новая папка 1 / 286517

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Якутская государственная сельскохозяйственная академия»

Факультет ветеринарной медицины Кафедра ветеринарно-санитарной экспертизы, патанатомии и гигиены

Методические указания

организационные основы судебно-ветеринарной экспертизы" по дисциплине «Судебная ветеринарно-санитарная экспертиза» для студентов по направлению подготовки 111900 – Ветеринарно-санитарная экспертиза

Якутск, 2014г.

Разработчик: к.в.н., доцент кафедры ветеринарно-санитарной экспертизы, патанатомии и гигиены Андреева М.В.

Рецензент: к.в.н., доцент кафедры паразитологии и эпизоотологии животных И.А. Бурцева

Утверждена методической комиссией факультета ветеринарной медицины Якутской государственной сельскохозяйственной академии от 22.01.14г. № 1

Содержание

1.Введение

2.Подготовка к занятию

2.1.Вид учебного занятия

2.2.Тема

2.3.Объем часов

2.4.Участники занятия

2.5.Материально-техническое оборудование

3. Вступление

3.1. Сообщение темы и цели занятия

3.2. Примерные правила работы в группе

4. Основная часть (ход занятия)

5. Выводы (рефлексия)

1. Введение

Судебная ветеринарная экспертиза служит целям и задачам правосудия и осуществляется на основе и с соблюдением действующего в России уголовного и гражданского, уголовно-процессуального и гражданскопроцессуального законодательства, постановлений и распоряжений правительства. В своей работе эксперт полагается не только на высокую квалификацию, но и руководствуется соответствующими положениями, регулирующими ветеринарные мероприятия в стране; инструкциями; наставлениями; ветеринарным законодательством. Нарушение зоогигиенических, ветеринарных правил по содержанию животных приводит к гибели их и экономическому ущербу или заболеванию людей, вследствие употребления продуктов животного происхождения, тогда возникает необходимость в производстве зоогигиенической или ветеринарной экспертизы. В этих случаях экспертиза является частью расследования преступления. Ветеринарная экспертиза дает заключение о причине заболеваемости или падеже животных, о характере их заболеваемости, правильности режима изоляции при инфекциях, об использовании и содержании больных и подозрительных в заболевании животных; о пригодности в пищу или для употребления сырья животного происхождения в ветеринарно-санитарном отношении.

Данная интерактивная лекция предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки 111900 - Ветеринарно-санитарная экспертиза по дисциплине "Судебная ветеринарно-санитарная экспертиза" и проводится с целью освоения процессуальных и организационных основ судебно-ветеринарной экспертизы.

2. Подготовка к занятию

2.1. Вид учебного занятия: интерактивная лекция с использованием мультимедийной презентации.

2.2.Тема - "Процессуальные и организационные основы судебноветеринарной экспертизы".

2.3.Объем часов - 2 часа.

2.4.Участники занятия - студенты 4 курса по направлению подготовки 111900 – Ветеринарно-санитарная экспертиза.

2.5.Материально-техническое оборудование - интерактивная лекция проводится в лекционной аудитории №415 факультета ветеринарной медицины по Чайковского 31/2. Аудитория оборудована интерактивной доской. Количество столов – 25, стульев – 70.

Основной формой представления материалов для демонстрации в аудитории является презентация Microsoft PowerPoint. Всего использовано 23 слайда.

3. Вступление

3.1. Сообщение темы, плана и цели занятия

Тема – «Процессуальные и организационные основы судебно-ветеринарной экспертизы».

Участники знакомятся с предлагаемой ситуацией, с проблемой, над решением которой им предстоит работать, а также с целью, которую им нужно достичь.

План лекции:

1.Процессуальные и организационные основы судебно-ветеринарной экспертизы.

2.Общие положения о судебной экспертизе.

Цель: Ознакомить студентов с процессуальными и организационными основами судебно-ветеринарной экспертизы.

3.2. Примерные правила работы в группе

быть активным при обсуждении вопросов;

уважать мнение участников;

быть доброжелательным;

быть пунктуальным, ответственным;

не перебивать;

быть открытым для взаимодействия;

быть заинтересованным;

стремится найти истину;

придерживаться регламента;

креативность;

уважать правила работы в группе.

4. Основная часть (ход занятия)

По плану лекции раскрываются все вопросы, которые должны усвоить студенты.

4.1. Процессуальные и организационные основы судебно-ветеринарной экспертизы - слайды № 3-7.

Студенты в процессе изложения лекции должны освоить, что судебная ветеринарная экспертиза осуществляется на основе и с соблюдением действующего в России уголовного и гражданского, уголовно-

процессуального и гражданско-процессуального законодательства, постановлений и распоряжений правительства. При этом обязательными законодательными основами судебно-ветеринарной экспертизы являются:

•Конституция РФ, принятая 12.12. 1993г.

•Уголовный кодекс РФ. Официальный текст (Текст кодекса приводится по состоянию на 20.09.2006г).

•Уголовно-процессуальный Кодекс РФ. Официальный текст (Текст кодекса приводится по состоянию на 25.09.2006г).

•Гражданский Кодекс РФ. Части первая, вторая, третья. Официальный текст (Текст кодекса приводится по состоянию на 25.09.2006г).

•Гражданский процессуальный Кодекс РФ. Официальный текст (Текст кодекса приводится по состоянию на 01.11.2006г).

•Гражданский процессуальный Кодекс РФ. Официальный текст (Последняя редакция, 2006г).

•Арбитражный процессуальный Кодекс РФ. Официальный текст, действующая редакция, 2006г.

•Постановление правительства РФ от 19 июня 1994г. №706 "Об утверждении Положения о государственном надзоре в РФ" (с изменениями от 16 апреля 2001г.).

4.2.Общие положения о судебной экспертизе - слайд №8. Преподавателем дается определение термина "экспертиза", что она

означает исследование вещественных доказательств, выявленных при расследовании материалов, объектов, которое проводится по поручению суда (прокуратуры, органов расследования), лицами, ведущими в специальных отраслях, и составление обоснованного заключения по специальным вопросам, которые необходимы дня рассмотрения судебного дела.

В самой структуре экспертизы принято различать:

•Субъект экспертного исследования.

•Объект исследования.

•Экспертные исследования.

•Процессуальную сферу.

4.3.Назначение эксперта, права, обязанности, ответственность, отвод эксперта, заключение эксперта - слайды № 9-16.

Экспертиза назначается следователем, судом, прокурором, возможна и по ходатайству сторон.

Судебно-ветеринарную экспертизу может производить только лицо, имеющее квалификацию ветеринарного врача. Эксперт - это лицо объективное, незаинтересованное лично, прямо или косвенно в исходе дела. Экспертом может быть только физическое лицо, а не учреждение. Направляя дело для экспертизы, суд может доверить выбор эксперта руководителю учреждения.

В России судебно-ветеринарная экспертиза свободная, а не должностная, поэтому в качестве судебного эксперта может быть любой ветеринарный врач.

Права и обязанности ветеринарного врача, участвующего в следственном и судебном процессе, проводящего судебно-ветеринарную экспертизу изложены в ст. 195-207; 208-211 УПК РФ.

Преподаватель вместе со студентами обсуждает данные статьи, приложенные в виде гиперссылки в презентации.

Отдельно разбирается вопрос об ответственности эксперта, о том, что:

•Эксперт несет полную ответственность за дачу заключения, за заведомо ложные показания (ст. 307 УК РФ, ст. 57 УПК РФ).

•Эксперт несет ответственность за разглашение следственной тайны. Недопустимость разглашения предварительного следствия предусмотрена ст. 161 УПК РФ.

•Обязанность эксперта является государственной обязанностью, и никто из специалистов не имеет права отказываться от ее выполнения без уважительных причин (ст. 57, 58 УПК РФ).

По результатам проведенной судебно-ветеринарной экспертизы необходимо составить заключение эксперта. В заключение эксперта должно быть указано кем, когда оно составлено; должен быть изложен сам процесс исследования; даны четкие ответы на поставленные органами юриспруденции вопросы; проведен анализ всего материала. Желательно заключение иллюстрировать фотоснимками, а в случаях вскрытия - и патологоанатомическими препаратами. Содержание заключения должно соответствовать требованиям ст. 204 УПК РФ.

4.4.Отдельные виды судебно-ветеринарной экспертизы - слайды № 17-

21.

Обсуждаются по отдельности виды экспертизы: первичная, вторичная, комплексная; в процессе предварительного следствия, судебного следствия; в

следственных экспериментах; на суде; по гражданским, колхозным делам; по материалам дела; вещественных доказательств.

5. Выводы (рефлексия)

Рефлексия начинается с концентрации участников на эмоциональном аспекте, чувствах, которые испытывали участники в процессе интерактивной лекции. Второй этап рефлексивного анализа занятия – оценочный (отношение участников к актуальности выбранной темы и др.). Рефлексия заканчивается общими выводами, которые делает педагог.

Данная интерактивная лекция актуальна тем, что студенты как будущие врачи-ветсанэксперты должны знать, что в своей работе эксперт полагается не только на высокую квалификацию, но и руководствуется соответствующими положениями, регулирующими ветеринарные мероприятия в стране; инструкциями; наставлениями; ветеринарным законодательством. Судебная ветеринарная экспертиза дает заключение о причине заболеваемости или падеже животных, о характере их заболеваемости, правильности режима изоляции при инфекциях, об использовании и содержании больных и подозрительных в заболевании животных; о пригодности в пищу или для употребления сырья животного происхождения в ветеринарно-санитарном отношении.

Примерный перечень вопросов для проведения рефлексии:

заинтересовали ли вас вопросы, касающиеся материала данной лекции?

понятны ли вам права, обязанности и ответственность эксперта?

что произвело на вас наибольшее впечатление?

что вам помогало в процессе занятия для усвоения материала, а что мешало?

есть ли что-либо, что удивило вас в процессе интерактивной лекции?

учитывалось ли при совершении собственных действий мнение участников группы?

как вы оцениваете свои действия и действия группы?

В конце занятия преподаватель делает заключение с основными выводами. Приводятся контрольные вопросы для самопроверки и список рекомендуемой литературы, состоящий из 9 источников.

Контрольные вопросы (слайд № 22)

1.Назначение эксперта (права, обязанности, ответственность, статьи

закона).

2.Структура судебно-ветеринарной экспертизы.

3.Заключение эксперта

4.Виды судебно-ветеринарной экспертизы.

Список рекомендуемой литературы (слайд № 23)

1.В.В. Федоров, Н.Г. Мельник. Судебная ветеринария. Омск, 1984г.

2.Жаров А.В. Судебная ветеринарная медицина.-М., Колос, 2001г.

3.Авдеев М. И. Курс судебной медицины. - М., 1968

4.Кокуричев П. И., Добин М. А. Основы судебно-ветеринарной экспертизы.-

Л., 1977.

5.Образцов В. П. Судебно-ветеринарная экспертиза.- М., 1979.

6.Уголовный Кодекс РФ.- М., 2006

7.Уголовный процессуальный Кодекс. - М.,2006

8.Гражданский кодекс РФ. - М., 2006.

9.Гражданский процессуальный кодекс РФ.- М., 2006

*Приложение: мультимедийная презентация Microsoft PowerPoint "Процессуальные и организационные основы судебно-ветеринарной экспертизы", состоящая из 23 слайдов с применением гиперссылки на статьи ГК, ГПК,УК и УПК РФ (2006г.).