новая папка 1 / 463680

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет

им. Л. Н. Толстого»

ПРАКТИКА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

(На материале произведения Н. Калефа “Лифт на эшафот”)

Учебно-методическое пособие

Тула Издательство ТГПУ им. Л. Н. Толстого

2015

N.Calef.

L’ascenseur pour l’échafaud.

Chapitre 1 (pages 8 à 12)

I. Apprenez les mots et les expressions ci-dessous. Faites attention à l'emploi des prépositions et à l'omission de l'article dans les locutions phraséologiques:

II. Faites entrer les mots et les expressions cités dans des phrases en vous basant sur le contenu du chapitre (par écrit). Veillez à l'orthographe. Préparez-vous à écrire une dictée.

III. Traduisez les phrases en russe. Expliquez l'emploi des formes soulignées. Remplacez le passé simple par le passé composé et apprenez les phrases par coeur.

1.Elle voulut parler, il l'en empêcha d'un geste agacé.

2.Veillez à ce que je ne sois dérangé sous aucun prétexte.

3.Au moment où elle allait sortir, elle la rappela.

4.Il se tourna vers D. comme pour la prendre à témoin, et la salive sécha dans sa gorge: en se rasseyant, elle avait croisé les jambes.

5Il y eut un flot de paroles enchevêtrées ...

6.D. se retourna. Elle avait entendu, elle aussi.

IV. Résumez le chapitre en employant les mots et les expressions cités :

a)de la part de Denise ;

b)de la part de Julien.

V. Faites les dialogues :

a) Julien Courtois et sa secrétaire après la communication téléphonique ;

3

b) Denise parle à son amie au téléphone.

VI. Trouvez dans le chapitre le lexique se rapportant au sujet "Un coup de téléphone". Faites un petit récit sur ce sujet. Tâchez d'employer au maximum le lexique cité dans l'exercice I.

Chapitre II (pages 12 à 20)

I. Apprenez les mots et les expressions (faites attention à l'orthographe et à l'emploi des prépositions et des articles) :

II. Répondez aux questions en employant les mots et les expressions cités:

1.Comment Julien a-t-il pénétré dans le cabinet de Bordgris ? Décrivez ses actions en détail.

2.Qui était Bordgris ? Donnez son portrait physique. Que pensez-vous de cet homme ?

3.Pourquoi J. Courtois est-il venu chez Bordgris ? Quelle était l'attitude de ce dernier envers J. Courtois ? Pourquoi ? Exposez le contenu de la conversation entre Bordgris et Courtois.

4.Comment se sentait J. courtois pendant cette conversation ? Pourquoi ? Quelle était son attitude envers l'usurier ? Citez les détails qui le prouvent.

4

5. Racontez l'assassinat. Dans quel état J. Courtois était-il après le crime ?

III. Exposez ce qui concerne J. Courtois dans le contenu du chapitre, en mettant l'accent sur son état et son attitude envers Bordgris.

IV. Traduisez en russe. Expliquez les formes et la tournure soulignées. Apprenez les phrases par coeur :

1.Je suis correct en affaires...Ce sont les intérêts que vous demandez qui ne le sont pas.

2.A vous entendre toujours parler des femmes, je comprends bien des choses.

Chapitre III (pages 20 à 26)

I. Expliquez en français les expressions ci-dessous et faites-les entrer dans des phrases:

-prendre son courage à deux mains

-répondre du bout des lèvres

-se lancer à corps perdu dans ...

-dormir comme une souche

II. Apprenez les mots et les expressions suivants, faites-les entrer dans des phrases en vous basant sur le contenu du chapitre (veillez à l'orthographe et préparez-vous à écrire une dictée) :

-régler sa montre à la seconde près

-(ne pas) laisser échapper l'occasion de faire quelque chose

-être en avance de quelques minutes

-taper du pied

-passer une communication

-garder le doigt sur le bouton

-être en train de faire quelque chose

-s'en aller

-se laisser aller aux larmes

-chasser le souvenir de quelqu'un

-faire la moue

-déborder de quelque chose (de tendresse ...)

-s'arrêter net

-clouer sur place

-approuver de la tête

-s'amuser à faire quelque chose

-être méticuleux pour faire quelque chose

-le rimmel

-l'entêtement

-un visage ravagé

-une porte coulissante

-à plusieurs reprises ; à la fois ; par mégarde

5

-s'immobiliser

-confondre quelque chose ou quelqu'un

-insister sur quelque chose

-éprouver le besoin d'une présence très proche

-retrouver le fil de ses pensées

-risquer quelque chose ; risquer de faire quelque chose

III. Donnez des informations demandées des réponses détaillées aux questions en employant le vocabulaire appris et en dressant la liste des mots-clés (surtout le vocabulaire cité) que vous utilisez :

1.De quoi s'occupait Denise, et à quoi pensait-elle en attendant l'heure du départ ? Présentez ses pensées sous forme de monologue intérieur.

2.Comment Denise a-t-elle trouvé Jean Courtois quand elle est venue lui dire au revoir? Comment Julien parlait-il avec Denise ?

3.Décrivez la communication téléphonique entre Julien et sa femme. Quelle est l'attitude de Julien envers sa femme ?

4.Exprimez les pensées et les sentiments de Julien (après la communication) sous forme de monologue intérieur.

5.Quel rôle a joué la conversation entre Julien et le portier pour le développement du sujet ?

6.A qui se rapporte la phrase de l'auteur : "C'est de sa propre grandeur que l'on se persuade avec le plus de facilité" ? Pourquoi l'auteur recourt-il à cette généralisation? Etes-vous d'accord avec cette idée ? Justifiez votre opinion (citez des exemples).

IV. Traduisez les phrases en russe. Expliquez l'emploi des formes soulignées.

3.A peine eut-il vu l'horrible visage souillé de sang qu'il perdit connaissance.

4.- Si ce fichu immeuble ouvrait le dimanche, je travaillerais aussi le jour du Seigneur: j'aime mon boulot, moi !

-Dites plutôt que vous aimez l'argent !

5.L'autre se rejeta en arrière sur son fauteuil pour mieux observer l'effet de ses paroles.

6.Il soupira, comme si ça lui faisait de la peine de s'en séparer.

7.Il inspirait une répulsion instinctive à Julien.

V. Ecrivez 3 phrases selon le modèle du n°2 de l'exercice IV.

VI. Ecrivez les extraits que vous avez aimés. Faites-les entrer dans de courts dialogues.

6

Chapitre IV (pages 26 à 31)

I. Apprenez les mots et les expressions suivants :

II. Composez par écrit un petit récit en utilisant les mots et les expressions cités et préparez-vous à écrire une dictée.

III. Donnez des informations demandées et des réponses détaillées en veillant à employer le vocabulaire appris :

1.Décrivez l'état de Julien lorsqu'il se trouve dans l'ascenseur.

2.Décrivez les jeunes que Geneviève a rencontrés dans la rue, leur manière de s'habiller, de se parler, etc... Comment faut-il comprendre l'expression "... les deux jeunes gens à la dernière mode de Saint- Germain-des-Prés" ?

3.Après avoir lu les premiers chapitres, que pouvez-vous dire de Geneviève (son caractère, son attitude envers Julien, etc ...) ? Justifiez votre opinion.

IV. Traduisez en expliquant ce qui est souligné :

1.Tu ponds un bouquin, t'en ponds deux, cinq, dix ... T'arriveras jamais à les écrire tous.

2.Après tout, pourquoi Julien n'aurait-il pas pris du retard ?

3.On voyait leurs lèvres bouger, mais on ne percevait presque pas les sons.

4.Elle brancha machinalement, toute rêveuse.

5.Il est des femmes à qui on pardonne tout. Et plus on leur pardonne, plus elles en profitent.

6.Ne quittez pas, madame. Il est là, je le sais, puisque je ne l'ai pas vu sortir.

7.Sa voix se cassait d'émotion.

8.Le danger passé, la "chose" le grandissait.

V. Faites 3 phrases sur le modèle de la proposition n°5.

7

Chapitre V (pages 31 à 38)

I. Apprenez les mots et les expressions :

II. Faites entrer le lexique appris dans des phrases (par écrit) en vous basant sur le contenu du chapitre. Attention à l'orthographe.

III. Traduisez les extraits suivants et préparez-vous à écrire une dictée:

-page 33 : "Elle pinçait les lèvres ... je vous en supplie."

-page 34 : "Toute l'énergie de G... Elle ressortit en coup de vent."

-Page 36 : "Ma pauvre Thérésa! ... j'ai confiance, je te jure."

IV. Donnez une réponse détaillée à la question suivante :

"Comment Fred comprenait-il la vie ?" Qu'en pensez-vous ?

V. Rédigez sous forme de monologue :

a)Julien dans l'ascenseur,

b)Geneviève dans le taxi.

VI. Imaginez un dialogue entre Geneviève et le chauffeur.

8

II. Exposez le contenu du chapitre en faisant ressortir les états d'âme de chaque personnage. Expliquez et appréciez la conduite des personnages. Employez les mots et les expressions cités ci-dessus.

III. Faites raconter le chapitre par Jeanne.

IV. Jouez les dialogues suivants :

a)Geneviève raconte son malheur à son frère, celui-ci tâche de la calmer;

b)Geneviève et Jeanne se disputent dans le salon.

V. Recopiez toutes les phrases contenant des verbes au conditionnel et des propositions infinitives. Traduisez-les. Expliquez l'emploi du conditionnel.

Chapitre VII (pages 45 à 53)

I. Mots et expressions à apprendre :

II. Composez un petit récit (une histoire amusante) en utilisant le lexique cité. Orthographiez correctement. Préparez-vous à écrire une dictée.

III. Distribuez les rôles et présentez le chapitre sous forme de dialogue entre les personnages.

Faites la liste des expressions du langage familier que vous employez dans les dialogues et apprenez-la.

9

IV. Rédigez sous forme de monologue :

Julien s'efforce de retrouver la liberté

Chapitre VIII (pages 53 à 62)

I. Les mots et les expressions à apprendre:

II. Exposez brièvement le sujet du chapitre en employant le vocabulaire cité. Parlez des sentiments des héros, appréciez leur conduite.

III. Faites la liste des expressions du langage parlé qui vous ont plu et faites-les entrer dans de petits dialogues.

IV. Jouez les dialogues suivants entre Georges et Geneviève :

a)Georges veut partir, Geneviève tente de le retenir ;

b)Georges et Geneviève discutent de l'éventualité du divorce entre Geneviève et Julien.

V. Rédigez sous forme de monologue la tentative de Julien de sortir de l'ascenseur. Mettez l'accent sur ses sentiments.

VI. Traduisez en expliquant les formes soulignées :

1.Son coeur fondait de pitié pour sa soeur, mais certaines opérations sont indispensables.

2."Votre adresse ?", soupira le fonctionnaire qui tombait de sommeil.

3.Mais, même si j'ai pitié de lui par la suite, une fois que je l'aurai décidé, je l'écarterai de ta route.

10