новая папка 1 / 303934

Министерство образования и науки Российской Федерации

_____

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Калмыцкий государственный университет»

ПРОГРАММЫ ПРАКТИК И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА МАГИСТРАНТОВ

Методические указания для магистрантов направления подготовки

020400.68 «Биология»

Элиста 2013

1

Составители: д-р биол. наук, проф. Н.М. Бакташева, д-р биол. наук, проф. Н.Ц. Лиджиева

Программы практик и научно-исследовательская работа магистрантов: Методические указания для магистров направления подготовки 020400.68 «Биология» / Калм. ун-т; Сост.: Н.М. Бакташева, Н.Ц. Лиджиева. – Элиста, 2013. – 28 с.

В программе рассмотрены основные цели, задачи и содержание практик, приводятся сведения о месте и времени их проведения, необходимом обору- довании, обязанностях магистрантов, изложены требования к составлению и оформлению отчетов о прохождении практик, а также организация научно- исследовательской работы обучающихся.

Утверждено учебно-методической комиссией факультета педагогического образования и биологии КалмГУ.

Рецензент д-р пед. наук, проф. П.Д. Васильева

Подписано в печать 14.11.13. Формат 60х84/16. Печать офсетная. Бумага тип. № 1. Усл. п. л. 1,62.

Тираж 100 экз. Заказ 2300.

Издательство Калмыцкого университета. 358000 Элиста, ул. Пушкина, 11

2

ПРЕДИСЛОВИЕ

Практики и научно-исследовательская работа магистрантов-биологов в

семестре являются составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования.

Объемы, цели и задачи практики и научно-исследовательской работы в

семестре определены соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки (далее ФГОС ВПО) 020400.68 «Биология», в соответствии с требованиями к организации практики ФГОС ВПО, Уставом ФГБОУ ВПО «КалмГУ», Положениями о ма- гистерской подготовке (магистратуре), о порядке проведения практики по ма- гистерским программам в ФГБОУ ВПО «КалмГУ», а также настоящей Про- граммой, разработанной и утвержденной выпускающими кафедрами.

При реализации магистерских программ, реализуемых по направлению подготовки 020400.68 «Биология», предусматривается проведение профес- сионально ориентированной практики. В рамках программы специализиро- ванного обучения ООП предусмотрены три вида практик: научно- исследовательская, производственная научно-производственная, педагогиче- ская, общей трудоемкостью 1620 час. и научно-исследовательская работа в семестре, общим объемом 216 час. (табл. 1).

Таблица 1 Общая трудоемкость практик и научно-исследовательской работы

в семестре для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки

020400.68 «Биология»

3

1. ПРОГРАММЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И НАУЧНОПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК

1.1. Общие положения

Научно-исследовательская и научно-производственная практики являются важнейшей составной частью подготовки магистров. В процессе прохожде- ния данных практик магистры приобретают навыки самостоятельного прове- дения наблюдений и экспериментов, теоретических исследований, умения ставить задачи, анализировать полученные результаты и делать выводы. Этот период обучения имеет большое значение для выполнения магистерской дис- сертации и продолжения научной деятельности в качестве аспиранта.

Исследования, в которых принимают участие магистры в период научно- исследовательской и научно-производственной практик, обязательно имеют биологическую и экологическую направленность. Наряду с теоретическим значением, они имеют интерес с природоохранной и прикладной точки зре- ния.

Указанные практики проводится на выпускающих кафедрах, проводящих подготовку магистров, в научных подразделениях вуза, а также на договор- ных началах в сторонних организациях, осуществляющих научно- исследовательскую деятельность. В подразделениях, где проходят практики, студентам выделяются рабочие места для выполнения индивидуальных зада- ний по программе практики. В период практики студенты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным в подразделении и на рабочих местах.

Сроки и продолжительность практик устанавливаются в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком.

Научно-исследовательская практика магистрантов-биологов проводится на первом и втором годах обучения в 1-4 семестрах, научно- производственная практика – в 4 семестре, после научно-исследовательской практики 4 семестра. Они проходят по месту научной работы магистранта. Практики предусматривают проведение исследований, как в научных лабора- ториях, так и полевых условиях: стационарных площадках, экспедиционных поездках длительностью 6-14 дней. Проводимые в ходе практики исследова-

ния охватывают всю территорию республики и ряд сопредельных территорий в пределах Ростовской, Астраханской и Волгоградской областей, Ставро- польского и Краснодарского краев.

1.2. Цель и задачи научно-исследовательской практики

Научно-исследовательская практика проводится с целью приобретения практических навыков самостоятельного проведения научно- исследовательской работы, необходимой для подготовки и написания маги-

стерской диссертации

4

Задачами, решаемыми в ходе практики путем непосредственного участия магистранта в научно-исследовательской работе, являются:

1. ознакомление с различными этапами научно-исследовательской работы

-постановка задачи исследования;

-закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студен- тами в процессе обучения;

-литературная разработка проблемы с использованием современных ин- формационных технологий;

-овладение методикой проведения биологических опытов и методами обработки результатов, адекватных поставленной цели;

-ознакомление и работу на современном лабораторном оборудовании, проведение компьютерной обработки экспериментальных данных;

-накопление и анализ теоретического материала;

-обработка и критическая оценка результатов исследования, необходи- мых для выполнения квалификационной работы – магистерской диссертации;

-формулировка выводов по итогам исследований

2.внедрение результатов НИР: подготовка и оформление научных пуб- ликаций, отчетов, докладов, участие в семинарах, конференциях;

3.ознакомление с различными методами научного поиска, выбор опти- мальных методов исследования, соответствующих задачам исследователями;

4.взаимодействие с другими научными группами и исследованиями.

1.3.Содержание научно-исследовательской практики

5

Примечание: В каждом конкретном случае программа научно-

исследовательской практики изменяется и дополняется для каждого магистра в зависимости от характера выполняемой работы.

1.4. Цель и задачи научно-производственной практики

Цель научно-производственной практики: закрепление знаний и приобре- тение практических навыков при участии в научно-исследовательской работе.

Задачами, решаемыми в ходе научно-производственной практики путем непосредственного участия магистранта в научно-производственной работе, являются:

-самостоятельное планирование и проведение полевых, лабораторно- прикладных работ в соответствии с профилизацией;

-планирование и проведение природоохранных предприятий;

-планирование и проведение биомониторинга, мероприятий по экологи- ческой экспертизе, оценке и восстановлению биоресурсов = оценки состояния природной среды;

-сбор и анализ имеющейся информации по проблеме с использованием современных методов автоматизированного сбора и обработки информации;

-обработка, критический анализ полученных данных;

-подготовка и публикация обзоров, статей, научных отчетов, патентов и проектов;

-подготовка нормативных методических документов.

В результате прохождения научно-исследовательской и научно- производственной практик магистрант должен:

6

уметь:

-формулировать цели и задачи научных исследований и практических разработок в соответствующей области;

-разрабатывать и исследовать различные системы и устройства по про- филю подготовки, моделировать исследуемые процессы, обрабатывать и ана- лизировать полученные результаты;

-разрабатывать рекомендации по практическому использованию полу- ченных результатов;

-составлять обзоры и ответы по результатам проводимых исследований.

владеть:

-навыками самостоятельного проведения научно-исследовательских и

практических разработок в соответствующей области.

1.5. Содержание научно-производственной практики

7

Примечание: в силу специфики проведения исследований, связанных с се- зонными явлениями природы и циклами жизнедеятельности объектов поле- вые исследования в ряде случаев могут начинаться ранее или позднее офици- альных сроков практики и продолжаться после ее окончания.

1.6. Руководство и контроль прохождения практики

Организацией и проведением практики в Университете занимаются дека- нат, выпускающие кафедры, которые участвуют в вопросах организации про- ведения практики в установленном порядке.

Общее руководство и контроль прохождения практики магистрантов кон- кретного направления возлагается приказом ректора на руководителя маги- стерской программы.

8

Выпускающими кафедрами утверждаются индивидуальный план практики и отчеты магистрантов (приложения 1, 2).

Непосредственное руководство и контроль выполнением плана практики магистранта осуществляется его научным руководителем. В случае прохож-

дения практики во внешней организации соруководителем практики может быть назначен высококвалифицированный специалист из числа сотрудников данной организации.

Научный руководитель магистранта:

-согласовывает программу научно-педагогической практики и календар- ные сроки ее проведения с руководителем программы подготовки магистров;

-проводит необходимые организационные мероприятия по выполнению программы практики;

-осуществляет постановку задач по самостоятельной работе магистран- тов в период практики с выдачей индивидуальных заданий (приложение 1), оказывает и организует соответствующую консультационную помощь;

-осуществляет систематический контроль над ходом практики и работой магистрантов;

-оказывает помощь магистрантам по всем вопросам, связанным с про- хождением практики и оформлением отчета (приложение 2).

Магистрант при прохождении практики получает от руководителя указа- ния, рекомендации и разъяснения по всем вопросам, связанным с организаци- ей и прохождением практики, отчитывается по выполняемой работе в соот- ветствии с графиком проведения практики и программой практики (приложе- ние 3).

1.7. Отчетность и подведение итогов практики

Для проверки качества прохождения практики магистрант должен предос- тавить руководителю практики и на выпускающую кафедру следующие мате- риалы и документы:

−индивидуальный план магистранта, оформленный в соответствии с ви- дом практики (приложение1);

−письменный отчет о проведенной практике, содержащий описание дея- тельности во время практики, сведения о новых навыках и научных подходах

крешению возникших проблем и т. д., оформленный в соответствии с уста- новленными требованиями (приложение 2).

Отчет по научно-исследовательской практике содержит характеристику всех видов работ, проделанных в период практики и их результаты.

Отчет по практике сдается в течение недели после окончания практики. Аттестация по итогам практики проводится на основании защиты пред-

ставляемого студентом оформленного отчета по практике в соответствии с индивидуальным заданием, и отзыва научного руководителя практики.

По итогам положительной аттестации магистранту выставляется диффе-

9

ренцированная оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетвори- тельно).

Оценка по практике приравнивается к оценкам по дисциплинам теорети- ческого обучения и учитывается при подведении итогов промежуточной (сес- сионной) аттестации студентов.

Оценка по практике приравнивается к оценкам по дисциплинам теорети-

ческого обучения и учитывается при подведении итогов общей успеваемости магистрантов:

-магистранты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично и работают во внеурочное вре- мя;

-магистранты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, отчисляются из универси- тета как имеющие академическую задолженность.

2.ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

2.1. Общие положения

Педагогическая практика является важнейшей составной частью подго- товки магистров. Педагогическая практика магистрантов 2-го года обучения

направлена на практическое освоение ими современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий, формирование профессио- нальных умений преподавателя биологии.

Практика предполагает:

-овладение профессионально-методическими знаниями в области препо- давания дисциплин профилизации;

-формирование педагогической компетентности для работы в образова- тельных учреждениях разного уровня: в ВУЗе, учреждениях СПО, общеобра- зовательных и инновационных средних школах;

-ознакомление с основными составляющими работы преподавателя в образовательных учреждениях, видами и правилами ведения отчетной доку- ментации;

-ознакомление с государственным стандартом, программой и содержа- нием избранной учебной дисциплины;

-ознакомление с различными формами организации ведения учебных за- нятий в конкретном учреждении;

-планирование тематической и поурочной работы учебных занятий, включая лекционные;

-анализ основной и дополнительной литературы в соответствии с тема- тикой и целями планируемых занятий;

-разработка содержания учебного материала на современном научно- методическом уровне с учетом регионального компонента;

10