новая папка 1 / 325234

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»

Институт социально-культурных технологий Кафедра управления социальной сферы

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПРЕДДИПЛОМНАЯ) ПРАКТИКА

Рабочая программа практики Направление подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность»

Профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга»,

«Менеджмент социально-культурной деятельности»

Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Форма обучения: очная, заочная

Кемерово 2015

1

Рабочая программа практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социальнокультурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социальнокультурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «бакалавр».

Рецензенты:

кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой управления социальной сферы КемГУКИ Е. А. Малкина;

директор МАУ «Дворец культуры им. 50-летия октября» г. Кемерово

И. Б. Раскошная

Утверждена на заседании кафедры управления социальной сферы

16.12.2014 г., протокол № 7.

Рекомендована к изданию учебно-методическим советом института социально-культурных технологий 30.03.2015 г., протокол № 4.

Производственная (преддипломная) практика [Текст]: рабочая программа практики по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социальнокультурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социальнокультурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / авт.-сост. Л. П. Салазкина. – Кемерово: Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств, 2015. – 24 с.

Автор-составитель: канд. пед. наук, доцент кафедры управления социальной сферы

Л. П. Салазкина

2

Производственная (преддипломная) практика – заключительный этап обучения студента и подготовки его к профессиональной деятельности.

1. ЦЕЛИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ:

закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентом в процессе обучения;

приобретение практических навыков и компетенций, опыта самостоятельной профессиональной деятельности;

изучение направления деятельности организации с целью подбора необходимого материала для выполнения выпускной квалификационной работы.

2. ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ:

сформировать устойчивое понимание содержания предстоящей работы по направлению подготовки;

студентам профиля подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга» разработать программу, проект или сценарий мероприятия, проводимого в период производственной (преддипломной) практики, принять участие в организации и проведении этого мероприятия;

студентам профиля подготовки «Менеджмент социально-культур- ной деятельности» изучить организационно-производственную деятельность организации с целью овладения основными технологиями социально-культурной деятельности.

3. МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВПО

Производственная (преддипломная) практика входит в блок Б. 5 «Учебная и производственная практика» по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность».

3

Производственная (преддипломная) практика является завершающей в образовательном процессе бакалавра. Студент должен собрать необходимый материал для выполнения выпускной квалификационной работы.

4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

Производственная (преддипломная) практика проводится в форме самостоятельной работы, направленной на адаптацию в профессиональной среде. Практика проходит в одном из подразделений организации соци- ально-культурной сферы, выполняющем плановые, организационные, управленческие, досуговые функции.

Во время прохождения производственной (преддипломной) практики студенты знакомятся с технологией социально-культурной деятельности учреждения, а также выполняют поручения и задания руководителей базы практики, ее структурных подразделений по вопросам управления социально-культурной сферой и по вопросам взаимодействия общественных организаций с муниципальными учреждениями культуры.

Студенты принимают участие в проведении культурно-досуговых мероприятий. От учреждения назначается руководитель практикой из числа квалифицированных и опытных специалистов.

5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

Производственная (преддипломная) практика студентов проводится в соответствии с графиком учебного процесса (8-й семестр) в учреждениях социально-культурной деятельности (дворцы культуры, СДК, СК, ГДК, парки культуры и отдыха, театры, филармония, молодежные объединения, различные отделы управления культуры спорта и молодежной политики администрации муниципалитетов, ДШИ, ДМШ, студии).

Студенты заочной формы обучения, работающие по профилю подготовки, избранной в университете, проходят производственную (преддипломную) практику, руководствуясь рабочей программой производственной (преддипломной) практики, изучают направления деятельности организации, проводят социологические исследования по теме выпускной, квалификационной работы.

4

Для студентов заочной формы обучения, работающих не по профилю избранного направления подготовки, прохождение производственной (преддипломной) практики является обязательным в организациях, определенных кафедрой, по утвержденной программе с предоставлением на кафедру отчета о выполнении заданий практики и характеристики с места практики.

6.КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ВРЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

(ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

В результате прохождения производственной (преддипломной) практики обучающийся должен приобрести опыт профессиональной деятельности, навык работы по специальности, обладать следующими общекультурными (ОК), профессиональными (ПК) компетенциями:

-владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

-уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

-быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-4);

-уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

-осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

-быть готовым использовать технологии социально-культурной деятельности (средства, формы, методы) для проведения информационнопросветительной работы, организации досуга населения, обеспечения условий для реализации социально-культурных инициатив населения, патриотического воспитания (ПК-2);

-быть готовым к организации информационно-методического обеспечения творческо-производственного процесса в учреждениях социальнокультурной сферы (ПК-7);

5

-быть готовым к реализации технологий менеджмента и маркетинга

всфере социально-культурной деятельности (ПК-9);

-быть готовым к организации творческо-производственной деятельности работников учреждений культуры (ПК-12);

-быть готовым к разработке целей и приоритетов творческопроизводственной деятельности учреждений культуры, реализующих со- циально-культурные технологии (культурно-просветительные, культуроохранные, культурно-досуговые, рекреативные) (ПК-15);

-быть способным к обобщению и пропаганде передового опыта учреждений социально-культурной сферы по реализации задач федеральной и региональной культурной политики (ПК-16);

-быть готовым к разработке методических пособий, учебных планов и программ, обеспечивающих условия социокультурного развития личности в учреждениях культуры, рекреации и индустрии досуга (ПК-18);

-быть способным проектировать социально-культурную деятельность на основе изучения запросов, интересов с учетом возраста, образования, социальных, национальных, гендерных различий групп населения

(ПК-25);

-быть способным к научно-методическому обеспечению учебновоспитательного процесса и проведению воспитательных мероприятий с различными категориями участников социально-культурной деятельности

(ПК-28).

По результатам прохождения производственной (преддипломной) практики выпускник должен:

знать:

-способы нахождения организационно-управленческих решений в нестандартных ситуациях (ОК-4);

-социальную значимость своей будущей профессии (ОК-8);

-способы обобщения и пропаганды передового опыта учреждения социально-культурной сферы (ПК-16);

уметь:

-логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

-критически оценивать свои достоинства и недостатки (ОК-7);

6

-использовать технологии социально-культурной деятельности для организации досуга населения (ПК-2);

-организовывать информационно-методическое обеспечение твор- ческо-производственного процесса в учреждении социально-культурной сферы (ПК-7);

владеть:

-основными технологиями социально-культурной деятельности

(ПК-15);

-методами обобщения передового опыта учреждений социальнокультурной сферы (ПК-16);

-навыками проведения воспитательных мероприятий с различными категориями участников социально-культурной деятельности (ПК-28);

обладать:

-высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8).

7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ

Общая трудоемкость производственной (преддипломной) практики составляет 9 зачетных единиц, 324 часа, из которых 188 часов – самостоятельная работа студентов.

-о производственной структуре учреждения;

-о стратегии и тактике управления организацией;

-об уровне организационной структуры;

-о характере организационных отношений между структурами подразделений;

-о компонентах организационных структур (линейные, функциональные);

-о регламентации деятельности структурных подразделений, их внутренней структуре, связи с другими структурными подразделениями.

Изучается:

-порядок финансирования ор-

ганизаций;

8

-планирование основных экономических и производственных показателей;

-учет и контроль показателей деятельности организации;

-нормативы, ограничения ресурсов, социальные показатели развития организации.

-Знакомствосмеханизмомучетатрудаизаработнойплаты.

-Анализ перечня документов, учитывающих труд и заработную плату.

-Изучение видов и форм учетных документов (табель учета рабочего времени, расчетных ведомостей, платежных ведомостей, комбинированная расчетно-платежная ведомость). Методом включенного наблюдения устанавливается характер организационных отношений между структурными подразделениями.

-Изучается смета расходов на текущий год.

10