новая папка 1 / 635652

3.Студенты должны знать историю народнических кружков,

работающих в Оренбургском крае и уметь оценивать значение их протестной деятельности.

Краткая информация для студентов

В 1870-е гг. в Оренбурге возник народнический кружок, который прошел в своем формировании два этапа: первый был связан с существованием кружка «самоообразования» в Оренбурге, на втором этапе завершилось формирование кружка после переезда части его членов в Петербург.

Кружок «самообразования», возглавляемый сыном начальника Оренбургского жандармского управления Сергеем Голоушевым, сложился в

1870-1871 годах. В его состав входили учащиеся мужской гимназии Павел Орлов, Евгений Малышевич, Леонид Щиголев, Леонид Шиманский, Ной Вейнбаум; ученик военной гимназии при Неплюевском кадетском корпусе Дауд Аитов; гимназистки Екатерина Кузьмина-Караваева и сестры Юлия и Мария Решко.

Собираясь прямо «под носом» у жандармов, в доме С.С. Голоушева,

кружковцы вели горячие споры о борьбе против несправедливости и насилия, выступали за социальное освобождение трудового народа, и вскоре кружок приобрел революционный характер. Этому способствовал М.Д.

Муравский, вернувшийся в 1871 г. после сибирской ссылки в Оренбург.

Члены кружка стали отчетливее осознавать свое оппозиционное отношение не только к гимназическому начальству, но и к правительству и всему существующему строю. Они стали изучать социальные науки, читать нелегальные издания, которыми их стал снабжать один из кружковцев – Д.

Антов, поступивший в Михайловское артиллерийское училище в Петербурге и сблизившийся там с кружком «артиллеристов» и чайковцами С.

Кравчинским, Л. Шишко и др.

В 1873 г. С. Голоушев, Л. Щиголев и некоторые другие члены кружка

11

окончили гимназию и поступили в Петербургскую медико-хирургическую академию, образовав там кружок «оренбуржцев», ставший фактически филиалом оренбургского. Находясь в Петербурге и Оренбурге, кружковцы вели активную просветительскую работу и революционную пропаганду в народе, под которым они понимали прежде всего крестьянство, создали на личные средства небольшую «народную библиотеку» агитационно-

пропагандистских изданий.

После отъезда Голоушева в Петербург оставшуюся в Оренбурге часть кружка возглавили Муравский и Орлов.

Выдающуюся роль в идейном формировании кружка сыграл Митрофан Данилович Муравский (1837-1879), который к началу 70-х годов имел уже значительный житейский и революционный опыт: был одним из основателей харьковско-киевского тайного общества конца 50-х годов и принимал активное участие в его деятельности, играл видную роль в российском освободительном движении начала 60-х годов, был в ссылке на Урале, с 1862

по 1870 годы находился в тюрьме и на каторге в Сибири, тесно общался с Н.Г.Чернышевским.

Отбыв восьмилетнюю каторгу, которая не только не сломила, но еще больше укрепила его волю к борьбе, Муравский прибыл в Оренбург и,

несмотря на свое положение поднадзорного и материальные затруднения,

стал искать пути приобщения к общественно-политической деятельности.

Сложившийся в самостоятельное объединение кружок «оренбуржцев» придерживался организационных принципов «чайковцев», однако внутренняя жизнь кружка не была замкнутой, оторванной от идейных исканий других групп революционной разночинной интеллигенции. Ответы на многие вопросы кружковцы искали в сочинениях Н.Г. Чернышевского,

А.И. Герцена, П.Л. Лаврова, М.А. Бакунина, К. Маркса и др., проявляли интерес к документам и деятельности I Интернационала. Всех членов кружка отличали категорическое осуждение существующего строя и твердая убежденность в том, что решающим средством его устранения и коренного

12

изменения положения народа является революция. При этом кружковцы рассчитывали не на стихийные бунты, а на вовлечение народа в сознательное и активное революционное творчество, видя собственную задачу в пробуждении народного сознания.

С этой целью члены кружка приняли решение отправиться на Южный Урал, в родные и хорошо знакомые места, где к тому же находились Муравский и Орлов. Действия «оренбуржцев», направленные на установление связей с народом, и попытка пропаганды продолжались менее двух месяцев – в августе 1874 года почти все члены кружка были арестованы. Всего по делу «о пропаганде в империи» жандармами было арестовано 8.000 человек. Во время длительного (более трёх лет) следствия,

находясь в заключении, революционеры-народники держались стойко,

мужественно, требовали гласности суда. Муравский даже приступил к составлению сборника, который бы рассказал о деятельности арестованных,

о«хождении в народ» и о суде над участниками.

Воктябре 1877 г. в Петербурге начался большой судебный процесс,

названный «процессом 193-х». Муравский был приговорён к 10 годам каторги и умер в заключении в 1879 г.; Голоушев, Аитов, Щиголёв были высланы под надзор полиции.

4. Студенты должны иметь представление о том, как зарождалось в Оренбургском крае марксистское движение, знать имена наиболее известных руководителей движения.

Справочный материал для студентов

В последние десятилетия ХIХ века начались стачки на промышленных предприятиях, которые жестоко подавлялись. Преодолению стихийности,

неорганизованности рабочего движения способствовало распространение идей марксизма, пропаганду которых в конце ХIХ века вели сосланные в

13

Оренбургский край участники первых социал-демократических кружков и групп из Петербурга, Самары, Казани и других городов.

Активный участник революционного движения, один из организаторов Иваново-Вознесенского «Рабочего союза» Михаил Александрович Багаев

(1874 – 1949) в июне 1896 г. был сослан на три года в Оренбург. В своих мемуарах он вспоминал, что в городе в это время было несколько политических ссыльных разных направлений. Они собирались на квартире В.П. Барыбина, бывшего народника, вели жаркие споры. В 1897 г. Багаев создал социал-демократический кружок, в который вошли сосланный в Оренбург за участие в Петербургском «Союзе борьбы за освобождение рабочего класса» Я.Д. Драбкин, профессиональный революционер С.И.

Гусев, обойщик Жоров и его сестра, типографские рабочие Андреев,

Киселёв, Тюмяков, слесарь Иванов и другие.

Летом 1898 г. студенты, приехавшие из Петербурга на каникулы,

привезли для кружка несколько социал-демократических изданий, в том числе принятый на первом съезде РСДРП «Манифест российской социал-

демократической рабочей партии», который произвёл сильное впечатление на слушателей. И хотя марксистский кружок в Оренбурге просуществовал недолго (до 1899 г.), он способствовал распространению революционных идей на Южном Урале.

Работа с датами

Составьте хронологическую таблицу о деятельности оренбургского тайного общества. Предложите темы для других хронологических таблиц.

Какие даты, на ваш взгляд, школьники должны знать обязательно?

Работа с литературой

Работая с дополнительной литературой, подготовьте презентации об

оренбургском тайном обществе или о деятельности народников в

14

Оренбургском крае. Проведите презентацию одной из указанных в списке

книг.

Работа с документами

I. Из воспоминаний В.П. Колесникова «Записки Несчастного,

содержащие путешествие в Сибирь по канату», 1830-е гг.:

«… Нас ожидала незабвенная, торжественная минута, одна из тех,

которыми многое окупается в несчастии. ...При выходе нашем на крыльцо ордонансгауза, весь двор наполнен был тесно людьми всякого состояния,

пола и возраста. Мы тотчас сняли шапки и поклонились; вдруг все множество ахнуло, и глухое эхо протяжно повторилось в пустом здании;

невнятной, глухой шепот пробежал между народом, и вдруг все затихло.

Некоторые крестились, иные утирали слезы, слышалось всхлипыванье женщин... Так поразило всех наше появление в этом безобразии и в оковах!

... Накануне шел дождь, и грязь теперь была по колено... Мы плелись кое-как, с трудом вытаскивая ноги из глубокой и вязкой грязи… 23-го октября (1827 г.), мы пришли на последний этап Оренбургской губернии, на границе с Пермскою. Здесь офицер непременно захотел пересмотреть наши вещи и никакие просьбы не могли отклонить его... Когда это кончили, нас отвели в довольно чистую тюрьму, в которой следовало нам дневать. После вечерней зари пришел к нам унтер-офицер и объявил, что приказано нас запереть в лису. Мы сперва шутили, потом упрашивали, давали деньги, но ничто не помогло; видно судьбе было угодно, чтобы мы испытали всякого рода истязания!... Лиса или колода сделана из двух четырехгранных брусьев,

длиною во всю тюрьму. Нижний брус прибит накрепко к самому полу, a

верхний плотно лежит на нем, и соединяется с ним, на одном конце,

посредством железных петлей или шарниров, а на другом конце прибита толстая железная скоба, которая накладывается на пробой, утвержденный в нижнем и брусе, и запирается большим висячим замком. Во всю длину этих брусьев, пробиты в них горизонтально и насквозь, круглые дыры такой

15

величины, чтобы могла помещаться плюсна ноги в обуви, расстоянием одна от другой — на четверть аршина. Колодники должны лечь на пол навзничь,

и когда верхний брус приподымут, каждый должен положить свои ноги в прорезанные места; тогда верхний брус опускают, и каждый остается с защемленными ногами на всю ночь. Этого мало: сквозь средние кольца всех ножных желез, продергивается особая железная цепь, прикрепленная к концу колоды, и которая также другим концом накладывается на пробой и замыкается замком. Нельзя передать вполне, как мучительно это положение. Невозможно иметь другого движения, как только приподнявшись сесть, и опять лечь на спину — и целые 12 часов! К этому еще и больные ноги! Когда нас таким образом заперли, Таптиков и Дружинин начали сильно осыпать упреками нашего предателя; но тот молчал, и я несколько раз принимался их уговаривать, чтобы оставили его в покое, потому что и ему не лучше, если не хуже.»

Вопросы и задания:

1.В приведенном отрывке упомянут «предатель». О ком идет речь?

2.Объясните, за что наказали тех лиц, о которых идет речь в воспоминаниях? В чем заключалась вина самого автора воспоминаний?

3.Оцените реакцию населения города Оренбурга, описанную в приведенном отрывке, на назначенное группе наказание. С чем могла быть связана такое доброжелательное по отношению к преступникам отношение?

II. Из воспоминаний А. Песляка о своей ссылке в Оренбургский

край, 1820-е гг.:

«...при самом окончании мною гимназического курса, у воспитанников нашей гимназии были найдены стихотворения, поправленные против правительства. ... в 1823 году, имея от роду всего 16 лет, мне пришлось явиться перед военно-судной комиссией вместе с товарищами по гимназии.

... нам было объявлено, что мы лишены всех прав состояния и ссылаемся в оренбургский отдельный корпус для размещения по батальонам рядовыми:

16

Виткевич в Орский, я в Верхнеуральский, Ивашкевич в Троицкий и Сухотский в Звериноголовский без выслуги. Как громом поразило нас это определение,

но следовало покориться ему и отправиться в неведомую, совершенно дикую по нашим понятиям страну.

К месту назначения мы следовали закованными в тяжелые пудовые цепи, причинявшие нам в пути жестокие мучения, как от не привычки носить и справляться с ними, так и от чрезмерной для наших слабых сил тяжести, дававшей себя чувствовать во время больших переходов по этапам. По прибытии на место, к нам, по исполнении разных формальностей и по размещении в назначенные батальоны, приставлены для надзора солдаты и унтер-офицеры. В числе других карательных мер последовало запрещение всякой переписки — даже с родными, и вообще иметь с ними какое-либо сношение, а так же и знакомиться с кем бы то ни было. Одним словом, можно сказать, что тогдашняя крайне строгая военная дисциплина была применена к нам в полной мере и нас держали под самым строгим надзором.

...Чтобы хоть чем-нибудь обеспечить и улучшить более чем скромное материальное существование ссыльного, заброшенного по воле Провидения в совершенно неведомый до тех пор край, и поддержать бодрость духа и нравственные силы, я, свободное от служебных обязанностей время, учил читать и писать детей. Дело обучения шло довольно успешно и получаемая мною за уроки плата по 10 — 12 к. в месяц с ученика, позволяла несколько улучшить пищу и обзавестись приличным бельем и одеждой, и я уже мечтал о более удобном образе жизни, чем казарменная, казенная обстановка, но,

через три года моих занятий с детьми, мне запретили уроки. Приходилось изобретать другое какое либо средство для сносного существования, к

которому в последнее время я начал привыкать, о возвращении же вновь к первоначальному положению, как в первое время ссылки, я не мог и подумать без невольного содрогания и ужаса. И вот, оправдывая на себе пословицу, что «голь хитра на выдумки», я вспомнил, что у меня еще есть

17

исход: искусство вязать чулки, вареги, рукавицы, косить и вообще исполнять все хозяйственные работы. Не довольствуясь этим, я выучился шить башмаки и солдатские сапоги, получая за шитье пары сапог по 20, а

башмаков по 6 к. ас. и таким образом шитьем тех и других заменился доход от обучения детей. Но хотя я и радовался своим успехам в мастерстве,

трудов моих все еще было не вполне достаточно для улучшения содержания на столько, как мне того хотелось, так что я вынужден был сам печь себе хлеб, который нередко один только составлял мой завтрак, обед и ужин на берегу реки Урала, где я, закусив круто насоленным ломтем хлеба,

частенько принимался за стирку белья. Не довольствуясь однако же одной чисто животно-растительной жизнью, я жаждал и более интеллигентного препровождения времени для удовлетворения потребности ума и духовной стороны жизни, почему, по врожденной наклонности к естествознанию,

принялся за самостоятельное изучение естественных наук и, применяя теорию к практике, занялся собиранием трав, насекомых, минералов и проч.,

посвящая на это малейшее свободное время, остававшееся мне от служебных занятий и мастерства.»

Вопросы и задания:

1.Как Вы можете оценить тяжесть ссылки в Оренбург, исходя из современных представлений о правах человека?

2.Прочитав предложенный отрывок, ответьте на вопрос, каким образом образованный человек из числа ссыльных мог найти себе место в оренбургском обществе?

3.В отрывке упомянута фамилия Виткевича. Привлекая краеведческую литературу, сделайте сообщение о том, кем он был и какую роль сыграл в истории Оренбургского края.

III. Из донесения начальника Оренбургского жандармского

управления в Департамент полиции о волнениях рабочих на Миасских

золотых промыслах, 25.07.1881 г.:

18

«…Самовольное оставление работ контрактно рабочими-башкирами на Миасских приисках стало заметно, по отзыву окружного ревизора частных золотых промыслов Оренбургского края, еще во 2-й половине мая текущего года, и в течение этого времени с одного Верхне-Миасского прииска бежало 56 человек. В более резкой форме выразилось это самовольство в последнее время, и движение рабочих началось с приисков Мулдакаевской дистанции, а затем распространилось и на другие прииски.

...Подобные волнения контрактно рабочих – не редкость, они бывали и раньше, в прошлом году, хотя, правда, не в таком размере, как это бывало в настоящий раз. … Причины заключаются, во-первых, в том, что с контрактно рабочими обращаются крайне дерзко и не по-человечески; как образчик подобных отношений представляется случай, имевший место 21

июня на Мулдакаевской дистанции: шорник этой дистанции, дававший

«пинки» рабочим за всякую малость…; во-вторых, что до 25 июня рабочим приисков Мулдакаевской дистанции довольно нередко давалось испорченное мясо; в-третьих, что во время работ на мокрых местах не давали рабочим сапог, которые по условиям должны быть выдаваемы, и никаких материалов не выдавалось, которые обыкновенно отпускаются в счет их жалованья, так что некоторые рабочие той же дистанции ходили в лохмотьях и почти голые; в-четвертых, если и отпускаются из других приисков необходимые материалы в счет их жалованья, то по высокой сравнительно цене; наконец, в-пятых, казармы на приисках Мулдакаевской дистанции тесны и неудобны, нар недостаточно, так что часть рабочих спит на земле, а в дождливое время – в воде и грязи, так как вода проходит в казармы как сверху, так и с боков и подымается в сильные дожди до 5

вершков, потому что казармы эти расположены в низком месте, возле воды…».

Вопросы и задания:

1.Исходя из приведенного отрывка, оцените взаимоотношения рабочих и

собственника приисков.

19

2.Охарактеризуйте своими словами условия труда рабочих.

3.Как Вы считаете, как влияла ситуация с правами рабочих людей на социальную напряженность и развитие протестного движения в крае?

Расскажите ученикам

Этот раздел, который мы назвали «Сохраненное время», надеемся,

окажется полезным для проведения уроков во время преддипломной практики.

Реально историческим местом, связанным с темой параграфа, является

здание комендантского управления (ордонансгауз), располагающееся в Оренбурге по ул. Советская, 3. В 1822 году сюда под конвоем прибыл Г.С.

Карелин, впоследствии знаменитый путешественник; в 1833 г. здесь содержали Н.Г. Чернышевского, когда пересылали из Сибири в Астрахань; в 1847 году сюда же привезли ссыльного Т.Г. Шевченко.

Еще одним историческим местом является мемориальный музей Тараса Шевченко (ул.Советская, 24). Тогда в цокольном этаже здания, построенного

«для канцелярий Управлений по инженерной части и генштаба при Оренбургском отдельном корпусе», находилась гауптвахта, на которой в апреле-мае 1850 года провел несколько дней Т.Г. Шевченко.

Есть шевченковский музей и в Орске. Там же в 1957 году был открыт

памятник украинскому поэту.

20