Лекция.

«Карьера» («carriera») – «бег, жизненный путь, поприще»

процесс движения и результат этого движения.

•фактическая последовательность занимаемых ступеней (должностей, рабочих мест, положений в коллективе;

•профессиональное продвижение, рост как этапы восхождения человека к профессионализму, переход от одних его уровней к другим»;

•продвижение работника по служебной лестнице: изменение профессии, специальности, квалификации, статуса (должности), роли (обязанностей);

•иерархическое отражение пути должностного продвижения работника на протяжении всего трудового периода или его отрезка.

•индивидуальная последовательность аттитюдов (социальных установок) и поведенческих проявлений, которые связаны с опытом и активностью в сфере работы на протяжении человеческой жизни.

•процесс успешной профессиональной самореализации при социальном признании и в результате продвижения по служебной лестнице.

•виды деятельности, слитые с образом жизни и реализующие цели жизни;

•совокупность ролей индивида, направленных на реализацию себя в какой–либо из важных сфер жизни, таких как досуг, работа, семья .

Деловая карьера

Самореализация личности в процессе профессионального роста, смены занимаемых профессиональных позиций.

Выбор и смена профессий, специальностей и специализаций, изменение квалификации.

Поступательное продвижение личности в какой-либо сфере деятельности, изменение навыков, способностей,

квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью;

продвижение вперед по однажды выбранному пути деятельности, достижение известности, славы, обогащения.

Факторы, влияющие на карьеру

•экономические: необходимо сть для развития организации, так как в каждый момент времени структура производства и структура занятости должны оптимально отражать потребности рынка.

•социально-психологические: непосредственные достижения человека в его профессиональной деятельности – природный потенциал работника, его способности, а также приобретенные в процессе обучения и предыдущей трудовой деятельности знания, умения и навыки.

•социально-экономические: стартовые условия – первоначальный уровень образования и уровень жизни, квалификация работника и его материальная обеспеченность;

•социально-демографические: социальное происхождение работника, его возраст, пол и т. п.;

•культурные: стереотипы, культурные нормы и ценности, общепринятые в данном обществе, также могут оказывать влияние на развитие карьеры

Реализация цели карьеры при оптимальных условиях

•профессия (вид деятельности) или занимаемая должность должны соответствовать самооценке и поэтому доставлять моральное удовлетворение;

•работа должна находиться в местности, природные условия которой благоприятно действуют на состояние здоровья и позволяют организовать хороший отдых;

•работа должна носить творческий характер и позволять достичь определенной степени независимости;

•труд хорошо оплачивается;

•работа позволяет продолжать активное обучение, заниматься воспитанием детей, домашним хозяйством.

Успех продвижения по этапам трудовой карьеры зависит:

•времени начала, силы и устойчивости трудовой профессиональной мотивации;

•личных интеллектуальных возможностей и функциональных способностей к адаптации и включению в данный вид трудовой деятельности, зависящих от временных фаз его жизненных, трудовых и семейных условий;

•степени социальной зрелости работника, направленности его личных и профессиональных интересов, трудового и жизненного опыта, определяющего приоритеты поведения в соответствии с его потребностями и ценностными установками;

•характера микросреды в коллективе, стиля и методов взаимоотношений подчиненных и руководства, содержания труда, степени соответствия содержания работы личным потребностям и интересам работника;

•условий и перспектив должностного и квалификационного роста, определяющих не только возможности увеличения материального благосостояния, но и удовлетворение потребностей человека в самовыражении, признании, самоутверждении;

•ситуативных, случайных обстоятельств, вносящих элемент вероятности в развитие трудовой деятельности человека.

Периодизация карьеры

Планирование карьеры

! процесс сопоставления потенциальных возможностей, способностей и целей человека, с требованиями организации, стратегией и планами ее развития, выражающийся в составлении программы профессионального и должностного роста.

Основные предпосылки планирования карьеры

•оценка жизненной ситуации;

•определение жизненных целей;

•установка временных границ достижения желаемого;

•составление личного жизненного плана карьеры.