новая папка 1 / 732878

Министерство просвещения Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ОГПУ»)

Куренкова Ю.О. Пахомова Е.В.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ОСНОВЫ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

(Направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

профили История и Обществознание)

Рекомендовано к изданию в ЭБС «РУКОНТ» на заседании кафедры истории России ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет», протокол №9 от 24.04.2020 г.

Оренбург, 2020

Общие положения

Настоящие методические рекомендации разработаны в соответствии с действующим в университете «Положением о курсовой работе» (СМК-П-7.2.1- 02:2020), утвержденном 18.02.2020 г. и с учетом специфики обучения по профилю «История и обществознание».

Курсовая работа (КР) — это документ, представляющий собой законченное самостоятельное исследование частной задачи в рамках образовательной программы.

Курсовая работы является средством проверки развития у обучающихся навыков самостоятельной творческой работы, овладения методами современных научных исследований, углубленного изучения какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины. Она развивает умение проектировать исследовательскую деятельность и выявляет уровень владения студентом способами постановки и решения исследовательских задач в области истории и обществознания.

Выполнение студентом курсовой работы осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины (модуля), в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности студентов.

Выполнение студентом курсовой работы по дисциплине (модулю) проводится с целью:

-систематизации и углубления теоретических знаний по соответствующей учебной дисциплине (модулю);

-выработки навыков применения теоретических знаний в решении конкретных практических задач;

-овладения методикой самостоятельного научного исследования;

-подготовки информационной и научной базы для выпускной квалификационной работы, государственной итоговой аттестации;

-формирования компетенций, связанных с профессиональной деятельностью.

Курсовая работа может стать составной частью выпускной квалификационной работы студентов.

Студент имеет право выбрать одну из заявленных тем или предложить инициативную тему курсовой работы. При рассмотрении инициативной темы курсовой работы студента кафедра имеет право аргументированно отклонить или переформулировать тему при согласии студента.

Студент обязан определиться с выбором темы курсовой работы и предварительно обсудить ее с научным руководителем.

Общие требования к курсовой работе

1.1.Курсовая работа должна содержать следующие разделы: титульный лист, содержание (оглавление), введение, основную часть, заключение (выводы), список литературы, приложения (не является обязательным).

1.2.Количество глав и параграфов основной части КР определяется совместно обучающимся и его руководителем на основании специфики темы, цели, задач КР. Как правило, работа состоит из двух примерно равных глав. Первая глава (теоретическая) содержит краткое изложение теории, необходимой для решения поставленной проблемы. Вторая глава посвящена решению поставленной проблемы.

1.3.Каждый основной структурный элемент курсовой работы (введение, главы, заключение, список литературы, приложения) начинается с новой страницы.

Главы содержательной части нумеруются в пределах всей работы, параграфы — в пределах каждой главы, пункты — в пределах каждого параграфа.

1.4Нумерация страниц должна быть сквозной и включать титульный лист и приложения. Страницы нумеруются арабскими цифрами. Номера страниц располагают посередине верхнего поля страницы. На титульном листе номер страницы не указывается. Иллюстрации и таблицы, занимающие целый лист, включаются в общую нумерацию страниц.

1.5Рекомендуемый объем курсовой работы (без приложений) — 20-30 страниц. Печатный текст должен быть представлен на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (21 х 29,7 см). Текст рекомендуется печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое — 3 см, правое — 1 см, верхнее и нижнее — по 2 см.

Текст работы должен быть подготовлен в текстовом редакторе, гарнитура Times, междустрочный интервал — полуторный; шрифт основного текста - обычный, размер — 14 пт, выравнивание — по ширине, красная строка (отступ);

шрифт заголовка раздела полужирный, размер — 16 пт, выравнивание - по центру или по левому краю;

шрифт заголовка параграфов— полужирный курсив, размер — 14 пт, выравнивание — по центру или по левому краю;

шрифт заголовка пунктов (если есть)— курсив, размер — 14 пт, выравнивание — по центру или по левому краю.

Точки в конце заголовков не ставятся.

1.6После каждого заголовка - интервал 14 пт (пустой абзац). Если непосредственно перед заголовком идёт обычный текст, то интервал перед заголовком — 14 пт (пустой абзац).

1.7Вносить в текст КР информацию рукописным способом не допускается. Формулы, условные знаки, буквы латинского и греческого алфавита, символы и т.п. оформляются в специализированном редакторе формул. Опечатки,

описки, графические неточности, помарки, повреждения листов не допускаются.

1.8Титульный лист оформляется по установленному образцу (Прило-

жение Б).

1.9После титульного листа помещается содержание (оглавление) с указанием номеров страниц, на которых расположены основные структурные элементы курсовой работы. Содержание (оглавление) КР рекомендуется формировать автоматически.

Правила написания буквенных аббревиатур, символов, представления формул, а также оформления таблиц, рисунков, графиков, списка литературы, ссылок на литературные источники, приложений регламентируются действующими ГОСТами (например, ГОСТ Р 7.0.11-2011 «Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правила оформления»).

Содержание и структура курсовой работы

Введение

Введение - вступительная часть курсовой работы, по содержательности и качеству написания которого судят о степени компетентности автора и характере работы в целом. Во введении необходимо отразить следующие вопросы:

- актуальность выбранной темы, которая определяется вновь возникшим интересом к означенной проблеме, выявлением новой источниковой базы, совершенствованием методов исследования, изменением научной парадигмы и т.д.;

-объект и предмет исследования;

-цель работы и задачи, которые необходимо решить для полного и всестороннего раскрытия темы;

-обзор научной литературы по проблеме или группы авторских работ, связанных с темой (в случае, если этому не посвящена отдельная глава или параграф в основной части исследования);

-источниковая база работы: социологические исследования, статистические данные, данные СМИ и прочая база данных, связанная с обществознанием по вопросу темы (в случае, если этому не посвящена отдельная глава или параграф в основной части исследования).

Краткие рекомендации по выполнению основных разделов работы

При написании основной части курсовой работы необходимо иметь в виду следующее:

-Разбивка текста на главы и параграфы должна соотносится с конкретными поставленными во введении задачами, выполнению которых и будет посвящена та или иная глава или параграф.

-Изложение основных мыслей должно носить развернутый характер, подкрепляться ссылками на фактический материал, на источники, относящиеся к объекту исследования, в тексте должны найти отражение предше-

ствующие разработки других авторов по данному направлению.

-Работа не должна носить описательный характер. Перечисление обществоведческих фактов, социологических данных должно сопровождаться их анализом, позволяющим систематизировать и осмыслить имеющуюся информацию для достижения цели исследования.

-Работа должна носить законченный характер с выполнением всех поставленных задач и достижением намеченной цели.

-Студент может получить задание от научного руководителя по разработке заданий для школьников, связанных с темой работы, для отработки практической части КР. Выполненное задание может быть включено во вторую (практическую главу) для обоснования и подтверждения выводов теоретической главы и демонстрации навыков использования теорий обществознания на практике.

Заключение

Заключение должно быть кратким (не более 3-5 страниц) и представлять собой выводы, характеризующие итоги работы студента по решению поставленных перед ним задач. Оно должно быть предельно конкретно и содержать:

-ответы на поставленные во введении задачи;

-оценку соответствия полученных в ходе исследования результатов тем представлениям, которые существуют в науках об обществе;

-наиболее дискуссионные вопросы, которые не получили однозначной интерпретации;

-перспективу дальнейшего исследования заявленной проблемы, наметившиеся пути разрешения противоречий.

Список использованных источников и литературы

Текст курсовой работы заканчивается библиографическим списком, в который включается источниковая база исследования и список научной литературы, использованной при его подготовке.

Список источников при его обширности может быть разбит на рубрики в соответствии с типологией, выделенной во введении.

Список источников и литературы включает в себя специальную научную литературу, монографии, методические пособия, статьи из журналов, сборников материалов конференций и другой периодической печати в алфавитном порядке перечисления их авторов.

Приложения

Приложения оформляются при невозможности использования непосредственно в основной части текста исследования значительного объема фактических данных вспомогательного характера. В такие приложения могут включаться таблицы, графики, дополнительные схемы, графические иллюстрации, биографические справки. В приложениях могут приводиться при необходимости ксерокопии и факсимиле оригинального документа, полнотекстовая версия используемого в работе источника (небольшого объема). Объем приложения не

ограничивается, однако, следует учитывать сочетание его объема с полным объемом всей курсовой работы. Все приложения должны иметь порядковые номера, и на них должны быть ссылки в тексте основной части КР.

Так же в приложении оформляется индивидуальное задание по разработке учебных заданий для школьников по обществознанию, связанных с темой

КР.

Требования к стилю изложения и к сноскам

КР должна быть написана научным языком с соблюдением следующих требований:

1.Мысли должны быть изложены четко, последовательно и конкретно. Следует избегать эмоциональных выражений, публицистичности.

2.Каждая новая мысль должна начинаться с абзаца (красной строки).

3.При использовании в работе цитат необходимо точно воспроизводить цитируемый текст и помещать его в кавычки.

4.При использовании в работе цитат, цифровых данных, иллюстраций схем и иных данных, заимствованных из источников или литературы, необходимо обязательно оформлять ссылку на эти источники в соответствии с установленными правилами.

Изложенные в работе фактические данные должны сопровождаться постраничными или концевыми сносками. Оформление сносок возможно по сокращенному ГОСТу (без использования тире и без указания издательства).

Порядок выполнения и представления курсовой работы

Студент обязан выполнять курсовую работу в соответствии с требованиями, установленными методическими рекомендациями по разработке курсовых работ, а также в соответствии с графиком выполнения КР, составленным совместно с научным руководителем. Студент обязан представить окончательный вариант КР научному руководителю в установленный срок, указанный в графике работы, но не позднее окончания семестра, установленного рабочим учебным планом на текущий учебный год выполнения курсовой работы.

Защита и оценка курсовой работы

Общими критериями оценки курсовой работы/курсового проекта являют-

ся:

-обоснованность актуальности темы исследования, соответствие содержания КР теме исследования;

-соответствие темы и содержания КР дисциплине;

-обоснованность избранной структуры КР и логичность изложения материала;

-соответствие избранной методологии теме и содержанию исследования;

-адекватность избранных методов исследования задачам исследования;

-качество разрешенности задач исследования;

-уровень анализа, систематизации и обобщения собранного материала, обоснованность и четкость сформулированных выводов;

-соответствие оформления КР установленным требованиям;

-самостоятельность выполнения исследования.

Итоговая оценка выполненной курсовой работы выставляется в соответствии с критериями оценки, установленными в рабочей программе дисциплины (модуля). Курсовые работы могут быть оценены на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Примерные темы курсовой работы по дисциплине «Основы обществознания»:

1.Асоциальные и криминальные молодежные группы

2.Возраст и становление личности

3.Глобализация и интернационализация в современном мире

4.Государственные методы регулирования экономики

5.Духовные ориентиры личности

6.Избирательные системы современности

7.Индивидуально-психологические характеристики личности

8.Индустриальное общество и особенности его развития

9.Научно-технический прогресс и глобальные проблемы современности

10.Политическая идеология в современном измерении

11.Защита прав человека в РФ

12.Избирательная система РФ

13.Избирательные системы современности

14.Индивидуально-психологические характеристики личности

15.Индустриальное общество и особенности его развития

16.Инновационная модель развития общества

17.Искусство и массовая культура

18.Исполнительная власть в РФ

19.Исторический процесс и его участники

20.Источники (формы) права в РФ

21.Командно-административная экономическая система

22.Конституционное право в системе российского законодательства

23.Кредитно-денежная политика РФ

24.Международная защита прав человека

25.Международные отношения и проблема терроризма

26.Международные стандарты прав человека

27.Мировоззрение и его роль в жизни человека

28.Молодежная политика в современной России

29.Молодежные субкультуры современной России

30.Мультикультурализм и современное европейское общество

31.Налоговая политика РФ

32.Научно-технический прогресс и глобальные проблемы современности

33.Национальная политика в современной России

34.Основные тенденции в развитии образования в начале XXI в.

35.Политическая активность населения в РФ

36.Политическая жизнь современной России

37.Политическая идеология в современном измерении

38.Политическая система РФ

39.Политические партии и движения современной России

40.Политический конфликт и способы его разрешения

41.Постиндустриальное общество и особенности его развития

42.Правовая культура в современном российском обществе

43.Правовое регулирование занятости и трудоустройства в РФ

44.Правовой статус личности в РФ

45.Правовые основы предпринимательской деятельности

46.Правовые основы семьи и брака в РФ

47.Правовые реформы в РФ

48.Правоохранительные органы в РФ

49.Предпринимательство в современной РФ

50.Проблема общественного прогресса

51.Проблема происхождения человека

52.Проблемы войны и мира в современных условиях

53.Религиозные конфликты в современном мире

54.Религиозные объединения и организации современной России

55.Религия в современном мире

56.Россия в системе международных экономических отношений

57.Рынок труда в современной России

58.Рыночная экономическая система

59.Самопознание и развитие личности

60.Семейное право в системе российского законодательства

61.Система органов власти в современной России

62.Смешанная экономическая система

63.СМИ и их влияние на жизнь общества

64.Современная международная финансовая система

65.Современная политическая культура

66.Современные партийные системы

67.Современный рынок ценных бумаг

68.Содержание и формы духовной деятельности человека

69.Социальная структура российского общества

70.Социальное партнерство в сфере труда

71.Социальные процессы в современной России

72.Становление гражданского общества в РФ

73.Судебная власть в РФ

74.Тенденции духовной жизни современной России

75.Традиционная экономическая система

76.Традиционное общество и особенности его развития

77.Трудовое право в системе российского законодательства

78.Уголовное право в системе российского законодательства

79.Уровень жизни и социальные проблемы в РФ

80.Формационный подход к изучению общества

Примерные варианты заданий для школьников, с использованием материалов курсовой работы

Пример 1. Тема курсовой работы «Школьное экономическое просвещение в Российской Федерации» Задание студенту для КР: Разработайте задания для школьников, демонстриру-

ющие экономическое просвещение в РФ

Примерные виды и формы заданий, связанных с темой:

1. Выберите верные суждения об отличительных чертах командной экономики и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.Одним из значимых признаков командной экономики является дефицит некоторых товаров, особенно товаров широкого потребления.

2.Частная собственность в командно-административной системе распространяется на средства производства и имущество, предназначенное для ведения домашнего хозяйства.

3.В основе хозяйственного механизма лежит директивное экономическое планирование.

4.Цены на продукцию устанавливаются государством и, как правило, не зависят от конъюнктуры рынка.

5.Предприятия самостоятельно определяют торговых партнёров, в том числе внешнеэкономических.

2. Как известно, при подсчете ВВП по методу расходов учитываются расходы потребителей, расходы фирм (инвестиции) и расходы государства, а также чистый экспорт (разность между экспортом и импортом). Установите соответствие между видами расходов и приведенными ниже ситуациями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Г) Семья покупает бытовую технику Д) Завод покупает новые станки

Пример 2. Тема курсовой работы «Личность и природа: духовное развитие личности» Задание студенту для КР: Разработайте задания для школьников, позволяющие

показать влияние взаимодействия личности и природы на духовное развитие.

Примерные виды и формы заданий, связанных с темой:

1.Русский писатель М. М. Пришвин писал: «Природа может обойтись и без культуры... Но культура без природы быстро выдохнется». Сформулируйте свое понимание приведенного высказывания. Приведите три аргумента в обоснование тезиса о необходимости неразрывной связи культуры и природы.

2.На основе высказывания напишите мини-сочинение.

«Природа, земля, человек — проблема нравственная, затрагивающая само существование людей как людей. Природа была и должна оставаться учителем человека». (Н.И.Сладков)