новая папка 1 / 325417

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Кумертауский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» (Кумертауский филиал ОГУ)

Транспортно-энергетический факультет Кафедра экономики

Е.Ю.Алексеева, М.Г.Лапаева

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для выполнения курсовой работы по дисциплине

«НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»

(для студентов по направлению подготовки 080100.62 – Экономика)

Форма обучения очная, заочная

Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом Кумертауского филиала ОГУ

Кумертау 2013

Рецензент – кандидат экономических наук, доцент кафедры «Финансы и налогообложение» Института экономики и бизнеса ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет»

Методические указания/сост. Алексеева Е.Ю., Лапаева М.Г. – Кумертау: Кумертауский филиал ОГУ, 2013

Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине «Национальная экономика» (для студентов по направлению подготовки 080100.62 – Экономика) / Сост. Алексеева Е.Ю., Лапаева М.Г. - Кумертау: Кумертауский филиал ОГУ, 2013. – 28 с.

Методические указания содержат порядок выполнения самостоятельной работы.

Рассмотрено на заседании кафедры экономики № 10 от 24.04.13 Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом Кумертауского

филиала ОГУ протокол № 5 от «23» мая 2013г.

©Алексеева Е.Ю., Лапаева М.Г., 2013

©Кумертауский филиал ОГУ, 2013

2

Содержание

Введение…………………………………………………………………………………4

1 Методика работы с научной литературой…………………………………………….7

2 Основные требования к выполнению курсовой работы……………………………...7

3 Выбор темы курсовой работы………………………………………………………....7 4 Общие сведения о содержании и оформлении курсовой работы……………………9

5 Содержание основной части пояснительной записки курсовой работы…………....14 6 Применение информационных технологий при выполнении курсовой работы…...17 7 Рецензия руководителя курсовой работы…………………………………………....18 8 Защита курсовой работы……………………………………………………………..18

9 Литература, рекомендуемая для выполнения курсовых работ……………………..19

Приложение А………………………………………………………………………….25

Приложение Б………………………………………………………………………….26

Приложение В………………………………………………………………………….27

Приложение Г………………………………………………………………………….28

3

Введение

Студенты направления подготовки 080100.62 Экономика на 3-ом курсе в соответствии с учебным планом изучают дисциплину «Национальная экономика». Основной задачей изучения дисциплины «Национальная экономика» является реализация требований, установленных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по подготовке специалистов по специальности «Национальная экономика».

Процесс изучения дисциплины «Национальная экономика» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствие с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» от 21.12.2009 г. №

747:

а) общекультурных (ОК):

- владеет культурой мышления, имеет способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-

1);

-способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально- и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

-способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

-способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем

(ОК-4);

-умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

-способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

-готов к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

-способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

-способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

(ОК-9);

-способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечает пути и выбирает средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-

10);

-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

-способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознает опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдает основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

(ОК-12);

4

- овладевает основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

б) профессиональные компетенции (ПК):

-способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

-способен на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

-способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-способен выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализирует результаты расчетов и обосновывает полученные выводы (ПК-5);

-способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявляет тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

-способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор или аналитический отчет (ПК-9);

-способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-

10);

- способен критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий

(ПК-13);

в) другие виды дополнительных компетенций (В):

-умеет собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов в регионе; (В-1)

-способен на основе типовых методик и действующий нормативноправовой базы рассчитать экономические, экологические и социальные показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов в регионе; (В-2)

-имеет навыки по сбору, анализу и обработке данных, необходимых для решения поставленных задач в области регионального планирования (В-4);

-имеет навыки анализа и интерпретации социально-экономической и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий разных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использует полученные сведения

5

для принятия управленческих решений на различных региональных уровнях

(В-7);

-способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявляет тенденции изменения социально-экономических показателей на разных геопространственных уровнях; (В-8)

-умеет критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разрабатывает и обосновывает предложения по их совершенствованию для проведения рациональной региональной политики с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий в экономический, социальной и экологической составляющих региона (В-12).

Выполнение курсовой работы включает следующие этапы:

-ознакомление с основными требованиями, предъявляемыми к курсовой работе;

-выбор и закрепление темы курсовой работы;

-составление плана и согласование его с руководителем курсовой

работы;

-сбор практического материала;

-написание и оформление курсовой работы;

-подготовка курсовой работы к защите;

-защита курсовой работы.

В настоящих методических указаниях рассмотрены все обозначенные выше этапы подготовки курсовой работы и порядок ее защиты.

6

1 Методика работы с научной экономической литературой

При выполнении курсовой работы необходимо вдумчивое ознакомление с работами ученых – экономистов по национальной экономике, как российских, так и зарубежных. При этом необходимо иметь ввиду, это методологическая основа в работах разных авторов может быть весьма разнообразной. Это зависит от того, к какому направлению, течению или школе экономической мысли принадлежит тот или иной ученый. Студенту следует привыкнуть к такой ситуации, когда по многим экономическим проблемам отсутствует единое мнение, соответственно нет и единой терминологической и понятийной базы, отражающей плюрализм в понимании экономических процессов. Чтобы облегчить изучение данной литературы, необходимо прибегать к помощи справочных изданий – энциклопедий, справочников и т.д. При этом лучше использовать издания последних лет. Это касается всех видов литературы, которые студент будет использовать при выполнении работы.

Важнейшей чертой, присущей работам отдельных направлений, например, неоклассического и кейнсианства, является широкое применение математических методов. Поэтому перед тем как приступить к изучению указанных работ, следует освежить в памяти понятийный аппарат математических дисциплин. При выполнении курсовой работы студент может использовать математические модели при характеристике тех или иных процессов в регионе.

2 Основные требования к выполнению курсовой работы

Курсовая работа по национальной экономике является завершающей стадией обучения и способствует закреплению у студентов теоретических знаний и приобретению практических навыков по решению задач региональной экономики. В соответствии с основными задачами национальной экономики устанавливается примерная тематика курсовых работ для студентов специальности 080103 «Национальная экономика».

3 Выбор темы курсовой работы

Студенту предоставляется право самостоятельного выбора темы курсовой работы из объявленного перечня. Студент имеет право предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее разработки.

При выборе темы курсовой работы студент руководствуется следующими положениями:

7

-научным и практическим интересом студента (относится, прежде всего, к тем студентам, которые продолжительное время собирали и обрабатывали материал по той или иной теме, работали в научном студенческом кружке при кафедре);

-по какой из рекомендуемых тем студент может наиболее полно собрать материал, широко использовать практику функционирования национальной экономики

По одной теме могут выполнять курсовые работы несколько студентов, если объект их исследования или круг рассматриваемых вопросов различен. Эти различия отражаются в плане курсовой работы.

Тематика курсовых работ:

1.Развитие предмета национальной экономики в условиях углубления радикальных экономических преобразований.

2.Инструментарий национальной экономики и его совершенствование на современном этапе.

3.Объекты национального хозяйствования. Их состав и назначение.

4.Макроэкономические показатели измерения результатов хозяйствования. Их совершенствование в условиях рыночного хозяйствования.

5.Макроэкономические пропорции развития национальной хозяйственной системы.

6.Факторы, определяющие соотношения в развитии совокупного спроса и совокупного предложения в национальной экономике.

7.Добывающие и обрабатывающие отрасли национальной экономики. Основные понятия и пропорциональность в развитии.

8.Факторы, определяющие пропорциональность в развитии добывающих и обрабатывающих отраслей национальной экономики.

9.Методология обоснования пропорциональности и сбалансированности в развитии добывающих и обрабатывающих отраслей национальной

экономики.

10.Методы государственного регулирования пропорций в развитии добывающих и обрабатывающих отраслей национальной экономики.

11.Территориальные пропорции развития национальной экономики и их совершенствование в условиях перехода к рынку.

12.Факторы, определяющие развитие территориальных пропорций национальной экономики.

13.Развитие территориальных пропорций национальной экономики как инструмент реализации региональной политики Российского государства.

14.Формы и методы государственного регулирования территориальных пропорций развития национальной экономики.

15.Национальная хозяйственная система свободного капитализма.

16.Государственно-корпоративная национальная хозяйственная система.

17.Современная государственная регулируемая национальная экономика

8

социально ориентированного рыночного типа. 18.Организационно-экономический механизм государственно-

корпоративной системы рыночного хозяйствования. Его содержание и развитие на современном этапе мирохозяйствования.

19.Централизованно планируемая и управляемая национальная экономика. Её сущность и перспективы.

20.Исследования общих и специфических черт хозяйствования в национальных экономиках (на примере конкретной страны или группы стран).

21.Проблемы открытости (закрытости) национальной экономики.

22.Показатели-индикаторы открытости (закрытости) национальных хозяйственных систем.

23.Факторы влияния на рост степени открытости (закрытости) национальных хозяйственных систем.

24.Современные концепции открытости (закрытости) национальных хозяйственных систем.

25.Формы и методы государственного воздействия на состояние и тенденции развития открытости (закрытости) национальной экономики.

26.Государственное регулирование внешнеэкономических связей.

27. Формы и методы государственного регулирования внешнеэкономических

(закрытости) национальной экономики.

29.Национальное богатство страны. Сущность, состав, роль и значение. 30.Нефинансовые произведенные активы как составная часть национального

богатства.

31.Основные фонды отраслей национальной экономики. Основные понятия, состав, факторы и тенденции развития.

32.Нефинансовые непроизводственные активы — составная часть национального богатства страны.

33.Нематериальные непроизводственные активы. Сущность, состав, факторы и динамика развития.

34.Инвестиционный потенциал.

35.Инвестиционный потенциал национальной экономики как фактор социально-экономической стабильности в стране.

36.Формирование инвестиционной политики государства в условиях переходного периода.

37.Государственное регулирование инвестиционных процессов в трансформируемой экономике России.

38.Проблемы привлечения инвестиций в российскую экономику. г

39.Стратегия долгосрочной государственной инвестиционной политики." 40. Трудовой потенциал России: понятие, структура, динамика его

использования. / 41.Проблему занятости населения.

9

42.Трудовые ресурсы и вопросы их рационального использования.

43.Социальные последствия безработицы. Потребительский комплекс.

44.Потребительский комплекс национальной экономики.

45.Организационно-экономический механизм управления развитием отраслей потребительского комплекса страны.

46.Принципы формирования и функционирования отраслей потребительского комплекса России.

47.Методы государственного регулирования развития отраслей потребительского комплекса страны.

48.Научный потенциал и его современное состояние.

49. Формирование финансово-экономического механизма науки в условиях рынка.

50.Наука и ее роль в социально-экономическом развитии общества. 51.Организационные формы управления научным комплексом

Внешнеэкономический потенциал.

52.Основные этапы осуществления реформы в области регулирования внешнеэкономической деятельности в России.

53.Развитие внешней торговли России в процессе рыночных преобразований. 54.Российский экспорт и импорт услуг.

55.Россия и СНГ — итоги и перспективы развития общего рынка. 56.Проблемы присоединения России к ВТО. Рекреационный потенциал. 57.Роль и значение рекреационного комплекса в национальной экономике

страны.

58.Тенденции и перспективы использования туристско-рекреационных ресурсов России.

59.Государственное регулирование развития туризма.

60.Целевые комплексные программы развития туризма.

61.Малое предпринимательство в системе рекреационного туризма.

62.Туристские фирмы и экономическая эффективность их деятельности. 63..Городской и провинциальный туризм; его особенности и возможные

перспективы развития.

64.Государственное регулирование темпов экономического роста.

65.Методы активизации ICMHOB экономического роста.

66.Использование системы национального счетоводства в расчетах темпов экономического роста. Моделирование экономического роста национальной экономики.

67.Роль, значение и характеристика важнейших обобщающих макроэкономических показателей и пропорций развития национальной экономики.

68.Макроэкономическая национальная хозяйственная система.

69.Макроэкономическая сбалансированность национальной экономики.

70.Система национального счетоводства — развернутая макромодель национальной экономики.

10