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МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра немецкой филологии

Учебнометодическое пособие по немецкому экономическому языку:

« Management »

для бакалавров и магистров направления Менеджмент очной, очно-

заочной и заочной форм обучения экономического факультета

Составитель: Борисова Л.М.

Воронеж 2017

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Утверждено научно-методическим советом факультета романогерманской филологии 14 марта 2017 г., протокол № 7.

Рецензент канд. пед. наук, доц. каф. нем. филологии М. В. Щербакова.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре немецкой филологии ф-та РГФ Воронежского государственного университета.

Пособие содержит аутентичные тексты и задания к ним. Оригинальные тексты по указанной тематике насыщенны фактическим материалом, что дает студентам возможность получить представление о системе менеджмента, персоналменеджмента в немецких предприятиях. Предложенные материалы позволят студентам расширить свои знания о системе управления в немецких предприятиях, система найма и развития персонала, управления продуктом, что будет также способствовать совершенствованию деловых профессиональных качеств будущих предпринимателей в условиях глобализации . В пособии представлены тексты-определения выше указанных понятий на основе материалов ,,Marktlexikon“, предлагаемых газетой ,, Markt“, издаваемой Гёте-институтом и содержащей подборку актуальных материалов из прессы по вопросам экономического развития Германии. К оригинальным текстам предлагается система лексикограмматических упражнений, способствующих активному усвоению специальной терминологической лексики по данным разделам немецкого экономического, а также развивающих навыки корректного перевода оригинального немецко-язычного специального текста, репрезентирующего достаточно сложную синтаксическую организацию. Коммуникативноориентированные задания позволяют развить навыки ведения беседы в рамках обозначенной тематики: т.е. дать дефиницию того или иного поня-

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тия, определить основные взаимосвязи в данной понятийной сфере, вы-

явить причинно-следственные отношения в экономических событиях в рам-

ках определенного понятийного блока, а также имеют своей целью разви-

тие и совершенствование навыков монологической и дискуссионнодиа-

логической речи в рамках предложенной тематики.

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Рекомендуется для бакалавров и магистров направления Менеджмент очной, очно-заочной и заочной форм обучения экономического факульте-

та для работы над темой ,, Management“.

Для направлений: 38.03.02Менеджмент. 38.04.02-Менеджмент.

Использованная литература

1. Маrkt. Materialien aus der Presse. Deutsch für den Beruf. Goethe Institut. Ausgaben 1,3,7,9,15.

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Management

Eine einheitliche Definition des Begriffes „Management“ existiert nicht. Gegenüber den im deutschsprachigen Raum sehr häufig verwendeten Begriffen wie „Unternehmensführung“ oder „Unternehmensleitung“ ist jedoch der aus dem anglo– amerikanischen Sprachgebrauch stammende Begriff „Management“ umfassender.

Management kann man als die „Leitung von Organisationen“ ansehen, was jedoch in einem zweifachen Sinn verwendet wird:

-Management als Institution und

-Management als Funktion.

Management als Institution

Management als Institution ist der Personenkreis, der mit der Leitung einer Institution betraut ist, wobei meist ein Unternehmen gemeint ist. Innerhalb dieser Personengruppe wird zwischen

-Top – Management (obere Leitungsebene)

-Middle Management (mittlere Leitungsebene) und

-Lower Management (untere Leitungsebene) unterschieden.

Management als Funktion

Management als Funktion ist die Gesamtheit aller Aufgaben, die der „Manager“ als Führungskraft bzw. als Vorgesetzter ausübt. Die Manage-

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ment – Funktion kann von den Vorgesetzten an jeweils ihnen unterstelle Verantwortliche übertragen werden = Delegation von Verantwortung und Weisungsbefugnis.

Die Aufgaben des Managers werden dabei i.d.R. in zwei Schwerpunkten gesehen:

-Leitung = sach-rationale Aufgaben wie Setzen von Zielen, Planen, Organisieren, Kontrollieren u.a.

-Führung = sozio-emotionale Aufgaben wie Delegieren, Motivieren u.a.

Zusammenfassend kann man sagen:

„Management“ ist der Personenkreis, der mit Leitungsund Führungsaufgaben des Unternehmens betraut ist; Management bezeichnet gleichzeitig die Funktionen eines Vorgesetzten, die sich in Leitungsund Führungsfunktionen unterscheiden lassen.

Diese beiden Erscheinungsformen des Managements sind zusammenfassend in der nachfolgenden Abbildung dargestellt.

Weitgehend unabhängig davon, ob die sachorientierte oder mitarbeiterorientierte Perspektive dominiert, lassen sich einige charakteristische Grundzüge angeben, die den Inhalt und die Bedeutung von Management näher beleuchten. Sie sind für das Managementkonzept von übergreifender Bedeutung und für den Managementprozeß typisch:

Management will Menschen umweltbezogen durch

-Systeme und Prozesse,

-Analyse und Problemlösung,

-Entscheidungsfindung und Entscheidungsdurchsetzung,

-Kommunikation und Interaktion

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8.etw. A darstellen

9.etw. A beleuchten

10.j-n A. motivieren

Finden Sie im Text Sätze mit diesen Verben und bestimmen Sie die Zeitformen der Verben.

Bestimmen Sie den Artikel folgender Komposita

Unternehmensleitung Personenkreis Führungsaufgaben

Leitungsebene Entscheidungsdurchsetzung

Sprachgebrauch

deutschsprachiger Raum

etwas in einem zweifachen Sinn verwenden etwas in zwei Schwerpunkten sehen

i.d.R. : in der Regel weitgehend unabhängig davon

von übergreifender Bedeutung sein

Ordnen Sie folgende Verben den entsprechenden Begriffen zu:

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Formulieren Sie die Aussagen im Text um:

z.B.: Innerhalb dieser Personengruppe wird zwischen - Top-Management

-Middle Management und

-Lower Management unterschieden. (Passivkonstruktion ) Innerhalb dieser Personengruppe unterscheidet man zwischen --Top-Management

-Middle-Management und

-Lower-Management. ( Aktivkonstruktion)

1.Die Aufgaben des Managers werden in der Regel in zwei Schwerpunkten gesehen: Leitung; Führung.

2.Die Management-Funktion kann von den Vorgesetzten an jeweils Verantwortliche übertragen werden.

Diese Sätze kann man anders formulieren:(gebrauchen Sie dabei Infini-

tiv Passiv mit Modalverb)

1.Es lassen sich einige charakteristische Grundzüge angeben, die den Inhalt und die Bedeutung von Management näher beleuchten.

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2.Management bezeichnet gleichzeitig die Funktionen eines Vorgesetzten, die sich in Leitungsund Führungsfunktionen unterscheiden lassen.

Beantworten Sie die Fragen:

1.Was versteht man unter Management als Funktion?

2.Welche Leitungsebenen lassen sich unterscheiden?

3.Wie läßt sich Management als Funktion definieren?

4.Wie erfolgt die Delegation von Verantwortung und Weisungsbefugnis?

5.In welchen Schwerpunkten werden die Aufgaben des Managers angesehen?

6.Welche Grundzüge sind für das Managementkonzept von übergreifender Bedeutung?

7.Wie will Management die Menschen führen und motivieren, dass dadurch

erfolgreiches Handeln im Unternehmen erreicht wird?

8. Was sind die Voraussetzungen erfolgreichen Handelns im Unternehmen?

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Personalmanagement

Mit Personalmanagement, Personalwesen oder Personalwirtschaft wird der Aufgabenbereich des Managements bezeichnet, der sich mit den Problemen des Einsatzes des arbeitenden Menschen im Betrieb und seines Beitrages zur betrieblichen Leistungserstellung beschäftigt. Dazu gehören

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auch Personalplanung, Personalbeschaffung, Personaleinsatz, Personalqualifizierung u.a.m. Insgesamt umfaßt das Personalmanagement alle mitarbeiterbezogenen Entscheidungen zur Verwirklichung der strategischen Unternehmensziele.

Das Personalmanagement hat im Betrieb die Aufgabe, das organisatorische System des Unternehmens zu gestalten (dazu zählen die Arbeitsorganisation, die Lohngestaltung, die Personalentwicklung und die Personalverwaltung) und das Verhalten der Unternehmensmitglieder im Interesse des Unternehmens zu steuern.

Personalmanagement als wissenschaftliches Fach an Hochschulen untersucht die Bedingungen, Probleme und Konsequenzen, die sich im betrieblichen Prozeß zwischen Mensch und Arbeit ergeben. Diese Forschung sollte interdisziplinär erfolgen, denn auch Erkenntnisse aus der Psychologie, der Rechtswissenschaft, der Soziologie u.a. Wissenschaften spielen neben der Betriebswirtschaftslehre eine wichtige Rolle im Personalbereich.

Um die Aufgaben des Personalmanagements erfüllen zu können, sind vieifältige Kenntnisse sowohl aus der betrieblichen Personalpraxis als auch aus unterschiedlichen Wissenschaftsgebieten notwendig. Zu den Grundlagen gehören das Arbeitsrecht, die Verfahrenstechniken und die Verhaltenswissenschaften.

Zu dem Bereich Arbeitsrecht zählen u.a. das Betriebsverfassungsgesetz, das Mitbestimmungsgesetz, das Tarifrecht, das Arbeitsvertragsrecht, die Arbeitszeitordnung und das Kündigungsschutzgesetz.

Bei den Verfahrenstechniken sind u.a. die Arbeitsbewertung, die Personalplanung, die Personalbeschaffung, die Personalauswahl, die Personalentwicklung oder die Arbeitsgestaltung zu beachten.

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