новая папка 1 / 275691

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»

Институт социально-культурных технологий Кафедра управления социальной сферы

ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Рабочая программа по направлению 51.03.03 (071800)

«Социально-культурная деятельность»

Профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга»,

«Менеджмент социально-культурной деятельности»

Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Форма обучения: очная, заочная

Кемерово 2014

1

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 51.03.03 (071800) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально культурной деятельности».

Рецензенты:

Коргожа Н. С., кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой социально-культурной деятельности КемГУКИ; Бледнова Н. С., кандидат исторических наук,

заместитель начальника Управления культуры, спорта и молодежной политики администрации г. Кемерово.

Утверждена на заседании кафедры управления социальной сферы 05.02.2014 г., протокол № 6.

Рекомендована к изданию учебно-методическим советом института социально-культурных технологий 28.02.2014 г., протокол № 4.

Производственно-технологическая практика [Текст]: рабочая программа по направлению 51.03.03 (071800) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / авт.-сост. Л. П. Салазкина. – Кемерово: Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств, 2014. – 19 с.

Автор-составитель: канд. пед. наук, доцент кафедры управления социальной сферы

Л. П. Салазкина

2

Производственно-технологическая практика – это один из этапов вхождения студентов в профессию, составная часть профессиональной подготовки высококвалифицированных менеджеров социально-куль- турной сферы.

изучить структуру управления организацией, технологию производства, основные функции структурных подразделений;

ознакомиться с нормативно-правовой базой учреждения;

изучить систему планирования деятельности организации и сбыта продукции (услуг);

оценить кадровую политику организации;

проанализировать информационное обеспечение учреждения;

познакомиться с формами и методами организации досуга, с основными технологиями социально-культурной деятельности, используемыми в учреждении.

В результате прохождения учебной (производственно-техно- логической) практики студент должен овладеть основными технологиями социально-культурной деятельности, в том числе по профилю подготовки.

3. Место производственно-технологической практики в структуре ООП ВПО

Значение производственно-технологической практики в структуре основной образовательной программы имеет познавательное практическое значение. В процессе освоения основных направлений деятельности учреждения закрепляются теоретические знания, формируется устойчивый интерес к профессии, приобретаются практические навыки и профессиональные компетенции.

Производственно-технологическая практика дает возможность студенту быть готовым к организации творческо-производственной деятельности работников культуры.

3

Производственно-технологическая практика заставляет студента провести ревизию своих знаний для проявления умений и готовности реализовать творческие способности.

4. Формы проведения производственно-технологической прак-

тики

Производственно-технологическая практика студентов проходит в одном из подразделений учреждения (организации) социально-культурной сферы, выполняющего экономические, плановые, организационные, управленческие, досуговые функции или их комплекс.

Во время прохождения производственно-технологической практики студенты знакомятся с общей технологией социально-культурной деятельности учреждения, а также выполняют поручения и задания руководителей базы практики, ее структурных подразделений по вопросам управления социально-культурной сферой и по вопросам взаимодействия общественных организаций с муниципальными учреждениями культуры.

На практике используются технологии социально-культурной деятельности для проведения информационно-просветительской работы, для организации досуга населения. Практиканты принимают участие в проведении культурно-досуговых мероприятий.

Во время прохождения практики студенты соблюдают и выполняют правила внутреннего трудового распорядка организации.

Для обеспечения ориентированного на специфику учреждения и его подразделений руководства практикой от учреждения назначаются руководители из числа квалифицированных и опытных специалистов.

Руководитель практики от учреждения обязан:

-организовать практику студентов в полном соответствии с положением и программой практики;

-обеспечить студентов рабочими местами в соответствии со специальностью;

-создать необходимые условия для получения ими информации о технике и технологии производства, организации производства и труда, экономике и управлении производством и т. д.;

-по окончании практики дать заключение о работе студентов в организации, фундаментальной, общепрофессиональной и специальной подготовке, об отношении к выполнению заданий и программы практики, а также дать оценку «хорошо», «отлично» или др.

4

5. Место и время проведения производственно-технологической практики

Производственно-технологическая практика проходит в 6-м семестре в течение четырех рабочих недель и двух рабочих недель в летний период, на базе учреждений социально-культурной сферы (дворцы культуры, театры, ДШИ, ДМИ), в том числе структурных подразделений, осуществляющих деятельность по направлениям:

-управленческая и нормативно правовая деятельность;

-плановая деятельность;

-планово-финансовая деятельность;

-бухгалтерский учет;

-досуговая деятельность;

-работа с кадрами;

-информационная система управления.

Студенты заочной формы обучения, работающие по профилю избранной в университете специальности, все виды практик, за исключением преддипломной, организуют самостоятельно.

Студенты, имеющие стаж работы по профилю подготовки (родственной ей) или работающие на должностях, соответствующих получаемой квалификации, по решению кафедры освобождаются от прохождения практики, кроме преддипломной. Учебные и производственные практики им могут быть зачтены на основе промежуточной аттестации.

Для студентов, не работающих или работающих не по профилю избранной специальности, прохождение практики является обязательным на местах, определяемых кафедрой по утвержденной программе производст- венно-технологической практики с представлением на кафедру отчета о выполнении заданий практики.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственно-технологической практики

В результате прохождения производственно-технологической практики обучающийся должен приобрести опыт самостоятельной профессио-

5

нальной деятельности, навык работы по специальности и профессиональные компетенции:

-владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

-уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

-быть готовым к кооперации с коллегами, к работе в коллективе

(ОК-3);

-быть способным находить организационно-управленческое решение в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-4);

-уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

-быть способным к разработке сценарно-драматургической основы социально-культурных программ, постановке социально-культурных программ с использованием технических средств (световое, звуковое, кино-, видео- и компьютерное оборудование) и сценического оборудования учреждений культуры (ПК-6);

-быть готовым к организации информационно-методического обеспечения творческо-производственного процесса в учреждениях социальнокультурной сферы (ПК-7);

-быть готовым к реализации технологий менеджмента и маркетинга

всфере социально-культурной деятельности (ПК-9);

-быть способным осуществлять финансово-экономическую и хозяйственную деятельность учреждений культуры, учреждений и организаций индустрии досуга и рекреации (ПК-10);

-быть готовым к организации творческо-производственной деятельности работников учреждений культуры (ПК-12);

-быть готовым к осуществлению технологий менеджмента и продюсирования концертов, фестивалей, конкурсов, смотров, праздников и форм массовой социально-культурной деятельности (ПК-13);

-быть способным к обобщению и пропаганде передового опыта учреждений социально-культурной сферы по реализации задач федеральной и региональной политики (ПК-16);

6

-быть готовым к участию в научных исследованиях социальнокультурной деятельности по отдельным разделам (этапам, заданиям) в соответствии с утвержденными методиками (ПК-21).

По окончании прохождения производственно-технологической практики студент должен

знать:

-стратегию и тактику управления организацией;

-источники финансирования организации;

-механизм учета труда и заработной платы;

-основы технологии кадровой политики организации;

-основные технологии разработки сценарно-драматургической основы социально-культурных программ;

уметь:

-анализировать и обобщать изученный опыт работы организации;

-аргументированно и ясно доводить до сведения сотрудников организации свои планы и предложения по совершенствованию работы;

-при реализации социально-культурных программ уметь профессионально использовать технические средства (световое, звуковое, видео-, компьютерное оборудование).

владеть:

-технологиями анализа, обобщения информации, выбора путей достижения поставленных целей;

-технологиями продюсирования концертов, конкурсов, смотров, праздников, форм массовой социально-культурной деятельности (студенты СКТвИД).

7. Структура и содержание производственно-технологической практики студентов очной и заочной форм обучения

Общая трудоемкость производственно-технологической практики составляет 9 зачетных единиц, 324 академических часа, из которых 188 часов – самостоятельная работа студентов.

7

10