новая папка 1 / 702464
.pdfФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
_____________________________________________________________
С. А. Заельская
Социокультурные основы социологии
Методические рекомендации для бакалавров направления 39.03.01 «Социология»
Оренбург
2019
1
УДК 316.7 ББК 60.56 З-16
Рецензенты:
Л. В. Петрич, кандидат исторических наук, доцент О. А. Смирнова, кандидат исторических наук, доцент
Заельская С. А.
Социокультурные основы социологии: методические рекомендации для бакалавров направления 39.03.01 «Социология» / С. А. Заельская. –
Оренбург, 2019. – 25 с.
2
СОДЕРЖАНИЕ
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Социокультурные основы социологии»
Содержание и структура дисциплины
«Социокультурные основы социологии»
Тематика семинарских занятий
Вопросы к зачету
Виды самостоятельной работы обучающихся,
порядок их выполнения и контроля по отдельным разделам дисциплины
«Социокультурные основы социологии»
Рекомендуемая литература
4
5
12
18
21
23
3
Методические указания для обучающихся по
освоению дисциплины«Социокультурные основы
социологии»
Учебный курс «Социокультурные основы социологии» является относительно новой учебной дисциплиной в образовательном стандарте России по направлению «Социология».
Курс способствует формированию у студента представления о культурных процессах в современных обществах. Создает основу для понимания того, что социальные формы жизни людей создаются,
легитимизируются и регулируются преимущественно культурными ценностями, нормами, образцами поведения, которые способствуют внедрению в современный социум системы социальных институтов. Курс содержит подробное рассмотрение основных социокультурных понятий и терминов, выявляет фундаментальные характеристики культуры как способа существования личности и общества.
Курс наряду с лекционным материалом содержит определенное количество практических занятий, проводимых как в форме семинаров с перечнем обсуждаемых вопросов, так и в форме дискуссий. Подготовка к семинару связана не только с вопросами для обсуждения, но зависит от формы, места проведения семинара, конкретных заданий, которые студент получит от преподавателя.
Контроль навыков студентов осуществляется как в устной, так и в письменной форме. Разработана тематика докладов, индивидуальных и групповых самостоятельных работ. В ходе обучения студенты решают тестовые задания.
4
Подготовка к сдаче зачёта и групповой работе студентов подразумевает самостоятельную работу студентов в течении всего времени изучения курса по материалам рекомендуемых источников и литературы.
Содержание и структура дисциплины
«Социокультурные основы социологии»
Тема 1. Проблема изучения социокультурных процессов
в контексте современной социологии
Значение термина «культура» и история его становления. Культура как составляющая социологического знания. Общество, личность,
культура: параметры соотнесения. Социология культуры М. Шелера.
Антропология как учение о многообразии человеческих культур и обществ. Главные теоретики социальной и культурной антропологии: А.
Рэдклифф-Браун, Б. Малиновский, Ф. Боас, Р. Бенедикт, М. Мид и др.
Направления и школы «классической» социологии и культурная проблематика (Э. Дюркгейм, Г. Зиммель, М. Вебер, А. Вебер, Ф. Теннис,
П. орокин, Т. Парсонс и др). Культура в современном социологическом знании: Н. Элиас, Ю. Хабермас, П. Бурдье, М. Фуко, Ж. Бодрийар, Дж.
Александер. Методы исследования культуры: сравнительно-исторический метод, функциональный анализ, структуралистский метод,
биографический метод, этнографический метод.
5
Тема 2. Социологическое понимание культуры и
основных социокультурных терминов
Фундаментальные характеристики культуры. Культура как способ существования человеческого общества. Разнообразие культур в рамках одного общества и цивилизации в целом. Типологии культуры и элементов культуры. Функции культуры. Основные компоненты культуры: ценности, нормы, язык. Ценности как основа в содержательном понимании культуры. Классификации ценностей.
Социальные нормы. Культурные традиции. Традиция и стиль в культуре.
Традиция и инновация: содержание и соотношение понятий. Обычаи как формы социальной регуляции, функции обычая. Определения ритуала.
Классификации ритуалов. Понятия идеологии и мифологии как социальных и культурных феноменов. Миф и мифологическая символизация. Идеология и менталитет.
Тема 3. Культурная обусловленность социальных
взаимодействий
Анатомия социального взаимодействия и культурные переменные.
Установки и образцы поведения. Понятие стереотипа. Классификации стереотипов. Социальные и физические дистанции в общении.
Культурная регламентация телесного поведения. Социология эмоций.
Культурная обусловленность эмоций. Повседневные социальные взаимодействия как предмет социологии культуры. Исторический характер повседневности. Логика повседневного мышления. Ритуалы
6
взаимодействия в современных обществах. Драматическая метафора при
изучении взаимодействий.
Тема 4. Культура и личность: социализация и
социальный контроль
Социализация как процесс усвоения культуры. Понятие интернализации. Особенности социализации в традиционном и современном обществе. Проблема социокультурной адекватности. Типы и формы идентичности. Стратегии идентификации. Индивидуальная и групповая идентичность. Национальная и этническая идентичность.
Основные концепции социализации о роли культуры в формировании
личности. Роль культуры и идеологии в процессе |
формирования |
личностной идентичности. |
|
Роль культуры в системе социального контроля. Культурные образцы как механизмы социального контроля. Слабые звенья социализации и границы социального контроля. Социальный контроль и самоконтроль. Культурная обусловленность отклоняющегося поведения.
Различные теории отклоняющегося поведения. Личность и культурное творчество. Роль исторических выдающихся личностей в культуре.
7
Тема 5. Культура и социальные группы. Формы
культуры. Виды культуры.
Культура в группах и организациях. Феномены групповой динамики и культура. Групповое мышление и культура общества. Роль культуры в функционировании организаций. Доминирующая культура.
Понятие субкультуры. Виды субкультур. Контркультура. Молодежная субкультура как одна из основных характеристик современного общества.
Типы молодежных субкультур. Преступные субкультуры и их культурные особенности. Взаимодействие и конфликты субкультур в рамках национальной культуры. Национальная и народная культура. Массовая культура. Высокая культура и элитарная культура. Понятие и типология элиты. Субкультуры элит. Взаимодействие элитарной и массовой культур.
Современные тенденции развития массовой культуры. Роль средств массовой информации в формировании массовой культуры. Массовые коммуникации. Популярная массовая культура и культурная индустрия.
Мода как социокультурный регулятор поведения людей в современном обществе. Этнические особенности культуры.
Тема 6. Культура и социальная структура общества
Социальное неравенство как культурный феномен. Роль культуры в воспроизводстве социальной структуры. Исторические типы обществ и различные системы социальной стратификации. Социальное неравенство в традиционном и современном обществе. Различные теории социальной стратификации о роли культуры в социальном расслоении.
8
Современные концепции |
классовой |
структуры |
общества. |
Жизненные возможности и стили жизни различных классов. |
Сословно- |
||
классовые субкультуры общества. |
Социальная мобильность и культура. |
Теория социальной мобильности П. А. Сорокина. Мобильность социально-культурных объектов. Миграции населения в современном обществе и их последствия для различных культур.
Тема 7. Культура и основные социальные институты
Инструментальность культуры. Культура как институциональная система. Теория культуры как совокупности социальных институтов Б.
Малиновского. Функциональный анализ культуры. Культура и экономика.
Культура и политика. Культура, семья и брак. Институт брака и социальное пространство, культурные формы брака. Культура и религия.
Понятие религии. Компоненты религии. Религиозные формы социальной организации: церковь и секта. Религиозные социальные учреждения:
храмы, монастыри, духовные семинарии и академии и их роль в культуре на разных этапах истории. Религия в культуре народов мира.
Многообразие концессий. Мировые религии: буддизм, конфуцианство,
христианство, ислам.
Тема 8. Культурные процессы в общественной жизни
Понятие культурного процесса. Краткосрочные и длительные социокультурные процессы. Культурная аккумуляция и культурное истощение. Культурная интеграция и культурная диверсификация.
9
Культурная диффузия. Распространение культуры в различных регионах.
Понятие культурного пространства. Диалог культур. Роль культурных контактов. Аккультурация и инкультурация как способы культурной адаптации. Культурная ассимиляция.
Современное общество как урбанизированная культура. Культурная автономия и культурная замкнутость, сегрегация. Культурная экспансия,
культурный колониализм и империализм. Культурная экспансия и культурная агрессия. Культурные конфликты и факторы глобальной межкультурной интеграции. Культурные процессы в современном обществе. Постиндустриальное общество и его культурные характеристики.
Тема 9. Социокультурная динамика: социологический
анализ социальных изменений и культурных трансформаций
Культурная статика и культурная динамика. Теории социальных изменений и культурное развитие. Типы культурных изменений.
Источники и факторы культурной динамики. Время в общественном сознании и культуре. Эволюционные и революционные процессы в культуре. Культурная революция как социологическая проблема. Понятие социального прогресса и социальной эволюции. Теории прогресса культуры и общества. Эволюционные теории культуры. Основные идеи эволюционизма Э. Тайлора, Д. Фрэзера, Л. Моргана. Теория социальной эволюции Г. Спенсера. Историческое развитие в социальной философии К. Маркса. Развитие неоэволюционизма в США в 1960-е годы.
Культурная экология Р. Карнейро. М. Харрис об универсальных уровнях человеческой организации и культуры. Функционалистские
10