новая папка 1 / 226678

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра землеустройства и кадастров

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ И ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКИ

Методические указания

Оренбург Издательский центр ОГАУ

2013

УДК 378

ББК 74.58 Н 55

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Оренбургского государственного аграрного университета. Председатель совета – профессор В.В. Каракулев.

Методические указания разработаны канд. с.-х. наук, доц. каф. землеустройства и кадастров Оренбургского ГАУ А.П. Несватом, канд. с.-х. наук, доц. каф. землеустройства и кадастров Оренбургского ГАУ В.Н. Дудиной, доктором экон. наук, проф. каф. землеустройства Новочеркасской ГМА Н.Б. Сухомлиновой и канд. экон. наук, доц. каф. землеустройства Новочеркасской ГМА Е.П. Лукьянченко.

Рассмотрено на заседании кафедры землеустройства и кадастров ОГАУ (протокол № 9 от 17.05.2013 г.) и рекомендовано к изданию методической комиссией факультета лесного хозяйства и зеленого строительства ОГАУ (протокол № 9 от 24.05.2013 г.).

Рецензенты:

А.А. Новиков – д-р с.-х. наук, профессор кафедры кадастра и мониторинга земель ФГБОУ ВПО НГМА;

Р.Б. Масагутова – начальник землеустроительного отдела

ООО НПП «Гипрозем», г. Оренбург.

Н 55 Несват, А.П.

Производственная и преддипломная практики: метод. указания / А.П. Несват, В.Н. Дудина, Н.Б. Сухомлинова, Е.П. Лукьянченко. – Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2013. – 12 с.

В методических указаниях рассмотрен порядок прохождения производственной и преддипломной практик студентами, обучающимися по направлению 120300, 120700 – Землеустройство, приведены рекомендации по сбору необходимых материалов и написанию отчета по практике.

УДК 378

ББК 74.58

© Несват А.П., Дудина В.Н., Сухомлинова Н.Б., Лукьянченко Е.П., 2013 © Издательский центр ОГАУ, 2013

2

1 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

1.1 Производственная практика

Производственная практика по землеустройству базируется на знании и освоении материалов дисциплин в основном базовой части профессионального цикла: «Геодезия», «Землеустроительное проектирование», «Почвоведение», «Растениеводство», «Экономика сельскохозяйственного производства», а также на результатах геодезических учебных практик.

Цель производственной практики по землеустройству состоит в том, чтобы путем непосредственного участия студента в деятельности производственной или научно-исследовательской организации закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий, прохождения геодезических, почвенных и других учебных практик, а также приобрести профессиональные умения и навыки, необходимые для последующего обучения и профессиональной деятельности.

Важной целью производственной практики является приобщение студента к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения социально-личностных качеств, необходимых для работы в профессиональной сфере.

Задачи производственной практики

вознакомлении с программой и методикой проведения землеустроительных работ той организации (полевой партии, отряда, отдела, лаборатории НИИ, вычислительного центра, кафедры), в которой проводится практика. В соответствии с видами и задачами профессиональной деятельности практика может заключаться в изучении приборов, методики и техники полевых и камеральных землеустроительных работ, участии в обработке и интерпретации информации, в приобретении навыков оценки эффективности исследований на конкретных примерах при решении различных землеустроительных проблем.

Местами проведения практики являются, в основном, территориальные органы Росреестра, межевые, оценочные компании, сельскохозяйственные предприятия, научно-исследовательские организации, проектные институты

вобласти землеустройства, территориального планирования, составления и обновления цифровых картографических основ и др. Районами производственной практики могут быть любые территории Российской Федерации.

Вотдельных случаях по рекомендации кафедры студент может проходить практику в лабораториях кафедр вуза по соответствующему профилю.

3

1.2 Требования к результатам прохождения производственной практики

Процесс прохождения производственной практики направлен на формирование у студента следующих профессиональных качеств и навыков:

–владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановка цели и выбор путей ее достижения;

–готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

–умение использовать в своей деятельности нормативные правовые документы;

–стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

–осознание социальной значимости своей будущей профессии;

–владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером, как средством управления информацией;

–способность работать с информацией в глобальных компьютерных се-

тях;

–способность применять знание законов страны в части правовых вопросов регулирования земельно-имущественных отношений, разрешения имущественных и земельных споров, государственного контроля за использованием земель и недвижимости;

–способность использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами;

–способность использовать знание методик разработки проектных, предпроектных и прогнозных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов, технико-экономическому обоснованию вариантов проектных решений;

–способность использовать знание современных технологий автоматизации проектных, землеустроительных и других работ, связанных с землеустройством, межеванием земель;

–способность использовать знание современных автоматизированных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации о земельных участках и объектах недвижимости;

–способность использовать знание современных географических и зе- мельно-информационных систем (ГИС и ЗИС), способов подготовки и поддержания графической, землеустроительной и другой информации на современном уровне;

–способность использовать знание современных технологий топографогеодезических работ при проведении межевания, землеустроительных работ, методов обработки результатов геодезических измерений, перенесения про-

4

ектов землеустройства в натуру и определения площадей земельных участков;

–способность использовать знание современных технологий дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков, дистанционного зондирования территории, создания оригиналов карт, планов, других графических материалов для землеустройства;

–способность участвовать в разработке новых методик проектирования, технологий выполнения топографо-геодезических работ при землеустройстве;

–готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли;

–способность и готовность к участию во внедрении результатов исследований и новых разработок.

Студент должен знать, что перед началом производственной практики он должен пройти инструктаж по ТБ общий и на каждом рабочем месте, после чего расписаться в соответствующем протоколе.

Полевые работы проводятся в соответствии с принятой и уточненной на местности технологией выполнения землеустроительных работ.

Камеральные работы проводятся в соответствии с требованиями производственной необходимости и программы производственной практики.

В период прохождения практики студент обязан:

–явиться на место прохождения практики в срок, указанный в путевке на практику, и пройти собеседование с руководителем практики от предприятия;

–в соответствии с программой практики, с учетом индивидуальных заданий собрать, систематизировать и проанализировать необходимую информацию;

–выполнять порученную работу и соблюдать трудовую дисциплину и правила внутреннего распорядка;

–следовать указаниям руководителя практики от предприятия, регулярно перед ним отчитываться, а также выполнять порученную работу и возложенные на него обязанности;

–систематически фиксировать краткое описание выполненной работы для последующего использования записей при составлении отчета по производственной практике.

1.3 Форма аттестации по итогам производственной практики

Основным документом, характеризующим успешность и результативность прохождения студентом производственной практики, является «Отчет

опрохождении производственной практики».

Вотчете должны быть приведены сведения о месте прохождения практики (предприятии), описана собственная деятельность студента во время

5

прохождения производственной практики, приобретенные им навыки. В отчете могут быть приведены фрагменты материалов, разработанных при личном участии студентов.

Содержание отчета и его объем могут быть следующими:

1.Общие сведения о деятельности организации, предприятия (название, организационная структура, основные направления деятельности) – объем до 2 страниц.

2.Выполняемые виды работ (в каком отделе проходила практика, краткая характеристика отдела, в чем заключалась работа, что входило в обязанности, изученные документы на занимаемой должности) – объем 2–3 страницы.

3.Приобретенные знания, умения и навыки – объем 1 страница.

По истечении практики студент обязан явиться к руководителю производственной практики в назначенные кафедрой вуза сроки для представления отчета. Представленные в отчете материалы проверяются руководителем, а затем допускаются (не допускаются) к защите, по результатам которой студенту проставляется зачет по производственной практике.

2 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

2.1 Цели и задачи производственной преддипломной практики

Цель производственной преддипломной практики по землеустройству состоит в том, чтобы путем непосредственного участия студента в деятельности производственной или научно-исследовательской организации закрепить теоретические и практические знания, полученные во время обучения в вузе, приобрести профессиональные умения и навыки, необходимые для последующей профессиональной деятельности, собрать материалы для разработки выпускной квалификационной работы (дипломного проекта).

Задача производственной преддипломной практики – получение исходных данных для разработки дипломного проекта с учетом специфики и особенностей объекта проектирования.

Во время прохождения производственной преддипломной практики студент максимально глубоко изучает и исследует производственные процессы проведения землеустроительных мероприятий в современных условиях. На основании проработанного материала и собственного анализа процессов, осуществляемых на производстве, разрабатывает инновационные подходы и методы проведения этих работ. При этом используется различный арсенал вычислительной техники и программного обеспечения.

Содержание исходных данных зависит от темы дипломного проекта, которая должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и практики землеустройства. При выборе те-

6

матики рекомендуется учитывать реальные задачи современного землеустройства.

Перед началом преддипломной практики руководитель дипломного проекта выдает студенту задание на дипломный проект.

2.2 Исходные материалы и выбор темы

Во время производственной преддипломной практики студент изучает объект дипломного проектирования и собирает по нему, в соответствии с темой, все необходимые материалы для дипломного проекта, а также производит научно-исследовательскую работу по заданию руководителя.

Основными исходными материалами, необходимыми для любого дипломного проекта, являются:

–планово-картографические материалы необходимого масштаба;

–материалы подготовительных работ;

–план организации территории объекта на год землеустройства;

–почвенная, геоботаническая и другие карты;

–сведения о природных и экономических условиях объекта;

–земельно-учетные (и оценочные) данные;

–перспективный план развития хозяйства (района);

–материалы проекта (схемы) землеустройства и др.

Для разработки дипломного проекта может быть использована следующая тематика:

1.Межхозяйственное землеустройство сельскохозяйственных предприятий района (в связи с орошением, осушением, организацией и использованием сезонных пастбищ, выделением специального земельного фонда и организацией крестьянских хозяйств, гидротехнического строительства, предоставлением земель для несельскохозяйственных целей и др.).

2.Упорядочение землевладений и землепользований сельскохозяйственных предприятий района.

3.Организация территории района в схеме землеустройства.

4.Схема размещения дорожной сети в административном районе.

5.Установление и изменение черты сельского поселения и проект использования земель поселения.

6.Освоение и улучшение сельскохозяйственных земель в схеме землеустройства района.

7.Перераспределение земель сельскохозяйственного предприятия.

8.Мероприятия по охране земель в схеме землеустройства района.

9.Размещение населенных пунктов производственных центров и объектов производственной инфраструктуры в схеме землеустройства района.

10.Схема размещения дорожной сети в административном районе.

11.Внутрихозяйственное землеустройство сельскохозяйственного предприятия (ООО, АО, СПК, крестьянского хозяйства и др.).

7

12. Организация угодий и севооборотов сельскохозяйственного предприятия в условиях орошения (осушения, с комплексом противоэрозионных мероприятий, с использованием данных оценки земель, в условиях рекультивации нарушенных земель и др.).

13. Организация и устройство территории севооборотов сельскохозяйственного предприятия.

14. Устройство территории севооборотов и кормовых угодий сельскохозяйственного предприятия.

15. Устройство территории севооборотов в условиях орошения (осушения, с комплексом противоэрозионных мероприятий и др.).

16. Устройство территории севооборотов с элементами ландшафтного проектирования (на эколого-ландшафтной основе).

17. Устройство территории кормовых угодий (орошаемых культурных пастбищ).

18. Устройство территории многолетних насаждений.

19. Рекультивация нарушенных земель.

20. Межевание земельных участков.

Наряду с производственными задачами студент может участвовать или самостоятельно организовать проведение научно-исследовательских экспериментов, касающихся творческой части дипломного проекта.

Для организации научной работы студента руководитель практики формирует индивидуальное задание, исходя из научно-исследовательской тематики и научных интересов профессорско-преподавательского, аспирантского состава кафедры и самого студента.

В программе НИР студента указываются виды, этапы научноисследовательской работы, в которых студент должен принимать участие, например:

–изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;

–анализировать фондовые материалы организаций;

–проводить специальные полевые (лабораторные) измерения, исследования и вычисления;

–участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;

–осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научнотехнической информации по теме (заданию);

–принимать участие в стендовых и производственных испытаниях разработок (программных продуктов), проектов и др.;

–составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

–выступить с докладом на конференции и т.д.

8

2.3 Форма аттестации по итогам производственной преддипломной практики

Основными документами, характеризующими успешность и результативность прохождения студентом производственной преддипломной практики, являются «Отчет о прохождении производственной преддипломной практики» и материалы, необходимые для написания выпускной квалификационной работы (дипломного проекта).

По истечении практики студент обязан явиться к руководителю производственной преддипломной практики в назначенные кафедрой вуза сроки для представления отчета. Представленные в отчете материалы проверяются руководителем, а затем допускаются (не допускаются) к защите, по результатам которой студенту проставляется зачет по производственной преддипломной практике.

2.4 Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной преддипломной практики

Основным учебно-методическим обеспечением студента во время прохождения производственной преддипломной практики являются настоящие методические указания, а также методические указания «Дипломное проектирование (для студентов специальности 120301 – Землеустройство)».

Учебно-методическим и информационным обеспечением студента могут являться интернет-ресурсы, а также другое необходимое на различных этапах проведения производственной преддипломной практики учебнометодическое и информационное обеспечение, которое студент может получить на кафедре, библиотеке вуза и в других организациях.

9

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.Сухомлинова, Н.Б. Дипломное проектирование: метод. указания для студентов спец. 120301 – Землеустройство / Н.Б. Сухомлинова, В.В. Макаров; Новочерк. гос. мелиор. акад. – Новочеркасск, 2008. – 19 с.

2.Лукьянченко, Е.П. Методические указания для выполнения графической части дипломного проекта для студентов спец. 120301.65 – Землеустройство / Е.П. Лукьянченко, Н.Б. Сухомлинова, Л.А. Александровская; Новочерк. гос. мелиор. акад., каф. землеустройства. – Новочеркасск, 2010. – 50 с.

3.Долматова, Л.Г. Технико-экономическое обоснование проектных решений в дипломных проектах: метод. указания для студентов спец. 120301 – Землеустройство / Л.Г. Долматова; Новочерк. гос. мелиор. акад. – Новочер-

касск, 2007. – 45 с.

4. Дубенок, Н.Н. Землеустройство: метод. указания / сост. Н.Н. Дубенок, А.П. Несват, А.А. Мушинский. – Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2010. – 68 с.

5. Несват, А.П. Фотограмметрия и дистанционное зондирование территории: метод. указания по выполнению лабораторных работ / А.П. Несват, А.В. Родимцева. – Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2012. – 51 с.

10