новая папка 1 / 718117

Министерство просвещения Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ОГПУ»)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ИСТОРИЯ РОССИИ (1953-1991 ГГ.)

(Направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

профили История и Обществознание, История и Иностранный язык; 44.03.01 Педагогическое образование профиль История)

Рекомендовано к изданию в ЭБС «РУКОНТ» на заседании кафедры истории России ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет», протокол №9 от 24.04.2020 г.

Оренбург, 2020

Общие положения

Настоящие методические рекомендации разработаны в соответствии с действующим в университете «Положением о курсовой работе» (СМК-П-7.2.1- 02:2020), утвержденном 18.02.2020 г. и с учетом специфики обучения по профилю «История и обществознание».

Курсовая работа (КР) — это документ, представляющий собой законченное самостоятельное исследование частной задачи в рамках образовательной программы.

Курсовая работы является средством проверки развития у обучающихся навыков самостоятельной творческой работы, овладения методами современных научных исследований, углубленного изучения какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины. Она развивает умение проектировать исследовательскую деятельность и выявляет уровень владения студентом способами постановки и решения исследовательских задач в области истории.

Выполнение студентом курсовой работы осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины (модуля), в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности студентов.

Выполнение студентом курсовой работы по дисциплине (модулю) проводится с целью:

-систематизации и углубления теоретических знаний по соответствующей учебной дисциплине (модулю);

-выработки навыков применения теоретических знаний в решении конкретных практических задач;

-овладения методикой самостоятельного научного исследования;

-подготовки информационной и научной базы для выпускной квалификационной работы, государственной итоговой аттестации;

-формирования компетенций, связанных с профессиональной деятельностью.

Курсовая работа может стать составной частью выпускной квалификационной работы студентов.

Студент имеет право выбрать одну из заявленных тем или предложить инициативную тему курсовой работы. При рассмотрении инициативной темы курсовой работы студента кафедра имеет право аргументированно отклонить или переформулировать тему при согласии студента.

Студент обязан определиться с выбором темы курсовой работы и предварительно обсудить ее с научным руководителем.

Общие требования к курсовой работе

1.1. Курсовая работа должна содержать следующие разделы: титульный лист, содержание (оглавление), введение, основную часть, заключение (выво-

ды), список литературы, приложения (не является обязательным).

1.2.Количество глав и параграфов основной части КР определяется совместно обучающимся и его руководителем на основании специфики темы, цели, задач КР. Как правило, работа состоит из двух примерно равных глав. Первая глава (теоретическая) содержит краткое изложение теории, необходимой для решения поставленной проблемы. Вторая глава посвящена решению поставленной проблемы.

1.3.Каждый основной структурный элемент курсовой работы (введение, главы, заключение, список литературы, приложения) начинается с новой страницы.

Главы содержательной части нумеруются в пределах всей работы, параграфы — в пределах каждой главы, пункты — в пределах каждого параграфа.

1.4Нумерация страниц должна быть сквозной и включать титульный лист и приложения. Страницы нумеруются арабскими цифрами. Номера страниц располагают посередине верхнего поля страницы. На титульном листе номер страницы не указывается. Иллюстрации и таблицы, занимающие целый лист, включаются в общую нумерацию страниц.

1.5Рекомендуемый объем курсовой работы (без приложений) — 20-30 страниц. Печатный текст должен быть представлен на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (21 х 29,7 см). Текст рекомендуется печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое — 3 см, правое — 1 см, верхнее и нижнее — по 2 см.

Текст работы должен быть подготовлен в текстовом редакторе, гарнитура Times, междустрочный интервал — полуторный; шрифт основного текста - обычный, размер — 14 пт, выравнивание — по ширине, красная строка (отступ);

шрифт заголовка раздела полужирный, размер — 16 пт, выравнивание - по центру или по левому краю;

шрифт заголовка параграфов— полужирный курсив, размер — 14 пт, выравнивание — по центру или по левому краю;

шрифт заголовка пунктов (если есть)— курсив, размер — 14 пт, выравнивание — по центру или по левому краю.

Точки в конце заголовков не ставятся.

1.6После каждого заголовка - интервал 14 пт (пустой абзац). Если непосредственно перед заголовком идѐт обычный текст, то интервал перед заголовком — 14 пт (пустой абзац).

1.7Вносить в текст КР информацию рукописным способом не допускается. Формулы, условные знаки, буквы латинского и греческого алфавита, символы и т.п. оформляются в специализированном редакторе формул. Опечатки, описки, графические неточности, помарки, повреждения листов не допускаются.

1.8Титульный лист оформляется по установленному образцу (Прило-

жение Б).

1.9После титульного листа помещается содержание (оглавление) с указанием номеров страниц, на которых расположены основные структурные эле-

менты курсовой работы. Содержание (оглавление) КР рекомендуется формировать автоматически.

Правила написания буквенных аббревиатур, символов, представления формул, а также оформления таблиц, рисунков, графиков, списка литературы, ссылок на литературные источники, приложений регламентируются действующими ГОСТами (например, ГОСТ Р 7.0.11-2011 «Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правила оформления»).

Содержание и структура курсовой работы

Введение

Введение - вступительная часть курсовой работы, по содержательности и качеству написания которого судят о степени компетентности автора и характере работы в целом. Во введении необходимо отразить следующие вопросы:

-актуальность выбранной темы, которая определяется вновь возникшим интересом к означенной проблеме, выявлением новой источниковой базы, совершенствованием методов исследования, изменением научной парадигмы и т.д.;

-объект и предмет исследования;

-хронологические и (при необходимости) территориальные рамки исследования;

-цель работы и задачи, которые необходимо решить для полного и всестороннего раскрытия темы;

-обзор историографии по проблеме (в случае, если этому не посвящена отдельная глава или параграф в основной части исследования);

-источниковая база работы (в случае, если этому не посвящена отдельная глава или параграф в основной части исследования).

Краткие рекомендации по выполнению основных разделов работы

При написании основной части курсовой работы необходимо иметь в виду следующее:

-Разбивка текста на главы и параграфы должна соотносится с конкретными поставленными во введении задачами, выполнению которых и будет посвящена та или иная глава или параграф.

-Изложение основных мыслей должно носить развернутый характер, подкрепляться ссылками на фактический материал, на источники, относящиеся к объекту исследования, в тексте должны найти отражение предшествующие разработки других авторов по данному направлению.

-Работа не должна носить описательный характер. Перечисление фактов, историографических данных должно сопровождаться их анализом, позволяющим систематизировать и осмыслить имеющуюся информацию для достижения цели исследования.

-Работа должна носить законченный характер с выполнением всех поставленных задач и достижением намеченной цели.

Заключение

Заключение должно быть кратким (не более 3-5 страниц) и представлять собой выводы, характеризующие итоги работы студента по решению поставленных перед ним задач. Оно должно быть предельно конкретно и содержать:

-ответы на поставленные во введении задачи;

-оценку соответствия полученных в ходе исследования результатов тем представлениям, которые существуют в историографии;

-наиболее дискуссионные вопросы, которые не получили однозначной интерпретации;

-перспективу дальнейшего исследования заявленной проблемы, наметившиеся пути разрешения противоречий.

Список использованных источников и литературы

Текст курсовой работы заканчивается библиографическим списком, в который включается источниковая база исследования и список научной литературы, использованной при его подготовке. Источники и литература в перечне указывается в следующем порядке:

1.Источники, в состав которых включаются:

-неопубликованные архивные материалы;

-законодательные документы;

-делопроизводственная документация;

-источники личного происхождения (мемуары, произведения эпистолярного жанра);

-периодическая печать;

-«устные» источники и др.

Список источников при его обширности может быть разбит на рубрики в соответствии с типологией, выделенной во введении.

2. Специальная научная литература, монографии, методические пособия, статьи из журналов, сборников материалов конференций и другой периодической печати в алфавитном порядке перечисления их авторов.

Приложения

Приложения оформляются при невозможности использования непосредственно в основной части текста исследования значительного объема фактических данных вспомогательного характера. В приложения могут включаться таблицы, графики, дополнительные схемы, графические иллюстрации, биографические справки. В приложениях могут приводиться при необходимости ксерокопии и факсимиле оригинального документа, полнотекстовая версия используемого в работе источника (небольшого объема). Объем приложения не ограничивается, однако, следует учитывать сочетание его объема с полным объемом всей курсовой работы. Все приложения должны иметь порядковые номера, и на них должны быть ссылки в тексте основной части КР.

Требования к стилю изложения и к сноскам

КР должна быть написана научным языком с соблюдением следующих требований:

1.Мысли должны быть изложены четко, последовательно и конкретно. Следует избегать эмоциональных выражений, публицистичности.

2.Каждая новая мысль должна начинаться с абзаца (красной строки).

3.При использовании в работе цитат необходимо точно воспроизводить цитируемый текст и помещать его в кавычки.

4.При использовании в работе цитат, цифровых данных, иллюстраций схем и иных данных, заимствованных из источников или литературы, необходимо обязательно оформлять ссылку на эти источники в соответствии с установленными правилами.

Изложенные в работе фактические данные должны сопровождаться постраничными или концевыми сносками. Оформление сносок возможно по сокращенному ГОСТу (без использования тире и без указания издательства).

Порядок выполнения и представления курсовой работы

Студент обязан выполнять курсовую работу в соответствии с требованиями, установленными методическими рекомендациями по разработке курсовых работ, а также в соответствии с графиком выполнения КР, составленным совместно с научным руководителем. Студент обязан представить окончательный вариант КР научному руководителю в установленный срок, указанный в графике работы, но не позднее окончания семестра, установленного рабочим учебным планом на текущий учебный год выполнения курсовой работы.

Защита и оценка курсовой работы

Общими критериями оценки курсовой работы/курсового проекта являют-

ся:

-обоснованность актуальности темы исследования, соответствие содержания КР теме исследования;

-соответствие темы и содержания КР дисциплине;

-обоснованность избранной структуры КР и логичность изложения материала;

-соответствие избранной методологии теме и содержанию исследования;

-адекватность избранных методов исследования задачам исследования;

-качество разрешенности задач исследования;

-уровень анализа, систематизации и обобщения собранного материала, обоснованность и четкость сформулированных выводов;

-соответствие оформления КР установленным требованиям;

-самостоятельность выполнения исследования.

Итоговая оценка выполненной курсовой работы выставляется в соответствии с критериями оценки, установленными в рабочей программе дисциплины (модуля). Курсовые работы могут быть оценены на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Примерные темы курсовой работы по дисциплине «История России

(1953-1991 гг.)»:

1.Н.С. Хрущев: личность и реформы (опыт исторического портрета).

2.Менталитет советской политической элиты в 1950-е годы (по мемуарам Н.С. Хрущева, В.М. Молотова, Л.М. Кагановича и др.)

3.Карибский ракетный кризис 1962 года в отечественной и зарубежной историографии.

4.Образ «коммунистического завтра» в советской пропаганде 1960-х годов.

5.«Космический взлет» советской науки и техники в 1950-1960-е годы: источники изучения и историография.

6.Идеология социально-экономических реформ в советской пропаганде

1970-1980-х гг.

7.Динамика приоритетов советской внешней политики в 1985-1991 гг.

8.«Перестройка» и ее итоги в мемуарах советской элиты.

9.Образ власти в общественном сознании 1964-1982 гг.

10.Культура СССР в период оттепели (конец 1950-х - 1960-е гг.).

11.Массовая культура как социокультурный феномен в период «перестрой-

ки».

12.Повседневная жизнь советского человека в 1950-1960-е гг.

13.Повседневная жизнь советского человека в 1960-1970-е гг.

14.Формирование общества массового потребления в СССР в 1960-1980-е гг.

15.Реформа в российском школьном образовании (конец 1980-х-1990-е гг.).

16.Современные формы и методы преподавания истории в школе.

17.Образование и политика государства по его реформированию в 1950- 1960-е гг.

18.Распад СССР, его причины и последствия.

19.Национальные проблемы в СССР 1950-1960-е гг.

20.Г.М. Маленков: политический портрет.

21.Л.И. Брежнев как политический деятель: достижения и промахи.

22.Внешняя политика СССР в 1953 - 1964 гг.

23.Советское право и законодательство в переходный период (вторая половина 1980-х – начало 1990-х гг.).

24.Преобразования в общественно-политической сфере в 1953-1964 гг.

25.Укрепление международного положения страны в 1970-1980-е гг.

Б) показатели, критерии и шкала оценивания

Критерии оценивания

-соответствие теме, поставленным целям и задачам;

-проблемность / актуальность;

-новизна / оригинальность полученных результатов;

-глубина / полнота рассмотрения темы;

-доказательная база / аргументированность / убедительность / обоснованность выводов;

-логичность / структурированность / целостность;

-речевая культура (стиль изложения, ясность, четкость, лаконичность, использование цитат и т.д.);

-используются ссылки на информационные ресурсы (сайты, литература);

-наглядность / презентабельность (если требуется);

-самостоятельность суждений / владение материалом / компетентность.

Приложение 1

Шаблон оформления титульного листа

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Оренбургский государственный педагогический университет»

Факультет/институт (наименование факультета/института) Кафедра (наименование кафедры)

КУРСОВАЯ РАБОТА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) ИСТОРИЯ РОССИИ (1953-1991 гг.)

НАИМЕНОВАНИЕ КР (Тема)

Направление подготовки / специальность:

Направленность (профиль) подготовки:

Форма обучения:

Выполнил(а) обучающийся

Фамилия Имя Отчество

курс, группа _________________

Руководитель:

Фамилия Имя Отчество

степень, звание, должность

Оренбург, 20 г.

Приложение 2

Пример оформления списка использованных источников и литературы в соответствии с ГОСТ Р 7.0.11-2011

(Библиографические записи оформляются в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1 и ГОСТ 7.80)

Книги История России, 2015, Юнити-Дана. - 687 с. Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115299

Любичанковский, С.В. Трудные вопросы истории России XX - начала XXI вв. : Книга для будущего учителя, реализующего историко-культурный стандарт школьного образования / С. В. Джунджузов, И. В. Невзорова, Ю. О. Куренкова, Е. В. Пахомова, Н. В. Клементьева, С. А. Заельская, С.В. Любичанковский .— 2018 .— 307 с.- Режим доступа: https://lib.rucont.ru/efd/652622

Сычев, М. С. История Астраханского казачьего войска: учебное пособие / М. С. Сычев.

— Астрахань : Волга, 2009,—231 с.

Соколов, А. Н. Гражданское общество : проблемы формирования и развития (философский и юридический аспекты): монография / А. Н. Соколов, К. С. Сердобинцев; под общ. ред. В. М. Бочарова. — Калининград: Калининградский ЮИ МВД России, 2009.—218 с.

Сахаров, А.Н. История России с древнейших времен до начала XXI века. Ч. IV. Раздел IX–XI. Учебное пособие / Сахаров А. Н., 2014, Директ-Медиа. - 648 с. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=227413

Лермонтов, М. Ю. Собрание сочинений: в 4 т. / Михаил Юрьевич Лермонтов; [коммент. И. Андроникова]. — М.: Терра-Кн. клуб, 2009. — 4 т.

Управление бизнесом : сборник статей. — Нижний Новгород : Изд-во Нижегородского университета, 2009. — 243 с.

Маркетинговые исследования в строительстве : учебное пособие для студентов специальности «Менеджмент организаций» / О. В. Михненков, И. 3. Коготкова, Е. В. Генкин, Г. Я. Сороко. — М.: Государственный университет управления, 2005. — 59 с.

Нормативные правовые акты Конституция Российской Федерации : офиц. текст. — М.: Маркетинг, 2001. — 39 с.

Семейный кодекс Российской Федерации : [федер. закон: принят Г ос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. — СПб.: Стаун-кантри, 2001. — 94 с.

Диссертации Лагкуева, И. В. Особенности регулирования труда творческих работников театров :

дис.... канд. юрид. наук: 12.00.05/Лагкуева Ирина Владимировна. — М., 2009. — 168 с. Покровский, А. В. Устранимые особенности решений эллиптических уравнений : дис....

д-ра физ.-мат. наук: / Покровский Андрей Владимирович. — М., 2008. — 178 с.

Авторефераты диссертаций Сиротко, В. В. Медико-социальные аспекты городского травматизма в современных ус-

ловиях : автореф. дис. ... канд. мед. наук : 14.00.33 / Сиротко Владимир Викторович. — М.,

2006. — 17 с.

Лукина, В. А. Творческая история «Записок охотника» И. С. Тургенева : автореф. дис.

... канд. филол. наук :

10.01.1/ Лукина Валентина Александровна. — СПб., 2006. — 26 с.

Статьи Берестова, Т. Ф. Поисковые инструменты библиотеки / Т. Ф. Берестова // Библиогра-

фия. — 2006. — № 6. — С. 19.

Кригер, И. Бумага терпит / И. Кригер // Новая газета. —2009. — 1 июля.

Неопубликованные источники (архивные данные) Государственный архив Оренбургской области (ГАОО). - Ф. 173. - Оп. 12. - Д. 373. ГАОО. - Ф. 173. - Оп. 12. - Д. 380.