План

Психомоторная организация человека

Функциональные блоки мозга

Системные функциональные принципы работы мозга

Схема тела

Субъективное чувство владения своим телом и движениями. «Это мое».

Основная роль в узнавании субъектом своего тела принадлежит проприоцептивной чувствительности (восприятие своего тела в пространстве, взаимное расположение частей тела), которая обеспечивается рецепторами, расположенными в мышцах и сухожилиях.

Эмоциональное отношение

Когнитивная установка

Функциональные блоки

мозга

1 блок – энергетический или неспецифический

2 блок – приема, переработки и хранения экстероцептивной (исходящей из внешней среды) информации

3 блок – программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности

1 блок – энергетический

ретикулярная формация ствола мозга, лимбическая система, медиабазальные отделы коры лобных и височных долей

Функции энергетического блока

Регулирует общие изменения активации мозга, поддерживает энергетический тонус мозга для любой психической деятельности. Обеспечивает работу процессов бодрствования-сна.

Контролирует передачу сенсорной информации в корковые представительства.

Регулирует эмоциональное состояние, участвует в процессах памяти, внимания и сознания в целом.

2 блок – приема, переработки и хранения информации

затылочные, теменные и височные доли мозга

Функции блока приема, переработки и хранения информации

Включает основные анализаторные системы: зрительную, слуховую и кожно- кинестетическую.

Максимально точно анализируют различные физические параметры, качество и сигнальное значение стимулов.

Отвечают за процессы ощущений, восприятий и представлений. Обладает способностью сворачивать сенсорную информацию в обобщенные символические схемы.

3 блок – программирования,

планирования и контроля за протеканием психической деятельности

моторные, премоторные и префронтальные лтделы лобных долей мозга

Функции блока программирования, планирования и контроля

Формирует план действий – создание программы психического акта – любого произвольного действия или процесса, его развертывание исполнения во времени в реальном поведении.

Играет ведущую роль в создании целей деятельности, регулирует ее и осуществляет контроль за результатами отдельных действий, а также всего поведения в целом.

Соотнесение психической

деятельности с блоками мозга

Мотивы любой произвольной деятельности, оптимальный общий и избирательный уровни активности мозга, эмоциональное «подкрепление» психической деятельности. Работа 1 блока.

Формирование целей, программ деятельности, контроль за реализацией программы. Работа 3 блока.

Операциональная стадия деятельности. Работа 2 блока.