новая папка 1 / 569978
.pdfМИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Якутская государственная сельскохозяйственная академия» Факультет Агротехнологический
Кафедра Агрономии
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Дисциплина _____________________Б1.В.ОД.8 Защита растений____________________
Образовательная программа____________35.03.04 Агрономия________________________
Профиль ______________________________Агрономия__________________________
Программа подготовки академический бакалавриат Форма обучения заочная Общая трудоемкость / ЗЕТ _216_/_6_
Якутск 2016
УДК: 632 ББК: 44
Разработчики методического указания доцент, к.с-х.н. Владимирова С.А., ассистент преподавателя Захарова С.А.
Методические указания по выполнению контрольных работ – Якутск.: ЯГСХА. 2016 г.
В методическом пособии даются указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Защита растений» для бакалавров по направлению подготовки 35.03.04 Агрономия заочной формы обучения (федеральный государственный образовательный стандарт Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 декабря 2015 г. N 1431).
Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры Агрономии
протокол № 10 от «02» февраля 2016г.
на методическом совете АТФ протокол № 5 от «03» февраля 2016г.
Федеральное государственное бюджетное Образовательное учреждение высшего образования «Якутская государственная сельскохозяйственная академия»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Основная цель изучения дисциплины - дать учащимся-заочникам теоретические и практические навыки по защите сельскохозяйственных культур от вредителей, болезней и сорняков. Изучать ее необходимо в тесной связи с дисциплинами агрономического цикла: ботаникой, земледелием, агрохимией, растениеводством, плодоовощеводством, экологией и другими дисциплинами.
Программа дисциплины «Защита растений» предусматривает изучение вредителей сельскохозяйственных культур, неинфекционные и инфекционные болезни, методы и средства защиты растений.
Самостоятельное изучение учебного материала является основной формой учебной деятельности учащихся-заочников. Самостоятельная работа учащихся составляет 70 – 80 % от общего количества учебных часов, предусмотренных для изучения дисциплины.
Изучение вредителей и болезней рекомендуется проводить по следующей схеме:
Вредители – систематическое положение, морфология, распространение, биология, экология, повреждаемые культуры и типы повреждений, зона вредоносности, ее экономический порог, интегрированная система мер борьбы в условиях технологии возделывания культур и экономическая эффективность защитных мероприятий;
Болезни – систематическое положение, возбудитель и его биология, признаки болезни, условия, влияющие на ее развитие, поражаемые культуры, районы распространения болезни, интегрированная система мероприятий и экономическая эффективность защитных мероприятий.
Требования к оформлению контрольной работы
Работа выполняется по индивидуальному шифру зачетной книжки.
Работа (объѐм – желательно не более 24 тетрадных страниц, написанных через строку) должна быть написана чернилами одного цвета, чѐтко и без помарок. Страницы следует пронумеровать.
На страницах необходимо оставлять поля, на первой странице прописываются номера вопросов контрольной работы. Затем, в тетрадь записывается номер и содержание вопроса и дается краткий, четкий, конкретный ответ, который можно подтвердить производственными примерами (из практики своей работы) или же просто интересными наблюдениями из природы. Формулируя ответы, нельзя допускать построчного списывания текста из учебника; план мероприятий по борьбе с вредителями и фенологические календари и т.п., составляемые при разработке
плана, можно выполнить на отдельных листах;на последней странице помещается список учебной литературы, которая была использована при подготовке контрольной работы, проставляется подпись и дата.
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1.Третьяков Н. Н. Защита растений от вредителей / Н. Н. Третьяков, В. В.Исаичев. Изд.: "Лань" 2014. - 528 с.
2.Защита растений от болезней / под ред. В. А. Шкаликова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : КолосС, 2004. - 255 с.
3. Ганиев М.М. |
Недорозко В.Д. Химические средства защиты растений |
2013 |
|
4.Шкаликов В. А. Иммунитет растений / В. А. Шкаликов, Ю. Т. Дьяков, А. Н. Смирнов и др. - М. : КолосС, 2005. - 190 с.
5.Штерншис М. В. Биологическая защита растений / М. В. Штерншис, Ф. С.-У. Джалилов, И. В. Андреева, О. Г. Томилова; под ред. М. В. Штерншис. - Москва : КолосС, 2004. - 264 с.
Дополнительная:
1.Защита растений от вредителей.Н. Н. Третьяков, В. В.Исаичев. Изд.:"Лань",
2014
2.Защита растений от болезней. В.А. Шкаликова. Изд.: КолосС, 2010
Периодическая литература
1. Защита и карантин растений
Базы данных, информационно-справочные и информационные системы.
1.Электронная библиотечная система «Лань» по адресу: www.lanbook.com
2.Сайт библиотеки ЯГСХА: www.nlib.ysaa.ru
3.База электронных учебно-методических материалов библиотеки ЯГСХА:
4.Электронная библиотека трудов преподавателей ЯГСХА размещена на Национальном цифровом ресурсе Руконт по адресу www.rucont.ru
5.Справочно-правовая система КонсультантПлюс сетевая версия на 50 станций.
6.Агроэкологический атлас России и сопредельных стран www.agroatlas.ru
7.Электронная база данных Центральной научной сельскохозяйственной библиотеки www.cnshb.ru
ТАБЛИЦА распределения контрольных вопросов
Предпоследн |
|
|
|
Последняя цифра шифра |
|
|
|
|||
яя цифра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
шифра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,11, |
2,12, |
3,13, |
4,14, |
5,15, |
6,16, |
7,17, |
8,18, |
9,19, |
10,20, |
0 |
21,31, |
22,32, |
23,33, |
24,34 |
25,34, |
26,36, |
27,37, |
28,38, |
29,39, |
30,40, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2,13, |
3,14, |
4,13, |
5,16, |
6,17, |
7,18, |
8,19, |
9,20, |
10,11, |
1,12, |
1 |
24,35, |
25,36, |
26,37, |
28,37, |
29,36, |
26,31, |
21,32, |
27,33, |
22,38, |
23,34, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3,15, |
4,16, |
5,17, |
6,16, |
7,19, |
8,16, |
9,11, |
10,12, |
1,13, |
2,14, |
2 |
27,39, |
28,39, |
29,31, |
22,32, |
21,33, |
22,34, |
23,35, |
24,36, |
25,37, |
26,38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42 |
43 |
45 |
46 |
48 |
27 |
48 |
49 |
46 |
41 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5,19, |
6,20, |
7,11, |
8,12, |
9,13, |
10,14, |
1,15, |
2,15, |
3,17, |
4,18, |
3 |
23,37, |
24,38, |
25,39, |
26,40, |
27,31, |
25,32, |
29,33, |
27,34, |
21,35, |
22,35, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
46 |
41 |
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5,19, |
6,20, |
7,11, |
8,12, |
9,13, |
10,14, |
1,15, |
2,16, |
3,17, |
4,18, |
4 |
23,37, |
24,38, |
25,39, |
26,40, |
27,31, |
25,32, |
29,33, |
27,34, |
21,35, |
22,35, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
46 |
41 |
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6,12, |
7,13, |
8,14, |
9,15, |
10,16, |
1,17, |
2,18, |
3,19, |
4,12, |
5,11, |
5 |
26,38, |
27,39, |
29,31, |
22,32, |
21,33, |
22,34, |
23,35, |
22,40, |
24,36, |
25,37, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
41 |
42 |
43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7,14, |
8,15, |
9,16, |
10,17, |
1,13, |
2,19, |
3,13, |
4,11, |
5,12, |
6,13, |
6 |
29,32, |
28,33, |
21,34, |
22,35, |
23,36, |
24,37, |
25,38, |
26,39, |
27,40, |
28,31, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
47 |
48 |
49 |
50 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8,16, |
9,17, |
10,18, |
1,19, |
2,11, |
3,11, |
4,12, |
5,13, |
6,14, |
7,15, |
7 |
22,34, |
23,35, |
24,36, |
25,37, |
26,38, |
27,39, |
28,38, |
29,31, |
23,32, |
21,33, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
41 |
42 |
43 |
44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9,18, |
10,19, |
3,12, |
1,16, |
2,11, |
4,13, |
5,14, |
6,15, |
7,16, |
8,17, |
8 |
25,38, |
26,31, |
29,34, |
27,32, |
28,33, |
21,35, |
30,36, |
22,37, |
23,38, |
25,39, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44 |
41 |
44 |
42 |
43 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4,18, |
1,11, |
2,12, |
3,13, |
4,14, |
5,15, |
6,16, |
7,17, |
8,18, |
9,19, |
9 |
28,36, |
29,37, |
26,38, |
21,39, |
22,30, |
23,31, |
24,32, |
25,33, |
26,34, |
27,35, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49 |
44 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант контрольной работы выбирается по двум последним цифрам шифра.
ВОПРОСЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
1.Понятие об энтомологии и фитопатологии как агрономических науках и связь их с другими дисциплинами.
2.Потери урожая от вредителей, болезней и сорняков. Экономическая эффективность защитных мероприятий.
3.Роль насекомых в природе. Полезные и вредные насекомые. Охрана насекомых как одно из направлений охраны природы.
4.Морфология насекомых.
5.Типы ротовых органов насекомых и особенности повреждений растений.
6.Анатомия и физиология насекомых.
7.Биология насекомых. Типы превращений. Эмбриональное и постэмбриональное развитие.
8.Жизненный цикл насекомых. Виды генерации. Понятие и значение диапаузы в жизни насекомых.
9.Образ жизни и поведение насекомых. Пищевая специализация.
10.Экология насекомых. Роль абиотических, биотических и антропогенных факторов в размножении насекомых.
11.Общие сведения о клещах, нематодах, слизнях, грызунах.
12.Основы систематики и характеристика наиболее вредоносных отрядов насекомых.
13.Понятие о болезнях растений. Причины, вызывающие заболевания. Неинфекционные болезни, причины их возникновенияи меры борьбы.
14.Инфекционные болезни, понятие о паразитизме. Типы инфекционных болезней растений.
15.Патогенные грибы - возбудители болезней сельскохозяйственных культур. Морфология, биология грибов и их распространение. Условия для развития грибных болезней.
16.Краткая характеристика отделов грибов - слизевиков и настоящих. Основные меры защиты культур от грибных болезней.
17.Бактерии и их характеристика. Проявление бактериальных болезней культур. Меры защиты.
18.Вирусные болезни, характеристика патогенных вирусов. Основные меры защиты культур от вирусных болезней.
19.Понятие об иммунитете растений и его значение в защите растений.
20.Агротехнический метод защиты растений и роль сортов, устойчивых к вредителям и болезням.
21.Объясните роль севооборотов, пространственных изоляций, обработки почвы, удобрений в защите растений.
22.Опишите, как влияют сроки и способы посева и уборки, борьба с сорняками, на численность вредных объектов.
23.Биологический метод защиты растений и его роль в получении экологически чистой продукции.
24.Опишите бактериальные, грибные, вирусные препараты против вредителей, их применение.
25.Условия хранения биопрепаратов и меры предосторожности при работе с ними.
26.Насекомые-энтомофаги и акарифаги - против вредителей сельскохозяйственных культур. Понятие о паразитизме, хищничестве. Особенности размножения и развития энтомофагов.
27.Использование гормонов насекомых и применение половых феромонов для защиты растений и сигнализации появления вредных видов.
28.Объясните усиление полезной роли энтомофагов, охраны, зашиты и укажите способы содействия сохранению полезной энтомофауны.
29.Физико-механические способы защиты растений.
30.Понятие о генетическом методе защиты.
31.Сущность, экономическая эффективность химического метода защиты растений
иохрана окружающей среды при применении пестицидов.
32.Дайте классификацию пестицидов по объекту применения, по способу проникновения, а также по характеру применения и воздействия.
33.Фунгициды, применяемые в РС(Я), их классификация.
34.Инсектициды, применяемые в РС(Я), их классификация.
35.Гербициды, применяемые в РС(Я), их классификация.
36.Опишите промышленные формы пестицидов, укажите способы и условия и применения.
37.Раскройте понятие о токсичности, кумулятивности, концентрации, норме расхода пестицидов. Правила техники безопасности при работе с пестицидами.
38.Правила допуска людей к работе с пестицидами, средства индивидуальной защиты и первая доврачебная помощь при отравлениях.
39.Понятие и принцип построения интегрированной системы защиты растений. 40.Назовите гербициды кормовой свеклы.
41.Укажите препараты для предпосевной обработки семян льна.
42.Назовите наиболее эффективные и удобные в применении формы химических препаратов.
43.Вещества, применяемые для предуборочного удаления листьев растений. 44.Способность пестицида накапливаться в живом организме. 45.Способность пестицида вызывать отравление, летальный исход. 46.Назовите химические вещества для подсушивания растений.
47.Укажите химические препараты против грызунов.
48.Укажите гербициды для обработки посевов зерновых культур. 49.Укажите группу инсектицидов, применяемых в газообразном состоянии. 50.Назовите группу пестицидов против болезней.