новая папка 1 / 364174

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Якутская государственная сельскохозяйственная академия»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ СЕМИНАРСКИХ РАБОТ

Дисциплина Б1.В.ДВ.1.2 Антропогенное и техногенное воздействие на природу

водопользование»

Профиль__________"Мелиорация, рекультивация и охрана земель"________

Якутск Издательство ФГБОУ ВПО «Якутская ГСХА»

2013г.

ББК

Антропогенное и техногенное воздействие на природу: методические указания по выполнению семинарских работ по направлению 280100 «Природообустройство и водопользование» очной формы обучения. Якутск: Изд-во ЯГСХА, 2013.-6с.

Составитель: Скрябина И.Ю., ассистент кафедры «Технологические системы АПК»

Утверждена на заседании кафедры технологических систем АПК 29.04.14г., протокол № 10

Рекомендована к изданию методической комиссией инженерного факультета ЯГСХА 30.04.14г., протокол № 14

Издательство федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Якутская государственная сельскохозяйственная академия, 2014г

Введение

Цель семинарских занятий не в накоплении и запоминании информации, необходимой для сдачи зачета, но построение личностной картины мира. Знакомство с имеющимися проблемами и их результатами как в локальном, так и в глобальном аспекте. Вам будущим бакалаврам поможет находить рациональные решения этих проблем, уберечь природу и окружающий вас мир. В нашей жизни быстро меняющейся вместе с тем изменяющей наш ритм жизни и окружающую нас природу, нужно быть предельно осторожными с нашими инженерными решениями и действиями, так как результат их прямо или косвенно отражается на окружающий нас мир.

Как следует готовиться к семинарским занятиям?

Постарайтесь следовать простым рекомендациям, приведенным ниже. Подготовка к семинарским занятиям по антропогенному воздействию на природу должна включать следующие моменты:

1)знакомство с материалами учебных и справочных изданий;

2)чтение конспекта лекций;

3)самостоятельная работа по усвоению смысла и содержания основных

категорий и понятий.

При подготовке к семинарскому занятию следует вести тетрадь, где должны быть записаны:

1)краткие тезисы ответов на вопросы, поставленные в плане занятия;

2)выписки из литературы, необходимые для ответов на вопросы семинарского занятия (если Вы пользуетесь «распечатками» из

Интернета, потрудитесь отредактировать их, привести в соответствие с целями запланированного занятия);

3) неясные для Вас вопросы, проблемы, которые Вы хотели бы обсудить на семинаре.

Готовясь к семинару, старайтесь связывать теоретические проблемы с имеющейся практикой происходящей в мире, с Вашими конкретными профессиональными интересами.

Семинарское занятие – не проверка подготовленного «урока», а обсуждение проблем изучаемого предмета.

Структура методических рекомендаций

В методических рекомендациях «Антропогенное и техногенное воздействие на природу» по каждой теме семинарского занятия предлагаются вопросы для общего обсуждения, обязательные для вс ех членов академической студенческой группы. Кроме того, в данном учебном издании предусмотрены вопросы для самостоятельной работы, которая, по

усмотрению преподавателя, может выполняться как непосредственно на семинарском занятии, так и вне его.

При подготовке к семинарскому занятию в первую очередь обратитесь к списку литературы общего характера

Семинарские занятия со студентами по дисциплине «Антропогенное и

1)изучение теоретического материала с использованием интерактивной формы обучения;

2)написание реферата, конспекта, презентации.

Самостоятельное изучение теоретического материала предполагает работу с учебной литературой, научными монографиями, оригинальными научными статьями, диссертациями. Итогом работы является конспект, презентация, реферат.

Организация самостоятельной работы производиться в соответствии с графиком учебного процесса и самостоятельной работы.

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1 Биосфера - глобальная экосистема земли.

Вопросы для общего обсуждения

1.Биосфера его структура, абиотические компоненты и история развития.

2.История изучения биосферы. Учение Вернадского.

3.Понятие экосистемы, классификация экосистем.

4.Круговорот вещества.

5.Биосфера — глобальная экосистема.

Тема 2 Основные виды антропогенных воздействий на биосферу.

Вопросы для общего обсуждения

1.Основные виды загрязнения окружающей среды.

2.Назовите доминирующие загрязняющие вещества.

2. Объясните загрязнение среды и приведите пример а) ингредиентное; б) параметрическое; в) биоценотическое;

г) стациально-деструкционное.

Тема 3 Антропогенное воздействие на атмосферу.

Вопросы для общего обсуждения

1.Атмосфера его структура, уровни и свойства.

2.Загрязнения атмосферы, локальное и глобальное воздействие.

3.Способы и методы очистки отходов попадающих в атмосферу.

Тема 4 Антропогенное воздействие на гидросферу.

Вопросы для общего обсуждения

1.Гидросфера его структура, уровни и свойства.

2.Загрязнения гидросферы, локальное и глобальное воздействие.

3.Способы и методы очистки отходов попадающих в гидросферу.

Тема 5 Антропогенное воздействие на литосферу.

Вопросы для общего обсуждения

1.Литосфера его структура, уровни и свойства.

2.Загрязнения литосфера, локальное и глобальное воздействие.

3.Способы и методы очистки отходов попадающих в литосферу.

4.Организация мелиорации и рекультивации земель

Тема 6 Антропогенные воздействия на биотические сообщества.

Вопросы для общего обсуждения

1.Определите значение леса для человека, литосферы, гидросферы и атмосферы.

2.Определите глобальные причины вымирания некоторых животных.

3.Мероприятия по восстановлению лесов и других растительных сообществ.

4.Мероприятия по восстановлению популяции животных

Тема 7 Особые виды воздействий на биосферу.

Вопросы для общего обсуждения

1.Особые виды воздействий на биосферу.

2.Как это отображается в нынешней картине мира.

3.Какие страны являются экологически безопасными по отношению с

другими. Их действия и отношения к природе.

Тема 8 Экстремальные воздействия на биосферу.

Вопросы для общего обсуждения

1.Специфика экстремального воздействия на биосферу.

2.Виды экстремального воздействия на биосферу.

2.Основные проблемы возникающие с экстремальным воздействием на биосфуру

3.Способы и методы очистки отходов попадающих в литосферу.

Тема 9 Антропогенные экосистемы.

Вопросы для общего обсуждения

1.Какие экосистемы относятся к антропогенным.

2.В чем сущность агроэкосистем, как влияют на повседневную жизнь.

3.Какова общая специфика развития агроэкосистем.

4.Определите плюсы и минусы антропогенных экосистем.