новая папка 1 / 361605

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЯТО ФИЛАРЕТОВСКИЙ ПРАВОСЛАВНО ХРИСТИАНСКИЙ ИНСТИТУТ

НАПИСАНИЕ НАУЧНОГО РЕФЕРАТА

ОФОРМЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИИ

УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для студентов гуманитарных, теологических

и религиоведческих направлений и специальностей высших учебных заведений

Составитель Л. Ю. Мусина

СВЯТО ФИЛАРЕТОВСКИЙ ПРАВОСЛАВНО ХРИСТИАНСКИЙ ИНСТИТУТ МОСКВА 2014

УДК 01

ББК 78.5 Н 35

Рекомендовано ученым советом СФИ для студентов гуманитарных, теологических и религиоведческих направлений и специальностей высших учебных заведений

Н35 Написание научного реферата. Оформление библиографии : учебнометодическое пособие для студентов гуманитарных, теологических и религиоведческих направлений и специальностей высших учебных заведений / Сост. Л. Ю. Мусина. М. : Свято-Филаретовский православнохристианский институт, 2014. 26 с.

ISBN 978-5-89100-120-9

Пособие содержит методические указания к написанию реферата, а также правила оформления списка литературы и библиографических ссылок в письменной работе (согласно государственным стандартам).

Оглавление

§1. Написание реферата………………………………………………….…......5

1.1.Правила написания реферата…………………………………………....5

1.2.Научно-информативный стиль речи……………………………….…...7

§2. Оформление библиографии……………………………………………….11

2.1.Оформление библиографических ссылок…………………………….11

2.2.Список литературы и библиографическое описание изданий.….…..16

2.3.Правила для отдельных видов изданий…………………………….…22

§ 1. НАПИСАНИЕ РЕФЕРАТА

1.1. Правила написания реферата

Написание реферата является частью самостоятельной работы студентов в 1-м семестре обучения. Целью является знакомство с научной литературой, а также научение аналитической работе с литературой и написанию научного текста.

Из списка источников студенту предлагается выбрать один источник, который он будет реферировать. Студент вправе самостоятельно предложить источник для реферирования, но в этом случае необходимо согласовать свой выбор с преподавателем. Приветствуется реферирование зарубежной литературы на иностранных языках (в этом случае объем источника может быть существенно меньше, чем для русскоязычной литературы).

Объем реферата — порядка 10 страниц (стандартный формат А4, шрифт Times New Roman размером 14, межстрочный интервал 1,5 (1 страница — примерно 2,5 тыс. компьютерных знаков с пробелами, 10 страниц — 25 тыс. знаков).

Реферат (от лат. referre — докладывать, сообщать) — краткое сводное изложение основных положений какого-либо текста. При написании необходимо ориентироваться на жанр научного реферата. Чтобы точно выполнить задачу, которая связана с написанием научного реферата, нужно представлять себе стилистические характеристики и границы этого жанра; важно не путать его с другими видами научной (и тем более не научной) письменной речи.

Чтобы ясно представить себе задачи и характер данной работы, студентам предлагается ознакомиться с описанием того научно-информативного стиля письменной речи, который относится к жанру научного реферата.

Реферат, который пишется студентами в 1-м семестре, как первая работа такого рода в ходе обучения на бакалавриате, — это репродуктивный реферат, то есть воспроизводящий содержание первичного текста — наиболее простой из существующих видов рефератов.

5

Рефераты бывают как развернутые (реферат-конспект), так и очень краткие (то, что ближе к жанру аннотации). В данном случае от студента требуется развернутый реферат, достаточно полно представляющий содержание источника. Впрочем, в конкретных случаях может быть по-разному в зависимости от характера реферируемого текста.

Примеры научных рефератов, на которые надо ориентироваться, можно найти в научных реферативных изданиях по гуманитарным наукам, например изданиях Института научной информации по общественным наукам РАН (ИНИОН). По приведенным ниже Интернет-ссылкам можно познакомиться со сборниками, содержащими рефераты отдельных книг. Каждый из рефератов в этих сборниках (кроме введения и заключения к сборнику в целом) может послужить примером текста, который относится к жанру научного реферата.

Примеры научных реферативных изданий

1.Мусульманские страны на пороге ХХI в. : Власть и насилие : Реф. сб. / РАН. ИНИОН. Центр научн.-информ. исслед. глобал. и регион. пробл. Отд. Азии и Африки. М., 2004. 148 с. (Пробл. обществ. развития стран Азии

иАфрики). Режим доступа: http://www.inion.ru/files/File/2004_Mus_strany.pdf (дата обращения: 5.09.2013).

2.Война и античное общество : Современная зарубежная историография : Реф. сб. / РАН. ИНИОН. Центр социал. науч.-информ. исслед. Отд отеч. и зарубеж. истории; Редкол.: отв. ред. А. Е. Медовичев и др. М., 2004. 136 с. (Всеобщая история). Режим доступа: http://www.inion.ru/files/File/2004_Voina_i_antich.pdf (дата обращения: 5.09.2013).

6

1.2. Научно-информативный стиль речи1

Основными жанрами научно-информативного стиля речи являются:

реферат;

аннотация;

конспект;

тезисы.

Эти жанры научных текстов объединены общими свойствами: являются вторичными жанрами речи (составляются на основе уже имеющихся опорных текстов, чаще всего оригинальных, первичных, хотя тезисы могут быть и оригинальным научным произведением) и определенным образом соотносятся с учебно-научной разновидностью научного стиля речи.

Реферирование — интеллектуальный творческий процесс, включающий осмысление текста, преобразование информации аналитикосинтетическим способом и создание нового (вторичного) текста. Реферат — адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста. Реферат отражает главную информацию, содержащуюся в первоисточнике, новые сведения, существенные данные. Подготовка рефератов — один из наиболее сложных видов самостоятельной работы, реферирование приучает человека вдумчиво работать с литературой, ориентироваться в ней, выбирая необходимую информацию. Реферат должен быть информативным, отличаться полнотой изложения, объективно передавать содержание первичного текста, корректно оценивать материал, содержащийся в первоисточнике. Реферат может быть репродуктивным, воспроизводящим содержание первичного текста, и продуктивным, содержащим критическое или творческое осмысление реферируемого источника.

Репродуктивные рефераты бывают двух видов: реферат-конспект и ре- ферат-резюме.

Реферат-конспект содержит в обобщенном виде фактическую информацию, иллюстративный материал, сведения о методах исследования, полученных результатах и возможностях их применения.

1Из программы «Русский язык и культура речи», опубликованной в рамках проекта открытого образования «Федеральный фонд учебных курсов» (Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/ffec/rlang-index.html (дата обращения 05.09.2013).

7

Реферат-резюме приводит только основные положения, тесно связанные с темой текста.

Продуктивные рефераты представлены рефератом-обзором и рефера- том-докладом.

Реферат-обзор составляется на основании нескольких первичных текстов, дает сопоставление различных точек зрения по конкретному вопросу.

Реферат-доклад имеет развернутый характер, наряду с анализом информации, приведенной в первоисточнике, дает объективную оценку состояния проблемы.

В структуре реферата любого типа выделяется три основных компонента:

библиографическое описание;

собственно реферативный текст;

справочный аппарат.

Как и любой научный текст, реферат имеет определенную композицию.

1.Вступление. Задачи вступления могут быть следующими: дать исходные данные текста (название исходного текста, где опубликован, в каком году), сообщить сведения об авторе (фамилия, имя, отчество, специальность, ученая степень, ученое звание), вскрыть смысл названия работы, чему она посвящена, в связи с чем написана.

2.Перечисление основных вопросов и проблем, о которых говорится

впервоисточнике.

3.Анализ самых важных, по мнению референта, вопросов, содержащихся в исходном тексте. Проводя такой анализ, необходимо обосновать важность выбранных вопросов, кратко передать мнение автора по этим вопросам, выразить свое мнение по поводу суждений автора первоисточника.

4.Общий вывод о значении всей темы или проблемы реферируемого

текста.

Таким образом, реферат имеет следующие признаки:

содержание реферата полностью зависит от содержания реферируемого источника;

8

содержит точное изложение основной информации без искажений и субъективных оценок;

имеет постоянные структуры: заголовочную часть с библиографическим описанием, собственно реферативную часть, в которой обобщаются сведения об авторах, называется основная тема и проблематика источников, дается подробное или сжатое изложение наиболее важных вопросов, делаются выводы.

Вреферате используются речевые клише, характерные для данного жанра научного стиля речи:

Автор останавливается на вопросе…; Он анализирует…; Оценивая, он отмечает…;

Далее автор рассматривает…; При этом он отмечает…;

Самым серьезным последствием этого является…; Отсюда автор делает вывод, что…; Задача, по мнению автора, заключается в том, чтобы…; Автор рассматривает…

Предлагаем проанализировать структуру реферата и речевые клише, используемые при его написании.

1. Автор, название, выходные данные (библиографическое описа-

ние).

2. Тема статьи, книги. Указывается общая тема первоисточника. При этом можно использовать следующие выражения: Статья (книга, моногра-

фия…) посвящена… (теме, вопросу, проблеме).

3. Композиция. Указывается, из скольких и каких структурных частей состоит источник (обычно книга). При этом используются следующие вы-

ражения: Книга (статья) состоит из (включает в себя, содержит)… (трех разделов и т. п.).

4. Основное содержание. Излагаются конкретные результаты или выводы автора в соответствии со структурой статьи. Могут быть использованы следующие выражения:

Во введении указывается (отмечается), что…;

9

В первой главе освещается…; Автор отмечает (указывает, делает вывод), что…;

Вторая глава посвящена (содержит)…; По мнению автора,…;

Втретьей главе…;

Взаключении указывается (отмечается), что…

Наличие иллюстративного материала. Отмечается наличие иллюстраций, рисунков, таблиц, других наглядных материалов. Используются такие выражения, как: Свои рассуждения автор иллюстрирует конкретными фактами и примерами, приводит рисунки, фотографии, таблицы… и

т.п.

Адресат. Отмечается, для кого предназначен текст. Используются следующие выражения:

Статья предназначена для специалистов в области…; Представляет интерес для… (широкого круга читателей) и т.п.

10