализ основных процессов получения черных металлов

Цель:

составить сравнительный анализ основных процессов получения черных металлов;

Задание 1: Дайте определение понятию «черные металлы» и определите принципы классификации черных металлов.

Задание 2: Используя учебные пособия, охарактеризуйте сырьевую базу черной металлургии.

Задание 3: Перечислите крупнейшие бассейны и месторождения в мире железной руды (10) и марганца (5).

7

Задание 4: Используя учебные пособия, раскройте традиционную схему производства черных металлов.

Задание 5: Используя рекомендованную литературу, определите основные направления НТР в металлургическом комплексе. Конверторное производство, электроплавка и непрерывная разливка стали. Внедоменное производство железа. Порошковая и мини-металлургия.

Задание 6: Используя рекомендованную литературу, атласы назовите крупнейшие металлургические базы России.

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 3 Основные технологические процессы получения цветных металлов

Цель:

формировать представление об основных принципах производства цветных металлов.

Задание 1: Используя учебные пособия, охарактеризуйте сырьевую базу цветной металлургии.

Задание 2: Назовите страны (с указанием названий месторождений и бассейнов), имеющие крупные запасы:

1.медной руды

2.бокситов

3.полиметаллических руд

4.магния

5.титана

6.золота

7.серебра

8.редкоземельных металлов

8

Задание 3: Дайте характеристику пиро- и гидрометаллургическим способам извлечения цветных металлов, используя учебные пособия, а также составьте технологическую схему:

1.металлургии меди;

2.металлургии алюминия;

3.производства свинца;

4.производства цинка;

5.производства магния и титана.

Задание 4: Используя рекомендованную литературу, охарактеризуйте виды металлургических предприятий и факторы их размещения.

3адание 5: Используя рекомендованную литературу, а также материалы средств массовой информации, приведите примеры негативного воздействия цветной металлургии на окружающую среду

(10).

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 4 Основные технологические процессы химической

промышленности, их экономическая и экологическая эффективность

Цель:

формировать представление о химической промышленности, определить состав, значение, связи химического комплекса с другими отраслями хозяйства.

Задание 1: Используя рекомендованную литературу, определите отраслевой состав химического комплекса.

Задание 2: Используя рекомендованную литературу, определите значение химического комплекса и составьте схему «Связь

9

химической промышленности с другими отраслями экономики».

Задание 3: Используя учебные пособия, составить технологические схемы:

1.производства серной кислоты;

2.минеральных удобрений;

3.соды;

4.хлора;

5.синтетического каучука и резинотехнических изделий;

6.химического волокна;

7.пластических масс.

3адание 4: Используя рекомендованную литературу, а также материалы средств массовой информации, приведите примеры негативного воздействия химической промышленности на окружающую среду (10).

ЛАБОРАТОНОЕ ЗАНЯТИЕ № 5 Машиностроительный комплекс

Цель:

формировать представление о машиностроительном комплексе

определить состав, значение, классификацию машин по выполняемым функциям.

Задание 1: Используя рекомендованную литературу, определите состав и дайте характеристику машиностроительному комплексу, составьте классификация машин по выполняемым функциям.

Задание 2: Используя рекомендованную литературу, определите роль различных групп отраслей машиностроения в развитии НТР.

10