новая папка 1 / 310614
.pdfМИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Якутская государственная сельскохозяйственная академия» Экономический факультет
Кафедра «Бухгалтерский учет и финансы»
Методические рекомендации По проведению интерактивного занятия в форме метода тренинга по теме
6: «Техника и формы бухгалтерского учета»
Дисциплина: Б3.Б.6 «Бухгалтерский учет и анализ» Направление: 080100.62 «Экономика»
Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика предприятий и организаций»
Якутск – 2014 г.
Разработчик методических рекомендаций по проведению интерактивного практического занятия учебной дисциплины: старший преподаватель кафедры «Бухгалтерский учет и финансы» Прокопьева Светлана Николаевна
Степень, звание, фамилия, имя, отчество
Заведующий кафедрой разработчика________________/Константинова Т.Л./
Подпись |
фамилия, имя, отчество |
Протокол заседания кафедры №____от______________________2014 г.
Председатель методической комиссии факультета
_____________________/Малышева М.С./
Протокол заседания методической комиссии факультета
«_____»___________2014 г.
Декан экономического факультета
_________________/Малышева М.С. /
подписьфамилия,имя, отчество
«______»___________2014 г.
Тренинг № 6
Тема:Формы бухгалтерского учета
Продолжительность 4 часа.
Целевая аудитория – студенты 2-го курса по направлению подготовки 080100 «Бакалавр»
Цель тренинга:
- сформировать представление о системе формирования учетной информации, которая служит основой для составления бухгалтерской отчетности организации и используется для целей управления финансово -
хозяйственной деятельности организации.
-дать практические навыки использования учетных регистров. 2. Перечень раздаточного материала, используемого на занятии:
-тесты, для оценки уровня подготовленности студентов к занятиям.
-методические указания к выполнению практической работы;
-учебник «Теория бухгалтерского учета»;
-конспекты, калькуляторы;
3.Основные правила к выполнению и оформлению проделанной работы.
-следует изучить конспект лекций и рекомендуемую литературу;
-обратить внимание на практическое применение теории и на методику решения типовых задач;
-таблицы следует выполнять с помощью чертежных документов с соблюдением ЕСКД;
-в заголовках таблиц обязательно проводить буквенные обозначения величин и единиц измерения; каждый студент должен предоставить проделанную работу с оценкой полученных результатов;
-если студент не выполнил практическое задание, то он может выполнить работу или оставшуюся часть во внеурочное время, согласованное с преподавателем.
4.Критерии оценки:
-оценивается степень усвоения связи решаемых задач с теоретическим положением;
-оценивается овладение определенными методами, которые формируют практические умения;
зачет ставится при условии выполнения всех работ, предусмотренных заданием.
В процессе данного практического занятия формируются следующие компетенции:
-способность логически верно, аргументировано и ясно, строить устную и письменную речь (ОК-6);
-использовать систему знаний систематизации и накопления информации,
содержащейся в принятых к учету первичных документах для последующего отражения на счетах бухгалтерского учета и в бухгалтерской отчетности
(ПК-16).
4. Организация проведения тренинга
Стадия |
Объем |
Содержание работы |
Деятельность |
Деятельность |
работы над |
време |
на этой стадии |
студента |
преподавателя |
проектом |
ни, |
|
|
|
|
мин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка |
7 |
Определяется тема |
Отвечают на |
Мотивирует |
|
|
тренинга: «Формы |
вопросы тестов |
значение и |
|
|
бухгалтерского |
по ранее |
особенность |
|
|
учета». |
изученной теме |
систематизации и |
|
|
|
«Формы и |
накопления |
|
|
|
регистры |
учетной |
|
|
|
бухгалтерского |
информации. |
|
|
|
учета», |
Проверяет |
|
|
|
|
|
|
|
|
настраиваются |
уровень |
|
|
|
|
|
|
|
|
на |
подготовленности |
|
|
|
|
|
|
|
|
практическую |
студентов к |
|
|
|
отработку |
выполнению |
|
|
|
изучаемого |
практической |
|
|
|
|
|
|
|
|
материала. |
работытестовым |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контролем. |
|
|
|
|
Устанавливает |
|
|
|
|
правила тренинга. |
|
|
|
|
|
Осознание |
5 |
Участники тренинга |
Активно |
Осуществляет |
и |
|
должны понять |
включаются в |
связь |
переоценка |
|
сущность и |
процесс |
теоретических |
|
|
значение темы. |
общения и |
знаний с |
|
|
|
мобилизуют |
практикой. |
|
|
|
интеллектуальн |
Инструктирует |
|
|
|
ый и |
обучающихся о |
|
|
|
аналитический |
выполнении |
|
|
|
потенциал на |
практического |
|
|
|
применение |
задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
операционных |
|
|
|
|
|
|
|
|
счетов |
|
|
|
синтетического \ |
|
|
|
учета при |
|
|
|
отражении |
|
|
|
хозяйственных |
|
|
|
операций . |
|
|
|
|
|
действие |
45 |
1.Используя |
Формирует у |
|
|
исходные |
студентов |
|
|
данные задания |
самоконтроль за |
|
|
составляют |
правильным |
|
|
журналы-ордера |
пониманием |
|
|
за февраль |
изучаемого |
|
|
месяц 201_г.; |
материала, |
|
|
2.Составляют |
принципиальность |
|
|
|
|
|
|
счета Главной |
в суждениях, |
|
|
|
|
|
|
книги за |
навыки |
|
|
|
|
|
|
февраль 201_ г.; |
профессиональной |
|
|
|
|
|
|
3.сравнивают |
деятельности и |
|
|
|
|
|
|
остатки и |
поведения. |
|
|
|
|
|
|
обороты счетов |
|
|
|
по главной |
|
|
|
книге с |
|
|
|
оборотной |
|
|
|
ведомостью, |
|
|
|
составленной в |
|
|
|
задании 5.4. |
|
Оценка |
5 |
Оценка результатов Предоставляют Оценивает, |
результатов |
|
тренинга и степень |
тренинга |
|
удовлетворенности |
|
|
занятием всех |
|
|
участников. |
|
|
|
проделанную |
качество |
работу. |
самостоятельной |
Выражают |
работы студентов, |
степень |
степень усвоения |
сложности, |
связи принципов |
интереса к |
учета основных |
профессиональн |
процессов |
ому предмету и |
деятельности |
реальному |
предприятия с |
процессу |
теоретическим |
синтетического |
положением. |
и |
|
аналитического |
|
учета. |
|
|
|
Задание:
1. Используя исходные данные задания 1 темы: «Принципы учета основных процессов деятельности» составить журналы-ордера за февраль 20ХХ г. По форме, приведенной ниже:
Журнал-ордер № 1 по кредиту счета 50 «Касса» за _________месяц 20ХХг.
дата |
В дебет счетов |
Итого по |
кредиту
итого
Ведомость № 1 по дебету счета 50 «Касса» за _______месяц 20ХХ г.
Сальдо на начало месяца по Главной книге______
дата |
С кредита счетов |
Итого по |
|||
|
|
|
|
|
дебету |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
итого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Журнал-ордер № 2 и ведомость 3 2 для учета движения денежных средств по счету 51 «Расчетный счет» строится аналогично журналу-ордеру № 1 и ведомости № 1.
Журналы-ордера для счетов 68 и 69 имеют следующий вид:
Журнал-ордер по счету № 68 «________» за _____месяц 20ХХ г.
дата |
Сод- |
На |
Обороты |
по |
Обороты |
|
|
по |
На |
|||
|
иеопрерации |
начало |
дебету |
|
кредиту |
в |
дебет |
конец |
||||
|
|
|
|
|
|
счета |
|
|
|
месяца |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д |
к |
Кор.счет |
сумма |
Сч. |
Сч. |
Сч. |
|
Сч. |
Д |
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Журнал-ордер по кредиту счета 70 |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дата |
Сод-ие |
На начало |
Обороты по кредиту в дебет |
На конец м- |
||||||
|
операции |
Месяца |
|
счетов |
ца |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д |
|
к |
Сч. |
Сч. |
Сч. |
Сч. |
д |
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Журнал-ордер по кредиту счета № 90 за ______месяц 20ХХ г.
Номер |
Номе |
Дата |
Поку- |
По |
дебету |
По |
кредиту |
Отметка об |
|||
строк |
р док- |
отгрузк |
пател |
сч. |
90 с |
сч. |
90 в |
оплате |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
та |
и |
ь |
кредита |
дебет счетов |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
счетов |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
№ |
итог |
№ |
№ |
итог |
Дат |
сумм |
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
о |
а |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отдельные журналы-ордера могут использоваться для ведения кредитовых записей по нескольким взаимосвязанным счетам. Форма такого журнала может иметь вид:
Журнал-ордер по кредиту прочих счетов за _______месяц 20ХХ г.
дата |
Содержание |
В дебет С кредита счетов |
|
итого |
|
|
операции |
счета |
|
|
|
|
Сч.№ Сч.№ Сч.№ |
Сч.№ |
|||
|
|
|
|||
Для сводного учета производственных затрат рекомендуется составить ведомость следующей формы:
Ведомость по дебету счета 20 за _______месяц 20ХХ г.
дата |
Содержание |
С кредита счета |
|
|
Итого по |
|
|
операции |
|
|
|
|
дебету |
|
Сч.№ |
Сч.№ |
Сч.№ |
Сч.№ |
||
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Составить счета Главной книги за февраль 20ХХ г., по форме, приведенной ниже:
Счет №__ Главной книги