238309

обеспечением естественного возобновления, а также проектируемых под создание лесных культур.

3.Проектирование рубок ухода выполнить на основе данных из лабораторной работы

№ 2. При планировании санитарных рубок учитывать площадь спелых

иперестойных насаждений, а также выделов, требующих срочной рубки по состоянию насаждений.

4.Гидромелиорация намечается в соответствии с действующими техническими указаниями. Дорожное строительство и затраты на лесохозяйственные мероприятия проектируются в соответствии с действующими нормативами. Для одного из видов лесохозяйственных мероприятий запланировать разработку ГИС-представления, включающего картографическую и атрибутивную базы данных.

Требования к отчету:

В тетради для лабораторных работ необходимо отразить:

1)дату проведения занятия;

2)тему лабораторной работы;

3)краткий конспект хода работы.

Технология работы:

По охране и защите леса проектируем противопожарное устройство территории и профилактические мероприятия, обнаружение пожаров и их тушение в случае их возникновения.

По лесовосстановлению решаем вопрос о назначении главных пород, разделения непокрытых лесом площадей прошлых лет и площадей предстоящих вырубок на площади с сохранением подроста главной породы и обеспечением естественного возобновления, а также проектируемых под создание лесных культур.

Проектирование рубок ухода выполняем на основе данных из лабораторной работы № 2. При планировании санитарных рубок учитываем площадь спелых и перестойных насаждений, а также выделов, требующих срочной рубки по состоянию насаждений.

Гидромелиорацию намечаем в соответствии с действующими техническими указаниями. Дорожное строительство и затраты на лесохозяйственные мероприятия проектируем в соответствии с действующими нормативами. Для одного из видов лесохозяйственных мероприятий разрабатываем ГИС-представление, включающее картографическую и атрибутивную базы данных.

Контрольные вопросы:

1.Дать понятие осветлений, прочисток, прореживаний и проходных

рубок.

2.Дать определения лесовосстановления и лесоразведения.

3.Как определить главную породу при назначении методов лесовосстановления?

4.В чем отличия естественного, искусственного и комбинированного лесовосстановления?

5.Какие участки не рекомендуется назначать для гидромелиорации?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5

11 часов

Организация управления.

Цель работы:

Научить студентов организовывать лесоуправление.

Задачи работы:

1.Выполнить разделение лесничеств на участковые лесничества.

2.Выполнить разделение участковых лесничеств на мастерские участки.

3.Установить состав и численность административного персонала.

4.Определить расходы на содержание персонала лесничества.

Обеспечивающие средства:

1.Общая тетрадь.

2.Индивидуальное задание.

3.Микрокалькулятор.

4.Справочные материалы (лесоустроительная инструкция).

Задание: Выполнить разделение лесничеств на участковые лесничества, разделение участковых лесничеств на мастерские участки. Установить состав и численность административного персонала. Определить расходы на содержание персонала лесничества.

Требования к отчету:

В тетради для лабораторных работ необходимо отразить:

1)дату проведения занятия;

2)тему лабораторной работы;

3)краткий конспект хода работы и оформленные результаты.

Технология работы:

Величина участкового лесничества зависит от административных и хозяйственных задач, лесистости района, компактности лесного массива, плотности населения, путей сообщения и др.

Важно, чтобы границы участковых лесничеств были увязаны с границами административных районов. Однако не следует допускать, чтобы

в пределах одного района находились отдельные части нескольких участковых лесничеств.

Вся площадь каждого участкового лесничества делится на мастерские участки. Каждый мастерский участок должен быть по возможности компактным, не пересекаться с труднопреодолимыми препятствиями (крупными реками, горами, большими болотами).

Персонал управления по лесничеству и отдельным участковым лесничествам определяется с учетом существующих штатных расписаний и особенностей хозяйства в устраиваемом объекте.

Разрабатывается карта-схема лесничества с нанесенными границами участковых лесничеств, положением контор и кордонов, а также нумерацией участковых лесничеств и мастерских участков.

В заключение дается сопоставление годового фонда заработной платы по управлению со среднегодовым размером затрат на лесохозяйственные мероприятия (см. лабораторную работу № 4). На основе этого сопоставления делается вывод об интенсивности ведения лесного хозяйства.

Контрольные вопросы:

1.Сколько участковых лесничеств обычно включает лесничество?

2.Сколько мастерских участков обычно включает участковое лесничество?

3.Назвать общие придержки при разделении лесничеств на участковые лесничества?

4.Перечислить условия, которым должен отвечать мастерский участок.

Технические средства обучения, иллюстрированные материалы, лабораторное оборудование

1.Компьютерные программы, диафильмы, кино и телефильмы по лесоводству и лесному хозяйству.

2.При изучении дисциплины используются плакаты, макеты, презентации.

3.Для проведения расчетных работ применяются ЭВМ. Лаборатория лесоведения и лесоводства, специальные стенды, таксационные инструменты

иприборы.

Информационное обеспечение дисциплины

1. КонсультантПлюс: ВерсияПроф; Эксперт-приложение; Республика

Саха.

2.Судебная практика; Финансовые консультации; Комментарии законодательства; Формы документов; Законопроекты; Технические нормы и правила.

3.Электронная библиотека ЯГСХА.

Список рекомендуемой литературы

1.Кишенков Ф.В., Устинов М.В. Лесоустройство: уч. для вузов / Ф.В. Кишенков, М.В. Устинов, 2001 – 94 с.

2.Неволин О.Л., Третьяков С.В., Ердяков С.В., Торхов С.В. - Лесоустройство: уч. для вузов / О.Л. Неволин, С.В. Третьяков, С.В. Ердяков, С.В. Торхов. Архангельск, 2003 – 602 с.

3.Вуколова П.А. Государственная инвентаризация лесов и лесоустройство: уч. для вузов / Пушкино, 2008 – 53 с.

4.Лесные вести : информационное печатное издание.