новая папка 1 / 599910

Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Оренбургский государственный педагогический университет»

Любичанковский С. В.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ИСТОРИИ РОССИИ

Для студентов, обучающихся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями обучения)», профили «История и обществознание», «Русский язык и история», «История и иностранный язык»

Рекомендовано к изданию на заседании кафедры истории России ФГБОУ ВО «ОГПУ», протокол №9 от 27.04.2017 г.

Оренбург

2017

2

Подготовка письменной курсовой работы - важная составная часть изучения курса. В процессе ее написания вырабатываются необходимые навыки самостоятельной исследовательской деятельности: от выявления источников и литературы по теме до литературного оформления результатов исследования и составления научно-справочного аппарата. Это является, во-

первых, важной предпосылкой успешности работы над дипломным сочинением, а во-вторых (главное!), средством приобретения навыков и развития способности к самостоятельной аналитической деятельности,

необходимой для специалиста с высшим образованием.

Курсовая работа может быть посвящена какому-либо этапу истории России в целом, либо устройству и деятельности конкретного государственного учреждения (органа) России, либо какому-либо аспекту социальной. Экономической, политической, культурной истории России.

Важно помнить при этом: тема работы должна полностью соответствовать общей тематики той дисциплины, по которой данная курсовая работа пишется («История современной России», «История России первой половины XIX века», «История России второй полровины XIX века»). При выборе темы следует исходить из рекомендуемой тематики курсовых работ.

Ознакомление с избранной темой следует начинать с изучения соответствующих разделов рекомендованных учебников. Кроме этого,

целесообразно познакомиться с необходимыми статьями в энциклопедических и справочных изданиях.

3

После первичного знакомства с темой наступает первый этап

подготовки курсовой работы: выявление необходимых источников и

исследовательской литературы. Овладение навыками самостоятельного информационного поиска – важный компонент процесса приобретения высшего профессионального образования и, соответственно – необходимое условие положительной оценки Вашей курсовой работы. Начните с просмотра перечня литературы, рекомендованной в «Программе курса».

Надо обратиться также и к существующим библиографическим и прочим справочникам. Весьма полезно будет просмотреть указатели опубликованных статей, ежегодно помещаемые в последних номерах научных журналов: «Российская история», «Вопросы истории», «Клио», «Преподавание истории в школе» (все эти журналы либо выписываются в библиотке ОГПУ, либо доступ к ним возможен через имеющиеся в ОГПУ ЭБС).

Следует по возможности использовать также информацию,

размещаемую в Интернете на научно-образовательных порталах – таких, как подготовленный коллективом кафедры истории России научно-

образовательном сайте «Источник» (www.istok56.ru) и др. В последнем случае ссылки на такого рода сведения необходимо правильно оформлять:

сначала фиксируется автор (если назван) используемого материала, затем заголовок материала, его дата, после этого – официальное название Интернет-ресурса и лишь в итоге – его электронный адрес. Указывать

только электронный адрес недопустимо.

4

Обязательным условием подготовки письменной работы является использование опубликованных источников. В списоке использованных исочников и литературы к курсовой работе источники следует указывать отдельно от литературы. К основным доступным Вам исочникам относятся сборники документов, опубликованные на соответствующих сайтах материалы, материалы нормативно-правового характера – Полное собрание законов Российской империи, Свод законов Российской империи, Собрание законодательства Российской Федерации и т.д. Доступ к этим источникам возможен через библиотеку ОГПУ и ряд других библиотек города.

По завершении этого этапа работы Вы должны располагать в совокупности не менее чем 20 наименованиями а)конкретных источников,

б)публикаций в прессе; б)научных статей или (и) монографий по теме.

Ограничивать круг использованной литературы только учебниками

нельзя: в подобных случаях работа будет рассматриваться как

несоответствующая требованиям, предъявляемым к учебно-научным сочинениям.

Оптимальным можно считать привлечение основных законодательных (нормативно-правовых) источников по теме, а также самостоятельно выявленных документальных и мемуарных источников,

публикаций в периодической печати, плюс десяти исследовательских трудов по теме.

Следующим - вторым - этапом работы становится изучение выявленных источников и литературы. Целесообразно делать выписки с

5

обязательными точными указаниями поисковых данных информации (автор,

заголовок, место и год издания, страница). Прежде всего это относится к цитатам из источников и к авторским суждениям исследователей, а также к цифрам и наиболее важным фактам. По мере освоения материала рекомендуется группировать и систематизировать информацию об основных направлениях и особенностях деятельности, а также характеристиках организационного устройства изучаемого учреждения (т.е. его компетенции,

организационной структуре, персональном составе, методах реализации полномочий, бюджете). Это существенно облегчит Вам выполнение

итогового обобщения сведений.

По завершении этого можно приступать к третьему этапу:

обобщению выявленного материала. При этом могут быть использованы как табличные формы, графики, графические структурные схемы, так и

аналитическая форма обобщения в текстовом виде.

Осмысление результатов обобщения материалов, т.е. их анализ,

завершается переходом к четвертому этапу: написанию текста курсовой работы. При этом составленные Вами таблицы, диаграммы, схемы и

графики могут быть размещены в качестве приложений к тексту. Обратите

внимание, что они ценны не только сами по себе, но и, прежде всего, как

необходимый Вам материал-«полуфабрикат» для анализа собранных

сведений.

Общий объем текстовой (основной) части работы – без учета титульного листа, оглавления, списка использованных источников и

6

литературы, приложений – должен составлять не менее 25 стр. принтерной распечатки через 1,5 интервала на одной стороне листа бумаги формата А4 (210Х297), размер шрифта 14. Представление рукописного текста не допускается.

Работа должна состоять из: 1) введения; 2) оглавления; 3)

основной части, разделенной на две – три главы (каждая глава – не менее чем на два параграфа); 4) заключения; 5) списка использованных источников и литературы; 6) приложений (необязательная часть). Во Введении содержатся:

обоснование темы, как части какой-либо проблемы истории государственного строительства и государственного управления ее значение

иактуальность; обоснование хронологических и территориальных рамок работы; формулировка объекта и предмета исследования; краткие аналитические характеристики используемых источников и литературы; цель

изадачи исследования.

Аналитичность предполагает аргументированную оценку достоинств и недостатков привлекаемой литературы с точки зрения освещения в конкретных трудах избранной темы, а также оценку информативности и специфики привлекаемых источников. Эти составные части введения призваны показать степень изученности темы исследователями, а также полноту (представительность, достаточность) подобранных источников.

Возможен вариант, когда описание историографии вопроса вынесено из введения в самостоятельный параграф. Не допускается механическое

7

перечисление во «Введении» использованных Вами источников и

литературы.

Далее во «Введении» на этой аналитической основе формулируется общая цель и конкретные исследовательские задачи Вашей работы. Согласно обозначенным задачам основная часть курсовой работы должна подразделяться на главы (параграфы), снабженные заголовками: как правило,

сколько задач («вопросов»), столько и глав. В них должны быть достаточно обстоятельно решены те задачи, что сформулированы во «Введении».

В свою очередь «Заключение» должно содержать самостоятельное обобщение основных выводов, которые сделаны Вами в основной части работы, т.е. излагать ответы на вопросы, поставленные во «Введении».

Заключение не должно содержать никакой новой информации: цифр, фактов,

примеров и т.п..

Материал, изложенный во «Введении» и основной части (но не в

«Заключении»), требуется сопровождать конкретными подстрочными ссылками (могут быть также даны в виде «примечаний» после текста каждой главы работы) на все источники и литературу, откуда почерпнуты используемые Вами цитаты, цифры, факты. При этом недопустимо давать ссылки на те источники, сведения из которых Вы почерпнули в исследовательской литературе: в таких случаях следует ссылаться на использованное издание. Подстрочные ссылки – необходимый элемент

научно-справочного аппарата курсовой работы. Их наличие и правильное

оформление – необходимое условие высокой общей оценки Вашего труда.

8

Приложения (схемы, графики и т.д.) следует снабжать конкретными указаниями на источники, которые использованы при их составлении.

«Список использованных источников и литературы» составляется в соответствии с действующими правилами библиографического описания печатных изданий (ГОСТом «Библиографическое описание документа»

2008).

Оформление работы должно включать также: а) титульный лист с указанием наименований университета, факультета и кафедры; фамилии,

имени и отчества автора; темы работы и ее хронологических рамок; года написания; фамилии и инициалов научного руководителя; б) оглавление. К

работе может прилагаться Список принятых сокращений.

9

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

(Образец оформления титульного листа курсовой работы)

Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Оренбургский государственный педагогический университет»

Исторический факультет

Кафедра истории России

ФАМИЛИЯ ИМЯ ОТЧЕСТВО

НАЗВАНИЕ РАБОТЫ

(курсовая работа по дисциплине «Название»)

Направление подготовки – 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями)

Профиль – История и обществознание Форма обучения –очная Курс, группа _________________

РУКОВОДИТЕЛЬ ________________ Доктор исторических наук, профессор И.О. Фамилия

«____»__________ 2017 г.

Оренбург, 2017

10

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

(Образец оформления подстрочных ссылок на источники и литературу в тексте курсовой работы)

В данном Приложении текст, к которому даны подстрочные ссылки

(примечания), не воспроизводится. Даны лишь сами ссылки, расположенные под нижней строкой текста .

1Шубин А.В. От «застоя» к «реформам»: СССР в 1970-х – 1985 гг. М., 2001. С.423.

2Подробные биографические справки о них см.: Василевский А., Прибыловский В. Кто есть кто в российской политике: 300 биографий. М., 1993. Т.2. С. 274-276;

Федеральная элита: Кто есть кто в политике и экономике // Ред. А.А. Мухин. М., 1999.

С. 346-347; Шубин А.В. Указ. соч. С. 425-426.

3Подчитано на основании: Полян П.И. Не по своей воле…:История и география принудительных миграций в СССР. М., 2001. С. 156-188.

4Цит. по: Баландина Л. В очереди за оправданием // Московские новости. 1996. №

12.С. 14.

5СЗ РФ. 1997. № 43. Ст. 4987.

6Там же. № 44. Ст. 5001.

7Там же.