новая папка 1 / 238324

Методические указания для выполнения контрольных работ по дисциплине «Экология» для студентов заочной формы обучения

по направлению подготовки 280100 «Природообустройство и водопользование»

Якутск 2012

ФГБОУ ВПО «Якутская государственная сельскохозяйственная академия» Факультет ветеринарной медицины

Методические указания для выполнения контрольных работ по дисциплине «Экология» для студентов заочной формы обучения

по направлению подготовки 280100 «Природообустройство и водопользование»

Якутск 2012

УДК

Рецензент:

доктор биологических наук, профессор А.Ф. Абрамов

Утверждена методической комиссией факультета ветеринарной медицины протокол № 8 от 25 октября 2012 г.

Попова Н.В. Методические указания для выполнения контрольных работ по дисциплине «Экология» для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 280100 «Природообустройство и водопользование».-Якутск, 2012.- 19 с.

В методических указаниях изложены общие методические указания по изучению дисциплины «Экология», рекомендации по выполнению контрольных заданий, варианты заданий контрольных работ и вопросы итогового контроля знаний по дисциплине. Рекомендованы для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 280100 «Природообустройство и водопользование»

© Якутская государственная сельскохозяйственная академия, 2012 г.

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения и составлены в соответствии с основной образовательной программой высшего профессионального образования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Методические указания состоят из следующих разделов:

Раздел 1. Общие методические указания по изучению дисциплины.

1.1.Цели и задачи курса, перечень знаний, умений и навыков, получаемых студентом в результате изучения дисциплины в соответствии с ФГОС.

1.2.Требования к уровню освоения учебной дисциплины.

1.3.Распределение учебного времени для изучения содержания

данного курса в виде таблицы «Объем дисциплины и виды учебной работы».

1.4.Содержание учебной дисциплины.

1.5.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины.

Раздел 2. Задания для контрольных работ и указания по их выполнению.

2.1.Рекомендации к выполнению контрольных работ.

2.2.Варианты заданий контрольных работ.

2.3.Рекомендуемые вопросы итогового контроля знаний.

Раздел 1. Общие методические указания по изучению дисциплины

1.1. Цели и задачи курса

Учебная дисциплина (модуль) математического и естественнонаучного цикла «Экология» предназначена для того, чтобы формировать у студентов экологическое мышление и целостное естественнонаучное мировоззрение, дать основу для изучения профессиональных дисциплин.

В соответствии с назначением основной целью учебной дисциплины (модуля) является приобретение знаний и практических навыков для формирования у студентов экологического мировоззрения и воспитания способности оценки своей профессиональной деятельности с точки зрения охраны окружающей среды и биосферы.

Исходя из цели, в процессе изучения учебной дисциплины (модуля) решаются следующие задачи:

Изучение основных свойств живых систем, средообразующей функции живого; принципов организации популяций, сообществ, экосистем и биосферы;

Изучение основных законов и концепций экологии в связи с технологической цивилизацией;

Изучение проблем загрязнения окружающей среды и биосферы, деградации природной среды, распознавание негативных процессов и явлений;

Формирование представлений о принципах функционирования и пределах устойчивости экосистем и биосферы, о взаимодействии человека с природной средой, о причинах экологических кризисных ситуаций и о возможности их преодоления;

Изучение основ природоохранного законодательства и важнейшие нормативные документы; международные соглашения по проблемам окружающей среды и биосферы.

Врезультате изучения дисциплины обучающийся должен иметь представление и знать:

Структуру биосферы;

Экосистемы;

Взаимоотношения организма и среды;

Связи экологии и здоровья человека;

Глобальные проблемы окружающей среды;

Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы;

Экозащитную технику и технологии.

Студенты должны уметь:

Проводить почвенно-экологическое обследование и использовать его

результаты;

Владеть:

Экологической терминологией;

Навыками работы на лабораторном оборудовании, методами наблюдения и эксперимента, современными методами экологических исследований.

1.2.Требования к уровню освоения учебной дисциплины (модуля)

Врезультате освоения курса у студента формируются следующие

общекультурные компетенции (ОК):

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и

В выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ПК):

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач (ПК-1);

способностью предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной

деятельности (ПК-2);

при проектно-изыскательской деятельности:

способностью проводить изыскания по оценке состояния природных и природно-техногенных объектов для обоснования принимаемых решений при проектировании объектов природообустройства и

водопользования (ПК-5);

при производственно-технологической деятельности:

способностью использовать положения водного и земельного законодательства и правил охраны природных ресурсов при

водопользовании, землепользовании и обустройстве природной среды

(ПК-12);

при научно-исследовательской деятельности:

готовностью участвовать в решении отдельных задач при исследованиях воздействия процессов строительства и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования на компоненты природной среды (ПК-17);

1.3.Объем дисциплины и виды учебной работы

1.4. Содержание учебной дисциплины (модуля)

Раздел 1. Введение. Организм и среда.

Тема 1.1. Содержание, предмет изучения и задачи экологии.

Введение в общую экологию. История развития экологии. Предмет и задачи экологии. Структура современной экологии. Методы экологических исследований. Системность экологии. Законы экологии Б.Коммонера.

Тема 1.2. Экологические факторы. Закономерности действия факторов среды и адаптация организмов.

Среда и условия существования организмов. Понятие об экологических факторах и ресурсах среды. Классификация факторов и ресурсов среды. Абиотические факторы наземной среды, почвенного покрова, водной среды. Биотические факторы и их разнообразие. Основные законы экологии и их практическое значение. Закон оптимума. Закон минимума Ю. Либиха. Закон толерантности В. Шелфорда. Лимитирующие факторы. Адаптация живых организмов к экологическим факторам. Жизненные формы растений и животных.

Раздел 2. Популяционная экология.

Тема 2.1. Понятие о популяциях. Свойства и структура популяций.

Понятие о популяции, ее свойствах. Пространственная структура популяций. Демографическая структура популяции (возрастная структура, рождаемость и смертность, численность и плотность). Таблицы и кривые выживаемости. Биотические факторы. Внутривидовые и межвидовые взаимоотношения в популяциях.

Тема 2.2. Динамика популяций.

Динамические характеристики популяции. Рост популяции и кривые роста. Факторы динамики численности. Популяция – единица управления при разведении, эксплуатации, контроле и охране биологических ресурсов.

Раздел 3. Сообщества и экосистемы.

Тема 3.1. Экосистемы и их разнообразие. Структура экосистем.

Понятие о биогеоценозе, биоценозе и экосистеме. Биоценозы и их структура. Экологические ниши. Классификация экосистем. Зональность макроэкосистем. Северные экосистемы и их особенности. Почва как экосистема. Фитоценозы и урбофитоценозы. Агроценозы.

Тема 3.2. Энергетика экосистем. Продуктивность экосистем.

Трофические цепи, сети и трофические уровни. Трофическая структура экосистем и экологические пирамиды. Перемещение вещества и энергии в экосистемах. Продуктивность экосистем.

Тема 3.3. Динамика и развитие экосистем.

Экологические сукцессии. Первичная и вторичная сукцессия. Климаксовые экосистемы. Стабильность и устойчивость экосистем.

Раздел 4. Биосфера.

Тема 4.1. Биосфера как глобальная экосистема.

Учение В.И. Вернадского о биосфере. Структура и границы биосферы. Живое вещество, его свойства и функции. Свойства биосферы.

Тема 4.2. Круговорот веществ в биосфере. Учение о ноосфере.

Круговорот веществ и потоки энергии. Биогеохимические циклы. Биогеохимические провинции. Эволюция биосферы. Современные тенденции изменения биосферы. Понятие о биотехносфере и ноосфере. Учение В.И. Вернадского о развитии биосферы в ноосферу.

Раздел 5. Глобальные экологические проблемы.

Тема 5.1. Загрязнение природной среды как глобальная проблема.

Определение понятия «загрязнение окружающей природной среды » с экологических позиций. Классификация загрязнений. Понятие о фоновом, региональном и локальном загрязнении.

Загрязнение атмосферы. Шум и вибрация, воздействие на организмы. Электромагнитные и ионизирующие воздействия. Глобальные последствия загрязнения атмосферы и изменение климата Земли. Парниковый эффект. Проблема озонового слоя атмосферы. Загрязнение водной среды. Эвтрофикация. Проблемы загрязнения и потери почвы. Радиоактивное загрязнение. Загрязнение среды отходами производства и потребления. Особые и чрезвычайные виды воздействия на биосферу. Предотвращение вредного влияния отходов, физического и биологического загрязнения.

Тема 5.2. Энергетическая проблема.

Энергетические ресурсы. Источники энергии. Энергосберегающие технологии. Влияние развития энергетики на состояние окружающей среды.

Тема 5.3. Проблема народонаселения и урбанизации.

Рост человеческой популяции. Демографический потенциал. Демографический взрыв, его причины и возможное решение проблемы. Урбанизированные территории. Экологическое состояние территории России и Республики Саха (Якутия).

Раздел 6. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды.

Тема 6.1. Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы.

Ресурсы литосферы. Функции литосферы. Классификация полезных ископаемых. Влияние добычи полезных ископаемых на природную среду. Комплексные мероприятия по рациональному использованию полезных ископаемых и охране недр. Мероприятия по охране атмосферного воздуха. Водные ресурсы и запасы воды на планете. Мировое водопотребление. Водоохранные мероприятия. Земельные ресурсы и земельный фонд. Мелиорация почв. Рекультивация земель. Охрана земель.

Тема 6.2. Проблема сохранения биоразнообразия.

Значение естественной биоты в хозяйстве человека. Биологическая продуктивность растительных сообществ. Рекреационное значение леса. Группы лесов в соответствии с их хозяйственным и экологическим значением. Лесные ресурсы и их охрана. Мероприятия по охране растительности. Красная книга растений. Многообразное значение животных в природе и хозяйстве человека. Животные – объекты массового промысла и их охрана. Мероприятия по охране животных. Редкие и исчезающие виды растений и животных Якутии. Охрана ландшафтов и охраняемые природные территории, их классификация. Обзор заповедной системы в России и зарубежных странах. Заповедники и охраняемые территории Якутии. Роль заповедников в изучении, охране, восстановлении животного и растительного мира, закономерностей строения и функций биогеоценозов.

Тема 6.3. Инженерная защита окружающей среды.

Очистка газовых выбросов в атмосферу. Механические, физико-химические методы очистки газов. Методы очистки сточных вод. Использование и переработка крупнотоннажных промышленных отходов.

Раздел 7. Социально-экономические аспекты экологии. Тема 7.1. Экология человека.

Человек как биологический вид. Среда обитания человека. Биологические потребности человека. Влияние природных экологических факторов на здоровье человека. Влияние социально-экологических факторов на здоровье человека. Медицинская экология. Экология человечества. Проблемы питания и производства продовольствия. Факторы, лимитирующие развитие человечества. Экологические кризисы и катастрофы. История антропогенных экологических кризисов. Современный экологический кризис.

Тема 7.2. Правовые основы охраны окружающей среды.

Законы и нормативные акты в области охраны окружающей среды. Государственные природоохранные органы управления и контроля в области охраны окружающей среды. Экологические права и обязанности граждан. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.

Тема 7.3. Экологический мониторинг и контроль.

Мониторинг: понятие и виды. Нормирование качества окружающей среды. Принципы нормирования загрязнения. Экологический контроль. Система стандартов и нормативов. Предупредительный экологический контроль: экологическая экспертиза, экологический аудит, экологическая сертификация.

Тема 7.4. Экономические аспекты охраны природы.

Составляющие экономического механизма охраны окружающей среды. Оценка экологического ущерба и платежи за загрязнение окружающей среды. Проектирование охраны окружающей среды на промышленных предприятиях и экологическая экспертиза. Экологический паспорт предприятия.

Тема 7.5. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

Охрана природы как всемирная проблема, общность ресурсов биосферы. Объекты охраны окружающей среды. Деятельность ООН, Международного Союза охраны природы, ЮНЕСКО и других специализированных учреждений в области охраны природы. Международные соглашения по охране окружающей среды, защите ее от загрязнений, рациональному использованию природных ресурсов.

1.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины

1.5.1. Основная литература.

1.Бродский А.К. Общая экология / А.К. Бродский.- М.: Издательский центр «Академия», 2006.- 256 с.

2.Николайкин Н.И. Экология / Н.И. Николайкин, Н.Е. Николайкина, О.П. Мелехова.- М.: Дрофа, 2009.- 622 с.

3.Коробкин В.И. Экология / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский.- Ростов н/Д: Феникс, 2009.- 602 с.

4.Степановских А.С. Общая экология / А.С. Степановских.- М.: Дрофа,

2005.

1.5.2. Дополнительная литература:

1.Акимова Т.А. Экология / Т.А. Акимова, В.В. Хаскин.- М.: ЮНИТИ-

ДАНА, 2002.- 343 с.

2.Агроэкология / В.А. Черников,Р.М. Алексакин, А.В.Голубев и др.; Под ред. В.А. Черникова, А.И. Чекереса.-М.: Колос, 2000.- 536 с.

3.Агроэкология / В.А. Черников, И.Г. Грингоф, В.Т. Емцев и др.; Под ред. В.А. Черникова, А.И. Чекереса.- М.: КолосС, 2004.- 400 с.

4.Баранников В.Д., Кириллов Н.К. Экологическая безопасность сельскохозяйственной продукции.- М.: КолосС, 2005.- 352 с.

5.Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера.-М.: Айрис-пресс, 2003.- 576 с.

6.Галай Е.И. Использование природных ресурсов и охрана природы/ Е.И. галай.- Минск: Амалфея, 2007.- 252 с.

7.Государственный доклад о состоянии окружающей природной среды Республики Саха (Якутия), ежегодное издание.

8.Кирюшкин В.И. Экологические основы земледелия.-М.: Колос, 1996.-

367 с.

9.Ливчак И.Ф., Воронов Ю.В., Стрелков Е.В. Охрана окружающей среды.- М.: Колос, 1995.- 267 с.

10.Миркин Б.М., Наумова Л.Г. основы общей экологии: Учебное пособие/ Под ред. Г.С. Розенберга.- М.: Университетская книга, 2005.- 240 с.

11.Зайцев Н.Л. Экономика, организация и управление предприятием. Гриф МО РФ Инфра / Н.Л. Зайцев.- М.: Высшее образование, 2008.-

12.Экология: учебник для техн. вузов / под ред. Л.И. Цветковой.- М.: Издво АСВ, СПб.: Химиздат, 2001.- 522 с.

13.Поисеев И.И. Экономика природопользования: учебное пособие / И.И. Поисеев.- Якутск: изд-во Якутского госуниверситета, 2006.- 245 с.

14.Стожаров А.Н. Медицинская экология.-Минск: «Вышэйшая школа»,

2001.- 368 с.

15.Сельскохозяйственная экология / Н.А. Уразаев, А.А. Вакулин, А.В. Никитин и др.- М.: Колос, 2000.- 304 с.

16.Федорова А.И. Практикум по экологии и охране окружающей среды / А.И. Федорова, А.Н. Никольская.- М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001.- 288 с.

17.Чернова Н.М., Былова А.М. Общая экология.-М.: Дрофа, 2007.- 411 с.

18.Экология и экономика природопользования: Учебник для вузов/Под ред. Э.В. Гирусова, проф. В.Н. Лопатина.- М.: ЮНИТИ_ДАНА,

Единство, 2003.- 519 с.